三年级小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的三年级小学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级小学作文 篇1
它的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。脸上贴着一个黑黑的鼻子，鼻子下有三瓣嘴，看上去显得那么天真可爱。它——就是我的小猫“可可。”
可可的玩相非常有趣。要是你给它一个线团，它就顶起线团，来个“钩手投篮”或是“扣篮”，好像是个球手似的'。有时，树上的叶子飘下来，可可见了，就立刻扑上去，抓住叶子，原来它以为这是小蝴蝶呢！当它知道的时候，就会躺在草丛里，喵喵地叫，好像在说：“我可真笨呀！”
可可睡觉的时候，用尾巴当枕头，舒舒服服地睡上一觉。起床的时候，可可先伸一下懒腰，然后坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
可可吃饭时的举动常常让我们发笑。每当爷爷钓了鱼回来的时候，可可就到爷爷脚下喵喵地叫着，仿佛在说：“主人，给我几条鱼呗”每次爷爷见了它这副模样，就会给它几条鱼。可可拖着鱼，到其它地方去独享这人间美味。要是这被老鼠们知道了，它们就会派一只老鼠引开可可，其它老鼠搬走鱼，当可可发现自己中了计时，就会去夺鱼，可是，鱼早就被偷走了。可可只好垂头丧气地回家，这时，爷爷又会给可可几条鱼，可可这一次在原地就把鱼吃了个精光。
你体会到我宝贝的既活泼淘气又机灵乖巧了吗？
三年级小学作文 篇2
我的家乡位于平江县伍市镇的一个小山村，那里有一条小溪从我家门前流过，是一个美丽的地方。
春天时，满山红彤彤的映山红，像一团团火焰，漂亮极了！山脚下还有满地的地菜，三月初三那天，妈妈带着我去摘地菜，然后按照家乡的习俗，和鸡蛋一起煮着吃，祝福我们健康成长。
夏天时，小溪里的水变浅了，一颗颗大大小小的石头露出了圆圆的脑袋，溪水清澈见底，运气好的时候，还可以和爸爸抓两条鱼给妈妈做晚餐呢！
秋天到了，稻谷成熟了，一片片金色的`稻谷，形成了一片片稻谷海，一阵阵风吹过，就变成了一条条波浪，迎着风，我们可以闻到丰收的气息。爷爷奶奶们看到了这派丰收的景象，开心极了！
冬天来了，是我最开心的时候，因为下雪时，我又可以和邻居的小伙伴们一起打雪仗、堆雪人，玩得可开心呢！
我爱我的家乡，因为它一年四季都是那么美丽、诱人！朋友们，热烈欢迎你们来我的家乡做客哦！
三年级小学作文 篇3
今天老师带我们做了一个游戏，叫“熟米粒”大赛，我高兴极了！
老师要给我们每个人发上一把米粒，米粒有圆形、椭圆形、长形等等。米粒的颜色是白色的，不过有一些坏掉了，发出黄、绿、黑等不正常的颜色。米粒有的三五成群，好像在开会，有的七八个在一堆好像在做游戏，有趣极了！
老师要给我们发米粒了，我们首先伸出右手，我看到老师发的`米粒，有的多有的少。心里很担心：老师发给我的会不会太多？太多的话，我会不会数不完？数不完的话，该怎么办？老师发给我的会不会太少？如果太少，会不会让我数的少？正想着，老师走到了我面前，往我的手里放了一把米。哈哈，老师给我的不多不少，不过我还是很担心。
比赛将要开始了，同学们站成一排。有的人笔直地站着，昂首挺胸，好像一棵大松树，心里好像在想：如何取胜，战胜对手！有的人无精打采地站着，好像已经失败了，他还没上场心理上已经败下阵来。心里似乎在想：我不想比赛，我一定会失败！有的忐忑不安地在一旁，好像在想：我是会败呢？还是会胜呢？又有的同学蜷着身子站在一旁，似乎生了一场大病，又似乎十分害怕，心里想着：我如果失败了会怎么样？同学们会不会嘲笑我？就在这时，比赛开始了。
比赛开始了，同学们有的拿着米捏啊捏，米粒好像在说：不要再捏我了，好疼啊！”有的同学搓着米粒，好像在说：“不要再这样了，好晕，好晕啊，救护车在哪儿？”有的同学握着米粒，好像在说：“好暖和啊，仿佛进了窑洞。可是千万别把我烤熟了。”真好玩啊！
再说说我吧，我开始数米粒了。我把米粒两个两个往前堆，“十、九……”，老师开始倒计时了：“三、二、一，停！时间到！”我数完了米粒，这时米粒们好像在对我说：“你真棒，把我们弟兄几个都数完了，也不知道能得第几名呢！”比赛结果出来了，我数了六十四个米粒，得了第二名，米粒好像在说：“有志者事竟成，祝贺你啊！要继续努力哦！”我高兴极了，身边的黄子越来晚了，没能赶上比赛，所以心里十分难过。我安慰了她一下：“没关系，下次再比吧！”黄子越也笑了：“对，事情都过去了，下次我们在玩吧！”说完，我们一起笑了起来。
这场比赛真有趣，由于时间关系没能给你细讲，下次再告诉你第二轮吧！
三年级小学作文 篇4
学完了第五单元的课文，老师布置我们一个任务：了解生活中的传统文化。今天一上课，同学们就迫不及待地把自己的收获展示给老师看。何姚带来了笔、墨、纸、砚文房四宝，还有自己写的毛笔字作品；张琪带来了妈妈常看的花鼓戏《补锅》的碟；肖妮带来了爸妈去湘西旅游时购买的少数民族服装；唐铭心带来了《经典诵读》的书……大家你看看我的资料，我看看你的资料，非常高兴，生活中的传统文化还真不少啊!
真有心啊！
活动落到了实处，很好。
传统文化和我们的生活息息相关呢。
抄写春联，是了解传统文化的好方式。
写出了这次活动的收获和意义。
一开头，就表达了自己对春节的.喜爱之情。
好丰盛。
接着，老师根据我们的兴趣爱好编组。很快，古代名人、民族风情、民间工艺等五个小组就组成了。在组长的带领下，每位同学又开始了收集资料。开展的活动更是五花八门。胡浩开始向奶奶学剪纸，剪出来的东西可漂亮了。杨雨晴上网查阅了戏曲脸谱与传统文化的关系。张琳利用休息时间请家长带他去参观了天心阁，并带回了很多珍贵资料。卢荣收集了很多春联……
我还知道了我们背的《唐诗三百首》、成语接龙都是我国传统文化的精髓，真有意义啊！我喜欢这样的活动。
【三年级小学作文】相关文章：
小学三年级的作文04-23
三年级小学作文11-14
小学三年级的作文02-26
小学三年级的作文02-26
小学三年级的作文02-26
小学三年级的作文02-26
小学三年级的作文02-26
小学三年级的作文02-26
小学三年级的作文02-26
小学三年级的作文02-26