六年级作文5篇【合集】
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
秋天，你好。
夏天是不是累了，他刚走了。
秋天，你来的正是时候。
快点来阵风吧！一起欢呼下！
田地上的农民伯伯也累了，快点，他们也需要你。
建筑工地上的叔叔阿姨们先休息下，太阳会不会很刺眼？
快闭上眼，感受那份和煦而温暖的风。
失业的人啊，你们在干什么？
不要让眼泪成为此时的罪魁祸首。
快闭上眼感受一下，清晰地感受一下。
或许那一刻起，你们便开始走向成功。
数万学子们啊，让自己的笔轻松一下吧！
汗水不需要流得太多，成绩不需要太好。
错过了这一季，你们又要等多久呢？
秋天，你别走得太快。
丰硕的果实还没来得及收获。
秋天，麻烦你再带些风来。
我还想看看，
风筝的自由，
蒲公英的飞舞，
浪花般的草群，
云朵儿的漂浮。
你的风能给我们带来温暖，
你的.风能让我们感受自由，
你的风能使我们体验快感！
对，再大点，再大点！
让那些失望的人感受到你的力量，
让那些做白日梦的人再此刻清醒，
让那些不知为什么而活的人醒悟过来吧！
让风来接触你，让风来抚慰你。
闭上眼，你闻到了什么？
对，是，稻香，是收获的季节！
还有小河的欢呼声。
够了，风停吧。
让我们再次睁开眼，重新站起来。
去奋斗，去争取，去实现。
秋天里，
那份收获，那份温暖。
六年级作文 篇2
今天，爸爸莫名其妙给了我一个瓶子，我很是奇怪，于是便问爸爸：“为什么给我瓶子啊？有什么用意吗？”“你每天拿着这个瓶子去收集早晨的露水，知道装满为止，但是，你不能用自来水来当露水以假乱真。”爸爸指着瓶子说。“什么，那不是要很早起来，而且要装到什么时候？”我不满，可是我说不过爸爸，最后还是勉强答应了。
第二天早上，闹铃把我从梦中吵醒。我闭着眼睛，懒散地坐起来。换好衣服，我跑到楼下去，心想：爸爸是不是吃错药了，这大清早没有一个人，而且这周围哪儿有露水啊，真是的。”我还在责怪着爸爸，这时发现门外不远处有一棵大树，“嘿嘿，船到桥头自然直。”我急忙跑过去，叶子上果然有露水。我把瓶子口对准露水，一滴，两滴，三滴——我接了很多，直到没有了露水。我看了看，成绩还不错，快半瓶，很是开心。
我把瓶子放在桌子上，转身跳上床，想补回刚刚的觉。我舒服的伸了伸懒腰。似乎碰到了什么东西，只听见“砰”的一声，“什么东西，不会是——”我担忧起来，转头一看，预料到了，瓶子摔到地上，里面的水全撒出来。我看傻眼了，好不容易才收集这么多，现在全没了。愤怒之气忽然间像爆发的洪水涌上来。“不收集了不收集了，露水有什么用，整人啊！”
我抬起头，看见墙上挂着滴水穿石的'字样，这是爷爷送给我的。我八岁那年，爷爷就是一位毛笔高手，他写了滴水穿石这四个字，并且告诉我“力量极小的水滴坚持不懈，最后竟然把石头大穿了，我现在把这个送给你，希望你看到这四个字能想起爷爷这番话”。
是呀！我不能放弃，应该学习水滴，好吧！明天再接再厉。
一个星期过去了，我终于把瓶子都装满露水了。爸爸什么话也没说，只是打从心底里笑了。这对我来说已经足够了，因为我明白了滴水穿石的真正含义，不是吗？你呢？
六年级作文 篇3
快到了。学校里组织我们三、四、五年级去烈士陵园扫墓。
早上，一进校门，就看到了每个的手里都拿着一朵雪白的大纸花。教室里，我们班的`同学的桌子上都放着一朵朵大白花。还有几个同学在比谁的花最大呢？
终于，要出发了。我们一路走到了烈士陵园。在爬阶梯的时候，同学都叫着：
好累啊，爬不动了！”
“啊，好高啊，我不敢爬了！”
这时，杨听到了这话，说：“你们这点累就怕了，想想一江山岛战役。”
总算，爬到了祭奠的地方。哇，原来其它班都来了，我们班是最后了。我抬头一看看到了“永棰不朽”这四个醒目的大字。主持人说：“第一项，出旗、敬礼。”广播里传出了出旗的音乐声，同学们都高高地举起手敬礼。
“第二项，唱队歌。”
同学们，唱起了《少年儿童先锋队队歌》。声音苍劲有力，唱出了自己的心声。
在献花圈默哀的时候，同学们非常严肃地低下了头。同学们有力地在宣誓。
接下来，我们去献白花了，我来到一个墓碑前献上自己的一朵白花，立正，行了一个队礼，便跟着队伍走了。在献小白花的时候同学们沉默着，一言不发。
就这样，我们的扫墓活动结束了。
六年级作文 篇4
在我的记忆中有许许多多有趣的事情，它们就向海边的贝壳，捡也捡不完。有一实验在我的记忆中特别深刻，它让我明白了蜗牛身体部位的真谛。
在一个周末，写完作业，我很无聊。便想起了老师让我们到大自然中寻找春天。于是我想到我家院子里有那么多蜗牛，我就来了解一下蜗牛吧。我便来到院子里找到了几只蜗牛，把它们放到桌子上，开始来了解它们。
第一步，我先观察它们的形状。他们的身上都背着一个“小房子”，“小房子”下面有蜗牛的身体，头上长着一双触角。
第二步，蜗牛们爬过的地方都有一条银白色的“线”。这是为什么呢?我百思不得其解，最后我还是从电脑上找到了答案。原来，蜗牛爬过的地方的银白色的“线”，是因为这些银白色的“线”有助于蜗牛的.爬行。
第三步，蜗牛最喜欢的食物是什么呢？我把一片白菜叶、一片树叶、还有一块肉放在它们的面前。可是我没有想到，所有的蜗牛都爬向菜叶的方向。这个实验证明了蜗牛是害虫。
第四步，蜗牛有两个触角，触角是不是眼睛呢？那蜗牛的鼻子在哪里呢？于是，我为了解开我脑子里的一连串疑问。我摘了一片与白菜叶差不多大小的树叶放在蜗牛的面前，我想：“这时候你的眼睛不起作用了吧。”之后蜗牛先用那根长的触角，碰了碰两片叶子，没有分辨出来，蜗牛又用短的触角碰了碰那两片叶子，蜗牛爬到白菜叶旁边吃起来。由此，我得出了结论蜗牛长的触角是眼睛，短的触角是鼻子。
耶，多么有趣的实验！一个小小的蜗牛身上也有这么多知识。哦！我终于明白了蜗牛的秘密。
六年级作文 篇5
一株小草，永远都不会拥有大树的挺拔参天，更不会拥有花朵的明艳动人，它有的仅仅是一点春意，一抹淡绿，可是，对于整日生活在灯红酒绿高楼林宇的都市人来说，这一抹淡绿就足够了。就像新加坡永远都不会拥有中国雄伟的万里长城，也不会拥有埃及神秘古老的金字塔，它有的，只是一年四季直射的'阳光，可是，有阳光就足够了。造物主对人们是既公平又吝啬的，它在为人们开一扇窗的时候总是不忘记关掉另一扇窗，可是，没有人会因为只有一扇窗而放弃生命，因为有一扇窗就足够了。
每个人的生命中都至少会有一扇窗，这扇窗是你的优点、是你的独特、是你的与众不同，别让尘埃掩埋这扇窗，别让轻视腐蚀这扇窗，打开它，让阳光将你照亮。
他是当代人气较高的80后作家，曾在“全球最有影响力的100人”排行榜中占据排名，因在第一届新概念作文大赛中获第一名而被人熟知，他的获奖作品<杯中窥人>笔锋尖锐，言辞犀利，深受各评委赞誉，那时，他仅十六岁。可是，就是这样一个文笔卓绝的少年却除语文高分外其他功课皆不及格，他本人也曾戏称：“七门功课红灯，照亮我的前程”。不可否认，他的确是个人才，但却也是个才。造物主再赐予他文采的同时也没收了他对ABCD量子分子上的才华。可是，有文采就足够了。打开他那文采的天窗，他的《三重门》、《毒》、《像少年啦飞驰》、等作品陆续出版了，他也咦700万元版税顺利跻身中国作家财富榜前十名，从此文学之路熠熠生辉。他，就是韩寒。
正如我们不能要求一个地方既有一年四季的阳光又有各式各样的名胜古迹一样，我们不能要求一个人既会写文学大作，又精通原子几何。居里夫人才思敏捷精长于化学，可是她也许在艺术上一窍不通；池田大作文采卓绝，可是你若让他辨识植物种子，他也许只会一头雾水。正所谓，尺有所短，寸有所长。每个人都有不同的优缺点，只要你善良发现自己身上的优点并以其为基石努力拼搏，你所走过的路，就是一个闪光的人生。正如李光耀可以说：“有阳光就足够了”一般，你一样可以说出“有文采就足够了”，“有毅力就足够了”这样的话。正如新加坡打开阳光天窗可以成为阳光王国一样，你也可以打开属于你的天窗，成就一个别样人生。