实用的六年级作文必备【9篇】
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的六年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
听,秋风在树上嬉戏,看,夏最后的余光在与大地告别。秋的风与夏的光打成一片,美得让人如痴如醉。闻,秋送来的瓜果飘香,一切都如一幅即逝的图画。
秋,正式的到来了,它来的意义是丰收到了,它在世间打着转,如风般难以捉摸。
秋,让桂花抽出了头,散发生命的气息,风呼呼的作响,香味便如散沙般传来,就连冬日的梅花也为之折迷。
秋,让月儿露出了头,光,如水般的流向大地,给万物蒙上一层白纱。人们望着月光,品着月饼,嘴里诉说着月的美好,一切都像话剧般的美好。明月更似的秋的祝福,让沉寂变得美好。
瞧,石榴终于露出笑脸,在粗实的树枝上玩起了跷跷板,我随手摘下一个,拨开薄薄的皮尝一口,如甘流般的甜润,流进我的心胸。
秋在田野间奔跑,所到之处万物丛生,农民们弓着腰,“感谢”着秋的恩赐,那肥美的.果实间流露着甜甜的汁液,丰收的汗水如此的美好。
在远处眺望,金黄的橘子为自己金黄的衣裳骄傲,都说是“南橘北枳”,但淮北枳只要去了那苦涩的子,仍是令人垂延的甜美汁液,因为这是秋的果实。
从远处一望,如火的枫叶燃烧着,如一幅耀眼的国画,热烈而炙热。
秋,炙热的秋,芬芳的秋,甜美的秋,我的秋……
六年级作文 篇2
今晨被一缕浓郁的花香扰了无边大梦,起身漫步在一条熟悉的林间小径,才发觉北国数九寒天,这世外桃源却依旧春光烂漫。又是一年书香季,引得蜜蜂采蜜忙,令人心醉,沁人心脾。
——题记
“真好啊,又见面了!”
一切词藻在此刻都难以形容这份喜悦之情,就好似是等候了一轮漫长的四季般,和老友相见时刻也就分外欢欣了。想必这个寒假与书香为伴,定会和往年一般令人回味,比往年更为令我沉迷。
上了初中,阅读时间也随之减半,但无法抑制的是心间对它没有半点杂质的依恋。我爱阅读,我爱文字,我爱这人间最潇洒的花朵,它不羁而孤傲的独放着,却兀自吸引着万千读者的目光,他们当中有学富五车的学者,有平凡无奇的工人,有与题海作战的学生,有各行各业的精英,有太多无繁复灵魂的内核。
人们唤它作“阅读的力量”,人们把它变成了一个活动、一位朋友、一首睡前的安眠曲、一次华丽的邂逅,它真真切切的存在于我们的身边了,还是长达3个月之久的陪伴,幸甚至哉,歌以咏志!
粗略的算算看,我们与这方博客天地已是有近乎三年的交情,我心中早已将它视为知己,它默不作声的'为我送来无限惊喜,它总能在第一时刻与我们分享所创造的阅读奇迹,它是阅读路上的点灯人,是茫茫黑夜中的璀璨星座,是指引方向的灯塔,是万里难觅的知音,是你生命中难以忘却的主角,是伴着一缕花香,几丝蓓蕾而来的天使。
它光洁的羽毛上似是涂满了阳光洒下的金粉,它一挥羽翼就直冲九天,我们搭载着这一灵气逼人的朋友,驶向远方,驶向梦想的彼岸。我无数次的设想经年后,万千世界该是个怎样的模样,我想我定是猜不透的,索性就像的简单些,到最后脑海里只剩下一个画面,那便是藤椅上的老人,手捧有本还铺着油墨味道的泛黄书籍,他一页一页的咀嚼,手指在粗糙的纸张上摩挲,他品一口浓醇的茶,若有所思般再次低下头默读,无人打搅这份轻松和愉悦,我心中暗想道,怕是他脸上的笑意,是除了文字之外无人能予的罢。
当然,思绪随着文字早已飘到了九霄云外,这是它独有的魅力之处。与它相伴的时候,你从不觉得孤单,又不显得被束缚,它放你飞翔,飞到任何一个有灵感、有梦的地方,它在远处静默的等候着你,等候你采撷到文明的粒粒珠玑,再将它串成一串美丽的符号,挥洒在万里广袤的草原上、呢喃侬语的江南水乡、沟壑纵横的黄土大地,还有祖国的山山水水里。
面对这即将开始的希望之旅,我已是满心的动力与憧憬,那么,仅以这拙笔作为20xx-20xx旅程的开端,也望我的文字老友见谅。
山间小径闻清泉,
春光灿烂。
寒冬仍驻倚梅边,
花香飘满园。
六年级作文 篇3
没想到自己能坚持跑到第十圈,这力量不仅靠自己,在路途中,我们三个人互相鼓励,那就是——黄婷婷,张雯雯,没有她们两个人的鼓励,也许在第九圈就放弃了,但我们还是坚持的跑完了,还记得第一次脚软是在奉化水上乐园的八层楼高的地方“飞”下来,而这次的经历,让我永远不能忘记,因为它让我懂得怎样去坚持,怎样去完成目标,怎样去挑战一个人心中的.极限。
也许在以后的人生路上,也会有这样的地方需要去走,就像张星雨说的,她把跑步当成了人生之路,越多跑人生就越长。毛夏琼,你让你自己重新认识了一番,再去挑战极限吧,你一定能成功的!加油啊!
当我坚持跑了八圈时,我便对自己说:“毛夏琼,都八圈了,你都跑了八圈了,加油啊!你一定是最棒的!”每当我说完一遍时,便会坚持下去,因为那一股力量,让我坚持下去了,坚持到第九圈时,我没有了力气与只觉,但我还是跑完了十圈!呵,十圈,20xx米!以前对我来说是好大的一个数字啊。但现在,不这么想了。因为我真的觉得这好简单啊,也许真的有太多的事情需要我去做了,只不过自己并没有付诸于行动吧罢了,我真的得加油了啊!
当我跑完后,到了教室的那一刹那,觉得自己成功了,但却有点遗憾,因为我们班有太多的同学在那儿坚持,就算是被老师骂,也依然坚持着,最然我难以想象的是陈佳劲,他那么的努力,又那么坚持,真的是我的榜样啊,一定也是全班同学的榜样!
毛夏琼,你一定还会超越更多的事物,让周围的人对你刮目相看的!你是宇宙中最棒的人!在你自己心里,你也是最棒的,加油,你一定是最棒的!!!
六年级作文 篇4
暑假里闲得无聊,趁着还有几天假期,和爸爸一起出去钓鱼。
我们一路颠簸,顺着羊肠小道,来到了一条小河旁,这条河清澈见底,连河底的小石沙都看得清清楚楚,一条条鲤鱼也是特别的多。我和爸爸拿出鱼竿和鱼饵,把鱼饵挂在钩子上,然后握住鱼竿用力的甩了出去,只见鱼饵落入水中,激荡起一层层涟漪,我坐了下来慢慢等着鱼儿上钩一边看漫画书,一边拿着鱼竿,本以为鱼儿会很快上钩,谁知道可是过了一个小时,我一条鱼也没钓到。爸爸看到我诅丧的表情,就过来教我:“你不能随便的乱动,这样会把鱼吓跑的”。于是我安静下来开始了我的`等待,终于看见有几条小鱼在我的鱼钩旁边游来游去,我好紧张啊!眼睛盯着鱼竿,眨也不敢眨,手紧紧地抓着鱼竿。突然一条鲤鱼上钩了,我便开始兴奋起来,我使出吃奶的力气把鱼竿线收回,终于,我钓上来了一条大鲤鱼。
最后,很多鱼都被我钓上来了,就这样,我们满载而归的回家了。
六年级作文 篇5
在我们的周围,偶尔会听到这样的议论:“让每个教师都爱学生,有这个必要吗?”“只要把学生的成绩搞上去,不用兴师动众去爱他们!”“现在的学生真难管,我看到他们就烦,我惟有对他们闭目塞听才感到安逸呢?”实践证明,上述想法或做法不但不可取,而且还是错误的。教育呼唤爱,学生需要爱。爱像一团火,能点燃学生心头的希望之苗;爱像一把钥匙,能打开学生心头的智慧之门;爱是洒满学生心灵的阳光,能驱散每一片阴暗,照亮每一个角落,融化每一块寒冰,但爱更需理智。
事实上,教师爱生是以严格为前提的,师爱若失去严格便会失去分寸,容易使学生放纵。无论当今教育怎样提倡“以人为本”、“以学生为中心”,严格要求这一基本准则不能丢。严格是指要有严肃的态度,严格的规范,严谨的作风。并不是教师凭借个人的意志大摆威风,强制学生服从。严格不是严厉,也不是斤斤计较。师爱既要体现出严格的一面,也要体现出宽容的一面。教师对学生的`一些不良行为应心平气和地提醒,或暗示或冷处理。因为大部分同学自身就具有纠正错误的意识及能力。
教师关爱学生的根本目的是促进学生更好地成长。就师爱来讲只是一种外界力量,其效果怎样取决于学生方面。因此便对师爱提出了一个更高的要求,教师不仅要知道学生的行为表现怎样,还要知道发生这种行为的原因是什么,更应知道针对性解决这种问题的方法。
教师对学生的关爱应把握时机,我们经常看到这种情况:学生犯了错误,老师立即去找这位同学,甚至和家长联系。老师的心情是可以理解的,但在什么时候、在什么地方去找这位同学,有哪些方法、用哪种方法可能会更好一些,作为老师应先考虑一下。教育并不是在所有的时候都能发挥它的积极作用的。
在我们的教育教学实践中,愿每一位教师都能很好地把握好教育时机,对于学生,不但要去爱,而且更要善于爱。让爱做主,因事而论!
六年级作文 篇6
世间万物都有心愿,花儿的心愿是开放出花团锦簇的花朵;树苗的心愿是早日成为参天大树;小鹰的心愿是能够在蓝天上翱翔;我的心愿是做一名普普通通的人民教师。
对,就是人民教师。一个平凡而伟大的心愿。
教师,她不像医生,在人们生死攸关的一刻,把生命从死亡线上拉回来;她不像农民伯伯,不辞辛苦的.提供美味可口的饭菜,让我们健康成长;她也不像警察叔叔,勇敢机智地抓坏人,让我们有一个安定团结的社会。但老师却是我最崇敬的职位,她给予了我们知识和灵魂,让我们的心灵和精神得到升华。
梁启超曰:“少年强,则国强;少年富,则国富”。但在一个个优秀少年的背后不还是那任劳任怨的老师吗?老师就好比蜡烛,照亮了学生的道路,自己却悄然无声的离去;老师就好比火柴,点燃他人的心灵,却牺牲了自己短暂的生命。
我长大了,一定要站在高高的讲台上,一丝不苟的把新知识传授给更多的人;我长大了,一定要让在座的每一位学生认可我是一名合格的教师,一名恪尽职守的教师;我长大了,一定要让学生在别人面前对我竖起大拇指:“哦!贾老师讲课绘声绘色,她不仅知识渊博,而且妙语连珠。我喜欢这个称职的老师”。我长大了,一定要成为一名出色的教师。
在我的课堂上,如果有调皮捣蛋的学生,我不会打击他的自尊心,而会耐心的教育并指导他。如果有纪律好、学习好、劳动好的学生,我会把他做为——班级榜样。我不求学生做出惊天地泣鬼神的大事,只求学生长大了为祖国做些力所能及的事情。看着祖国日益壮大,我就心满意足了。
老师——是你种下了我们灵魂的种子,培育出姹紫嫣红、争奇斗艳的花朵。我长大愿成为您。
六年级作文 篇7
时光荏苒,一眨眼我已经是六年级的学生了。伴随我成长的有快乐也有艰幸、有悲欢也有离合、有喜悦更有收获。这些生活中的一点一滴使我不再是懵懂。少年,而是有着理想、有着承担的小伙子了。因为我知道我已经长大了,可以走得更远,飞得更高。
而六年级,也告诉我们,小学生活即将结束了。我不能确定这是件令人高兴的事还是令人伤心的事,我的心里总有种说不出的感觉……
回想起刚刚步入小学的时候,一下课我们就喜欢跑到六年级的门口去,总是用羡慕的眼光望着那些大哥哥大姐姐们,希望有朝一日能像他们一样高 ,一样棒,一样的博学广大就好了。如今,我真的做到了,可是我同时也感到自己身上的压力增加了,说实话,在我的'眼里,六年级跟其他年级截然不同;因为六年级一结束,我们就上初中了,就离升了这个伴随我们多年的母校,离开了跟我们一起同心协力的面对无数困难的同学们,心中自然依依不舍。其次,在这个学年里,我们必须付出加倍的努力,才能以优异的成绩毕业,才能不让那些给予我们厚望的老师,父母们的失望。
但它更意味着我将去初中,学习新的知识,认识新的朋友;意味着我将面对更复杂的事物,见识到更广阔的世界。所以它对于我来说,既是一个结束,也是一个开始。对于未来,我总是憧憬着,未知的明天那是散发着诱人气息的赛跑,有人说:“成长是一种痛,尝过了苦楚才能苦尽甘来。成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出”。但我却希望成长。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习的日子是辛苦的。但这辛苦却是带着快乐而来。在学习的路上,可能没有掌声喝彩,只有自己给自己加油;可能不会一帆风顺,只能自己勇敢坦然地面对;可能跌倒也没有援助之手,只能自己鼓励自己,自己坚持。但我不会迷惘,更不会退缩,因为我要的是这份问心无愧,要的是这份从容的快乐……
六年级作文 篇8
“网络”这两个字眼,大家应该很熟悉吧!可网络到底对我们人类有没有好处呢?
网络的好处是:
1、当你想你的亲人时,你可以和他聊天视频!
2、当你想查阅资料时,而网络可以提供给你需要的资料!
3、而在学习方面,你也可以查阅一些作文,提高你的.写作水平啊!
可万事有利必有弊啊,网络也一样啊!网络有好处也有坏处啊!
网络的坏处是:
1、网络中的网游,闪游,等很多游戏都让人眼花缭乱!很容易上瘾的!
2、而且电脑是机器,有害于大自然!
网络上也有一些人造谣,骗取别人的钱呢!!
那网络到底对我们有利还是有害呢?这个问题就由我来为大家解答吧!
我觉得如果大家去做一些对自己有利的是,例如:上网找作文,提高写作水平!上网查阅资料!就会对大家有利,如果你做不好的事情,就会对大家有害!!
六年级作文 篇9
夜深了。
今晚,
梦又会带我去哪儿呢?
我期待着,
闭上眼睛。
一会儿,
聚光灯闪耀,
观众齐呼喊。
这是NBA的决赛场,
2分的差距
在三秒钟里,
必须拿到第一。
我最后的一记三分决杀,
不可思义——
一会儿,
匪徒在大叫,
枪声不断。
这是反恐的现场,
倒计时的炸弹,
在三分钟里
必须安全拆出
我最后的冷静一剪
不可思议——
一会儿,
马蹄声狂乱。
将士齐列阵,
这是出战前的.蜀军。
八十万大军,
等待我号令,
杀向对面曹营,
我手持蜀军令旗。
不可思义——
一会儿,
四周一片黑。
闹钟在狂叫,
这是我家的寝室。
离学校十里,
在一小时里。
还必须参加升旗,
我还是我自己。