蚂蚁三年级作文

时间：2022-02-06 18:14:14 三年级作文我要投稿

蚂蚁三年级作文四篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的蚂蚁三年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

蚂蚁三年级作文四篇

蚂蚁三年级作文篇1

　　同学们都有自己敬佩的人，有的人敬佩赵薇，有的人敬佩姚明、周杰伦等，而我却敬佩那有团结精神的蚂蚁们。

　　有一天上午，是奶奶的生日，我和姐姐妹妹们都高兴得不得了。忽然，我发现在奶奶的桌子上有两只小蚂蚁，他们好像在觅食，因为他们正在向一块香喷喷的蛋糕爬去。我问旁边的.弟弟：“弟弟，两只蚂蚁能把蛋糕运走吗？”弟弟说：“我看，根本不可能的事情，因为这块蛋糕太大，而它们太小了！”我们面带疑惑，想继续观察下去。这时，我发现这两只小蚂蚁突然离开了桌子，不知道跑到哪里去了。我想，它们为什么不把这么好吃的食物搬回家呢？也难怪，它们毕竟是太小了。于是我带着弟弟也没有再理会它们，就跑到院子里去玩了。

　　等我们大汗淋漓地回来时，竟发现桌子上围上来一堆的蚂蚁，密密麻麻的，好不热闹。走进一细看，才发现它们正在搬运刚才的那块大蛋糕。我恍然大悟，原来刚才那两只蚂蚁是回去搬救兵去了，此刻，我从心底渐渐地对这帮小蚂蚁们产生了敬佩之情。

　　晚上，为了具体了解蚂蚁这种团结精神的真谛，我翻阅了很多相关的资料，“功夫不负有心人”，终于，我找到答案了：蚂蚁可以背起比自己身体大将近大50倍的东西，倘若不是靠这种团结的精神，怎么能背起比它们大几千倍的物体呢。霎时间，我觉得它们不再渺小，而是变得高大！

　　星之升学校三年级写作班：魏英

蚂蚁三年级作文篇2

　　有一天，我和妈妈闲来没事，去外面散步。当我们走到楼下的花坛边时，看见花坛边沿上有一群蚂蚁，我突然想起：科学课要蚂蚁，就对妈妈说：“妈妈，科学课需要蚂蚁，我们一起抓吧！”妈妈回答说：“好啊，你上楼去拿个罐子吧！”我赶紧跑上楼拿了罐子飞奔下来。

　　看着爬来爬去的'蚂蚁，我和妈妈先用手抓，但是蚂蚁很灵活，总是从我的指缝间溜走。这时妈妈说：“要不拿一根树枝先让蚂蚁爬到树枝上，再把它放进罐子里。” 这个主意好，我马上找了根树枝放在蚂蚁旁边，果然有蚂蚁爬上来。我很高兴，拿起树枝放进罐子里，但是还没等我把树枝放进罐子，就有很多蚂蚁快速地逃走了，只有没几只抓进瓶子里。怎样才能抓到更多的蚂蚁呢？这时我想到有次看到有颗糖掉在地上不一会就爬来很多蚂蚁，“糖”我大声的说并飞快地向家里跑去。我跑上楼拿了颗软糖，剥开糖纸，轻轻地放在蚂蚁旁边，并在一旁静静地等待。过了一会儿，或许是闻到了糖的香味，一大群蚂蚁向糖爬来，我继续耐心地等着，糖上布满了蚂蚁，赶紧兴高采烈地拿起糖飞快地放进瓶子里，一大群蚂蚁在我的罐子里安居乐业了。

　　这次我不仅抓到了一大波蚂蚁，而且知道了做任何事情都需要方法，真是次有趣的经历啊！

蚂蚁三年级作文篇3

　　我在楼下的绿化带旁边玩，无意间发现了一件超级有趣的事情。一堆很显眼的小沙丘隆起在地面上，一群蚂蚁正在修建一座“宝塔”。“宝塔”上有许多个小洞。蚂蚁们从洞里进进出出，看起来十分忙碌。它们进去时，嘴里都叼着食物，出来时却两手空空。我断定，这座“宝塔”一定是他们的仓库。

　　正当我盯着“宝塔”入迷，却被旁边的一幕吸引住了。一只蚂蚁拉着另一只比它大两倍左右的同伴往旁边爬去。显然，那只同伴好像受伤很严重，一动不动。我很好奇，心想，它是救兵吗？它准备把伤员搬到哪里去呢？难道是拉去抢救吗？我开始静静地观察它的一举一动。

　　只见那只蚂蚁救兵一会儿举着伤员快速前行，一会儿又放下来，拖拖拉拉。地面是由一块块长方形地砖铺成的`。蚂蚁救兵爬过几块地砖后，来到一块地砖边沿停了下来。它把伤员放在一边，自己爬到前面去探一下路，然后回来拉上伤员继续走。半路上看见许多个同伴，可是那些蚂蚁连声招呼都不打，各走各的路，实在太没礼貌了。（科学书上学过蚂蚁是用触角交流的。）

　　过了一会儿，那只蚂蚁救兵跌跌撞撞地爬过了许多块地砖，差不多有两米距离！终于把伤员拉到了绿化带的一簇草丛边上，那有一层沙子。它把伤员放下就自己爬草丛那边的蚁穴去了。我心想，它可能太累了，找帮手去了。可是过了很久都没见它回来。那只伤员一动不动，好像死了。旁边还有几只死蚂蚁。陆续有几只蚂蚁经过这里又离开。其中有一只也搬来只不会动的。难道这里是他们的坟场？蚂蚁救兵不辞辛劳，费劲九牛二虎之力，千里迢迢地把受伤的同伴拉回家抢救。同伴却在半路上死了！它不离不弃，将它拉到家门口的坟场！

　　这可真是只有情有义的蚂蚁呀！