小学三年级的作文
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的小学三年级的作文3篇,欢迎大家分享。
小学三年级的作文 篇1
我叫武雨桐,是一个8岁半的小女孩,在金水区文化绿城小学读书。我的名字是爸爸起的,他希望我能像梧桐树一样,傲立风雨,俊秀挺拔。
我是一个性格活泼而又多变的人。我喜欢自由、快乐、无拘无束的生活,爸爸、妈妈都希望我做一个端庄稳重的淑女,可现实中的我却是一个不折不扣的女汉子。妈妈让我笑不露齿,可是一遇到开心的事,我就会毫不顾虑的`开怀大笑,那笑声把树上的小鸟都吓跑了。爸爸总是提醒我要站如松、坐如钟,做事要淡定,可我总是风风火火,走起路来脚底下像是有一溜烟。我觉得这没什么不好,只要不妨碍别人,快乐就好。
我表面上大大咧咧,实际是一个内心细腻的人。我喜欢交朋友,十分珍惜志趣相投的朋友,在学校我有很多朋友,但最特别的只有四个,她们是谢薇、王珂涵、李美娴和胡紫涵。其实胡紫涵是我在二年级新交的朋友,但是这份友谊却值得珍惜。有一次我们班主任邵老师要给大家发奖,胡紫涵就想:如果我没有获奖那可怎么办?下午我来到班里看见我的位置上有一张小纸条,我一看是胡紫涵写的,她说如果我没有获得三好学生奖状的话,她愿意把她的送给我。我向她说了谢谢,但我不能接这个珍贵的馈赠,我想如果这次没有获奖也不要紧,我会继续努力,争取下次获奖。
老师总是说我们要做一个乐观向上的阳光少年,可是在学习上遇到拦路虎的时候我也会有烦恼,这时妈妈总会给我力量,让我重新振作起来,找回信心。我明白成长的道路上总会有困难,但我绝不会放弃,我相信只要付出就一定会有收获。
这就是我,一个普普通通而又与众不同的我。
小学三年级的作文 篇2
在一年级的时候妈妈给我买了一个书包,这个书包我已经用了两年了,可它还是那么的新,那么的整齐。不是上学还是放学它都天天陪着我,我们就像形影不离的好朋友。
我的书包非常方便。书包共有四层。你可别小看这四层。它的用处可大哩!
里面装着语文书、数学书、课外书、文具盒、钥匙…书包旁还有两个大小不一的洞,里面有保温瓶洗洁精,什么都能装。
书包上有一个提手,提起来很重,可是背起来很轻,这是怎么回事呢?有可能是我背惯了吧!
我的书包不但适用而且美观。它的中间有一些色彩缤纷的布,布有些是粉红色的`,有些是鲜红色的,上面还画着精美的图案:
有的画着漂亮的英文字母。有的画着我们常在电视上看到的美羊羊,快看,它骑着自行车多帅气呀!
眼睛睁的大大的,正向我们微笑呢!所有的动画都像活的一样跳了出来。
我喜欢我的书包,我以后一定会更加地爱护它!
小学三年级的作文 篇3
周末,我走在去学乒乓球的路上。
突然,我发现,一个大草坪里,到处都是纸屑,把干干净净的草坪弄得十分难看肮脏。
我看了一眼正在打扫的环卫工人,心想:这是谁呀,这么缺德,把纸屑乱扔到草丛里,那里不是有垃圾桶吗?还往这扔!就让我来帮环卫工人减轻点负担吧!我闪过一个念头。
于是,我飞快地跑向那肮脏的草丛,小心翼翼地站在了草丛旁边。“呀,好臭呀,我都快吐了!”我大叫道。哎,垃圾发出的臭味太大了,怪不得妈妈老是说垃圾放久了会有细菌,于是,我用一只手使劲捂住鼻子,快速地将手伸向那落得满草地都是的垃圾,“呀,”我又大叫起来,“好脏呀!”我赶紧把手缩了回来,找来纸巾擦干净了手,“幸好,幸好,没让臭味留在手上。”那些垃圾这时在草丛里得意洋洋地,好像在说:“哈哈,看见没有?我不仅能发出臭味,还能弄脏别人的手!我多强大呀!”“哼,等会就有你们好看的了!”于是,我用面巾纸包住手,屏住呼吸,在草丛外飞快地捡了起来。
“呀,这个小朋友可真乖呀!”
“真是一个好公民呀!”
“就是,就是,保护环境,人人有责,这个小朋友给我们起了个好头!”
正要往草丛里扔垃圾的`人看见,飞快地把垃圾扔进了垃圾桶,对我说:“谢谢你,小朋友,我以后也不会往这里扔垃圾了。”
保护环境,人人有责,虽然做的不是一件大事,也没有得到爸爸妈妈的表扬,但我心里一想起这事,就觉得美滋滋的。
【小学三年级的作文】相关文章:
小学三年级作文08-06
小学三年级的作文05-24
三年级小学作文11-14
小学三年级作文08-07
(精选)小学三年级的作文08-10
小学三年级作文(精选)08-10
小学三年级的作文[精选]08-12
【经典】小学三年级作文08-13
三年级小学作文(经典)09-17
(精选)三年级小学作文09-14