遐想六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的遐想六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
遐想六年级作文1
“八月十五月儿圆啊，爷爷教我打月饼呀……”坐在车里，望着那比往年又大又圆又白的月亮，脑袋里突然闪出这首经典老歌。车速渐快，凉风习习。望着那十五的月亮，感觉好像这世界上只有我一个人——一个在用心赏月的人。
听说今年的月亮百年不遇，父亲想把他拍下来——留作纪念。父亲举起手机，随后“咔嚓”一声，月亮被拍了下来。照片中的月亮跟现实完全不一样：又小又暗。父亲笑了，我也笑了，我们全家都笑了。回到家，我们都换好衣服，干着自己喜欢做的事。我的父母都坐在舒服的床上，看着书，唯独我仍在赏月。
往年，我从不在乎这月亮。大家坐在一起，团聚一下，这中秋节便过了。而今年，就像母亲说我那么有雅兴，突然赏起月来了。
我望着望着，仿佛回到了古代。亲眼看到那些著名诗人，望着那皎洁的月亮，思念着他们的故乡，思念着他们那些故乡的亲人与朋友。望着望着，我好像来到儿时李白的`身边。与他在月光下嬉戏和逗闹，一起躺在树下，望着那又亮又圆的月亮，唱着那时的童谣。你一句，我一句的唱着。快活地度过那轻松又愉快的童年。
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端……”我不由自主地背起了那李白的《古朗月行》。
遐想六年级作文2
月食是指地球运行到太阳和月亮的之间，使地球挡住了太阳光，月亮变成了火红色。一天，我望着那美丽的月食，不禁想象起来……
月亮是一个大饼，那块大饼从农历初二到十五慢慢变大，从十六到二十九变小，农历三十和初一的晚上甚至消失不见。玉皇大帝看着有点不耐烦了，就叫天狗去看好月亮，让它不要再出现在人间。天狗管不住月亮，心想：我还是把不听话的月亮给吃了吧，于是就去咬月亮。月亮见了脸都红了，准备逃跑，可是月亮已经被天狗吃了一半了，只好慢慢变红，直到它消失为止。
当天狗离开月亮几分钟后，王母娘娘发现月亮不见了，就开始重新制造月亮，几分钟就又造好了，月亮又开始进行她的工作了。过去了好多日日夜夜，玉皇大帝又在天空中发现了那个又大又圆的'月亮，就又叫天狗去管它……就在这反反复复的进行中，月亮也显得不耐烦了，就变出了巨型月亮、蓝月亮等多种月亮来吓唬人，由此形成了150年一见的三月和一等多种很难见到的现象……
月食是一幅美丽的画，更是宇宙的鬼斧神工之作。
遐想六年级作文3
告别了我学习5年的母校，踏进了梦寐以求的中学。我又来到了新的环境，新的集体。初次进入这个学校，不太熟悉，不过我发现这个学校有着温暖的气息，进入班级，老师和蔼可亲，同学们互相帮助，窗户明亮干净，环境幽静，感觉又回到了以前的小学生活。
在新的环境当中，我希望自己的成绩在班中名列前茅，体育课上自己像一个体育健儿般奔跑在操场上，音乐课上自己的声音就像百灵鸟一样，唱着优美动听的歌；我以前是个班干部，希望这个称呼陪伴着我，在新的学校能当老师的好助手，帮老师分担忧愁，当同学们的好朋友，与同学们和睦相处。只要班里有什么困难没解决，跟我说一声，我马上来“报到”。
对于班级我想到了一些提议，在班级里设置一个英语角，因为我们是英语特色班，所以要显示我们班的.特点，下课大家可以集中起来互相交流英语；还可以设一个图书角，把同学们带来的书都放在一起，下课看看增长知识，大家也可以相互借阅，使自己的知识更加广泛；在一排窗户前种植一些盆景，来美化教室。我希望在新的学校，新的环境学习更上一层楼。
遐想六年级作文4
不定的视线下掩藏我不定的思绪。看一看窗外不同往日的天空吧。在陈旧的小巷古楼下，微微泛黄。又像是即将暴风骤雨的暗涌，失去了恢复美好的力气。流动的风，模糊的瞳孔里，还剩下这漫无边际的枯黄。和被忽略的时间。
我们都被笼罩在同一片天空下。有时候确实不得不承认人本身是很无力的。明明同时有无数的.声音传进我们的耳朵，为什么我们只能听见其中极小的那部分。感到无限沉闷，也无法远远逃离。
如果可以，那么让风带我去流浪一回吧。去倾听天空的叹息声，到更遥远的地方去看看天空暗藏的洪流。
没有着落的大雾。弥漫了视界里的天空。也模糊了我心里，曾光芒万丈的七彩日照。
雨也终于来了，预期中的猛烈。像是忍不住再躲在乌云背后，不甘寂寞。我们没有魔法抵抗自然规律的侵袭。那么，在梦里守着彼此的记忆吧。没有干扰，一切最美好也才刚刚开始。
静下心来，也许伞下的天空也是美丽的。抬起头渺小的世界，让我感到自在。“滴答，滴答。”是水里的涟漪扩散出雨点的梦想。
是透明的雨点洗净世界的尘土。
遐想六年级作文5
仰望星空，看星光灿烂，墨色的天空中，点缀着一颗颗闪亮的星；仰望星空，看流星华丽地滑落，默默许下心愿；仰望星空，繁星的光彩照耀着前行的路；仰望星空，做那颗最亮的星星。
夜的使者悄悄降临人间，给大地罩上了一层黑纱。马路上，华灯初放，发出微弱的光，似乎在这黑暗主宰的世界里，只有它充满了生机。一切都象是在梦幻中，显得那样幽静，神秘。万物象睡着了一般，听不见一丝风吹草动。墨蓝色的天空中挂着许多小星星，它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似的，亮晶晶的，闪烁着点点宝石般的光泽，是那么的迷人。
仰望星空，白茫茫的银河，静静的躺在墨蓝的夜空中，灿烂的.星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。两岸的星星不停的闪动着，给天河增添了不少的趣味。
仰望星空，满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融会在一起，虽然比不上太阳的辉煌，也比不上月亮的清澈，但它们把梦幻般的光，洒到了人间，照亮了人们的心头，把大地变的奇异，给人们带来美好的梦想。
夜，星光灿烂，听不见鸟叫虫鸣。繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的，无数明星跳跃之上，星空璀璨。
遐想六年级作文6
童年是一幅流光溢彩的画卷，是多姿多味的诗篇，童年的我充满了许多的遐想。
我想变成一只美丽可爱又自由自在的小鸟，在天空中无忧无虑的展翅飞翔，以后天空就是我的家园。可现在我的家没有以前那么漂亮了，以前它是那么的蓝，现在呢，许久都看不到那么美的家了，灰色笼罩着我的'家园。我一定会告诉人类：减少工业排放，减少对环境的污染，要懂得善待地球就是善待自己。
我想成为一朵梅花，有着中华民族的傲骨，不向困难危险低头，不怕寒冷，迎霜怒放。别的花都是春暖花开，而梅花却不一样，它是在每年的寒冬腊月才开花。有一句俗话，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花之所以有名，是因为它是来自苦寒之中。
我还想成为边疆的建设者、保卫者。让祖国的每一寸土地、每一份资源都得以利用，使荒凉的地方繁华起来，让贫穷的地方富裕起来。
童年的梦想，我还有很多很多……
遐想六年级作文7
经过了秋天那一场场秋雨，温度渐渐的低了下来。现在立冬也已经过了，到了小雪。
梧桐树上树叶虽说落了很多，但还没有落完，被风一吹，依旧飘飘洒洒的落下来，那些金黄的身影如同金色的雪花在空中漫天飞舞，最终投入大地母亲的怀抱。灌木丛上、草坪上、马路边，大片大片满是的，坐着的、躺着的、打两个滚的……
我喜欢漫步在这大片大片的“雪地”上，听那清脆的声音。我俯下身子，拾起一片金黄的“雪花”，捧在手中，我嗅到了大自然的.芬芳清香，闭上眼睛，我仿佛走进了春姑娘的家，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香偷偷地钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，它从春天里走来，又到秋天的归根。人生何尝不是如此，从幼小无知的孩子，到为他人、社会做出贡献的，像树叶一样，用有限的生命创造出无限的价值。在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。
我轻轻将这片树叶夹在我的书中，不由地加快了脚步。
遐想六年级作文8
时间过得可真快，一转眼就过去4千多年，今天又是一年一度的中秋节，可嫦娥又是怎么度过的呢？
这天，嫦娥依旧坐在这座古式的宫殿里——广寒宫。突然，不知从何地冒出一只可爱的小白兔，这只小白兔除眼睛外，全是白色的，它左窜右跳，一会儿便不知去向了。
忽然，一阵优美的'琴声飘来，可这琴声中还带有一丝思念和一丝忧伤，原来这是嫦娥在弹奏着。嫦娥穿着一件朴素淡雅的服装，还是那样古色古香。因为今天是中秋节，所以有些思念后羿和乡亲们了。忧伤的是今天中秋佳节却不能与后羿、乡亲们团圆在一起。这时不知从何窜出一只白兔，是刚才那只，它跑进了嫦娥的怀里，原来这就是她的玉兔。
琴声停止了，嫦娥站起来，俯视人间，嫦娥见人们家家户户在自家院子里高高兴兴在一起赏月吃月饼的情景竟情不自禁地伤心起来，她抱紧了在怀里的玉兔，因为现在只有玉兔才能陪伴她……
遐想六年级作文9
眼前的蛋糕上有十四根燃烧的蜡烛，望着这十四团跳动着的火焰，我却迟迟不肯吹灭。因为它燃烧着十三岁的记忆，闪烁着十四岁的梦。
突然间，我觉得自己长大了……
十四岁，正值金色年华，我迈着轻盈的步伐步入人生美好的青春，倾听生命里每一次跳动的节奏，感受生命力的坚韧与斗志。十四岁，我学会了去调节生活，当考试不理想时，我不再过分自责，也不再向别人投去羡慕的目光。因为我学会了拼搏，学会了忍耐，学会了如何克服面对复杂问题时的恐惧。成绩对每个学生来说，都很重要，如果成绩一时上不去，那就要学会忍耐，忍耐别人异样的目光，我不甘心被眼前的困难所吞噬，从而焕发出新的生机与活力，在忍耐中锲而不舍地去寻觅和追求！十四岁，我可以把自己的.事情处理得妥妥贴贴，还会用种种道理说服父母，告诉他们我已经长大了，我可以飞翔了！十四岁，老师告诉我——学会控制自己的言行，驾驭自己的命运，我将努力去奋斗，命运就在自己的手中。
十四岁是美好的。我的追求，我的向往，我的梦想，伴随着我一起成长，爱迪生说过：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的灵感。我将用自己的汗水实现自己的梦，勇敢而又坚强地去面对人生。
遐想六年级作文10
我是为了什么写作？我一遍遍问自己，又一遍一遍告诉自己我是爱好写作才写作的，但是，这只是自圆其说而已。
有时候忽然很想写作，但是拿起笔时有什么冲动都没了，是的，我是看不惯别人比我优秀才写作的，这又有什么用？我写完时总会有种空虚感，聪明的你告诉我，这是为什么？
如今算了算，哦，我已经好久没写出优秀的作文了，也好久没静下来心读书了，我甚至已经感觉自己以前独特的.文风已经渐渐腐朽，是的，我颓废了，聪明的你告诉我，这是为什么？
以前总是听老师说某某某作文写得很好，我便下决心一定要追上他，可现在呢？以前那暗暗下定的决心是那么遥远，现在我终于相信时间会淡忘一切了，聪明的你告诉我，这是为什么？
以前的那份满足感如薄烟，散了。聪明的你告诉我，这是为什么？
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