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三年级作文300字
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的三年级作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文300字 篇1
我的家在长兴县林城镇太付村，一到我们那儿，就会闻到新鲜的空气，因为我们那满山遍野种满香樟树。
香樟树的好处很多，因为香樟树长得快，一年四季都披着绿色的新装，又能提供新鲜的氧气，还有一定的观赏价值，所以它被广泛用于城市新农村的.绿化，香樟树森材因为有特别的香味，不会被虫蛀，所以用于制作各种家具、办公用品，还可以做为香料。香樟为社会估贡献的同时，也为我们家乡的百姓带来了源源不断的财富。
每天晚饭后，我总喜欢出去走走，呼吸呼吸香樟树提供出来的新鲜的空气或跟爸爸一起骑上摩托车在那绿色的海洋里奔驰，或高高站在天桥上四处眺望那一片一片的香樟树林，让我如痴如醉，真想把自己融入这美如画的仙镜，我爱你，家乡的香樟树，是你给我们带来了财富和快乐。
三年级作文300字 篇2
昨天下午上体育课的时候，我和同学们在学校的操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 首先，我们选出了温春杨同学做“老鹰”，让最前面的同学做“母鸡”，剩下的'同学当“小鸡”，接着游戏开始了。“老鹰”开始左跑右跑，“母鸡”为了保护我们，也跟着跑了起来，后面的“小鸡”被甩开了，“老鹰”见状，就跑了过去，“母鸡”没反应过来，以为“老鹰”会正面攻击。“老鹰”跑到被甩开的“小鸡”后面，“母鸡”才吓了一跳，可是已经晚了，“母鸡”不想去救那只“小鸡”，因为如果去救那只“小鸡”，身后的“小鸡”们一样会被捉。然后，我们就像观众一样，看着遇难的“小鸡”会怎么办。那个遇难的“小鸡”大叫起来：““老鹰”别捉我!我又干又瘦，你吃不饱的!”大家笑了起来。但是，“老鹰”不理他，追着他跑了几圈，终于把他捉住了，被捉住的“小鸡”成了“老鹰”，刚才的“老鹰”成了“小鸡”加入到“小鸡”群中，最后，我们开心的玩着。下课铃响了，体育老师喊我们回教室里!于是，我们才依依不舍的解散了。 “老鹰捉小鸡”的游戏又好玩又刺激，我们玩的真开心。
三年级作文300字 篇3
这天下午，父母不知有什么事出门了，只留下我一个人在家中。
“ 叮铃铃！”这时候突然响起了一阵电话铃声，我急忙接了起来，还来不及问是谁，电话那头已经开始炮语连珠，“喂！儿子啊，麻烦你把饭煮一下，我知道你不会，我教你啊······”我没等妈妈说完，便打断了她“哦！不用你教，我平时看你们煮的时候会了一点”“那好吧，不过你一定要记得······”“哔！”我不耐烦地挂了电话。
走进厨房，我有模有样地拿出锅来，往里面倒了三斗米，然后放水洗了起来，不知是水太调皮还是我做得不对，在短短的几分钟里，我的衣服上已是水痕累累，头发也被弄得一撮一撮的，很是狼狈，我有些气急败坏了，便不管三七二十一，把水倒干后立马开始煮饭。大约半个小时后，爸爸妈妈回来了。刚一进门，妈妈的'脸一下子沉了下来，“咦？什么味道，啊！是饭焦了！”妈妈惊呼一声，马上拔掉插头，这才有惊无险。他们打开饭锅一看，这才明白原来是我没放水，奇怪的是他们没有责怪我反而对我说：“小孩子吗！第一次做事错了也没关系，我们来教你，你再煮一遍吧。”就这样，在爸妈的精心帮助下，我煮出了我人生的第一锅。
三年级作文300字 篇4
明天，就是我们毕业的日子，时间不会给人第二次机会，一转眼，六年过去了 ，这六年里，老师用他那无数的心血换取我们现在优秀的成绩!回亿以前的往事，真的非常值得留恋啊!
在二年级时，我是一个托班级后腿的一个差生，几乎每次都要上别人两倍的课程。那时，我和高仁龙一并在后，每次放学，别人轻轻松松得走了，我和他要在吴老师的'办公桌上写作业，直到写完为止，老师看到我们对题目迷惑的神情，就会摸摸我们的脑袋，温和的同我们讲解额，我们恍然大悟，吴老师和蔼的笑了，这更增加了我对吴老师的尊敬。
日复一日，年复一年。四年级时，我的成绩已经到了中上游，不会给班级拖腿、抹黑的同学了，我感到一阵自豪。那时，我最想感谢的人就是吴老师，您在我身上花了太多的心血和精力，不知我要怎样去感谢您啊!
转眼间，我们已经是六年级的大哥哥、大姐姐了，不再是那个刚入学的小屁孩了!我们已是即将告别童年，踏入青年的大孩子了!时间过得快，我们就告别同学、老师了，谢谢您，我无比敬爱的老师!
老师，不管何时何地您都是我的老师!
三年级作文300字 篇5
今天，人人期盼以久的班队活动又到了，胡老师走上台，叫沈鼎豪在黑板上画了四头大象。有几位同学说：“胡老师你在干嘛？”可胡老师不告诉我们小学生作文，我们想胡老师不知在葫芦里买的什么药。
过了一会儿，一位同学说找不同，可是大象都一模一样，另一位同学说是贴鼻子，可是鼻子画好了。画快画好了，答案马上揭晓了。胡老师把鼻子擦掉了，我们没想到被那位同学猜对了，原来真是贴鼻子。老师让每个同学来做个鼻子，然后，老师叫来四个人，用红领巾蒙住眼睛，去把鼻子贴到准确的位子，听说贴对了还可以加分呢。
开始了，我们组先上的是徐松辉，他转了个圈，搞不清左右，过了好一阵了才清醒。“右边，左边……”我们喊得很大声，可徐松辉一点也不听，可能声音太多了。在激烈的叫声中，四个人都贴好了，徐松辉拿掉红领巾，看见我们在笑，回过头来，发现把鼻子贴在耳朵上，也大笑起来，别光看我们。别人的更有趣，有的把鼻子当做了尾巴，有的'把鼻子贴的老远的，还有的贴在大腿上，把大伙们逗得哈哈大笑。
就这样我们在欢声笑语中结束了这一节课，希望下星期的班队活动更精彩。
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