六年级作文300字

六年级作文300字

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的六年级作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　我喜欢很多美妙的声音，比如动听的歌声、沙沙的雨声、持久不息的掌声、整齐宏亮的读书声。

　　但我最喜欢的声音是歌声，因为每当我听见别人快乐的歌声时，我都会感觉得到他们内心的快乐。我自己高兴时也会情不自禁的唱歌，让内心的`快乐化作美妙的音符，在空中飘扬。特别是妈妈竖起大拇指表扬我唱的好时，我心里总感觉甜甜的、美美的，这种感觉真好！

　　我喜欢对着植物唱歌，一阵清风吹来，歌声随风飘扬，伴着花草树木一起摇荡。我仿佛听见他们在说：“你的歌声好好听，让我们一起快乐的成长吧！”

　　我也很喜欢读书声，读书能增加知识，不管是自己的读书声还是别人的读书声都可以帮我巩固知识。每当我听见教室里朗朗的读书声，都会感到一种集体的力量，从这整齐有力的读书声中，我听到了3。3班这个优秀集体的力量。读书声不就是希望吗？

　　我们生活中的各种美好的声音，可以给我们带来快乐和希望，让我们用耳朵感受各式各样的声音，来体会这神奇世界的美丽！让我们也用自己优美的歌声，让这世界变得更加美好！

六年级作文300字 篇2

　　我堆过很多雪人，可就是没堆过和我人一样大的雪人就在昨天在我的老家——大爽，我、哥哥还有一些小朋友一起堆了一个。

　　今年的.大爽真是太白了，房顶上、地上、河上、树上到处都是雪，在路上随便走走，鞋上就粘满了象棉花糖一样的雪。在大年初二的中午，我和哥哥吃过午饭后，就叫来了好多小朋友，我们拿了畚斗、扫把，扫的扫，畚的畚，把地上的雪都运到院子里，这时，哥哥发话了：“我和小朋友们滚大雪球，小越滚小雪球。”话音刚落，我们大家就急急忙忙干了起来。我先在手上捏了一个小雪球，然后放到地上慢慢滚，不一会儿就滚出了一个比我头还大的雪球，我再一看哥哥他们，只见一个跟我差不多大的雪求立在哥哥和小朋友的面前，我们把大雪球和小雪球拼装在一起，这样一个大雪人就初步堆成了。然后我们找来了红萝卜嵌入小雪球的中间做鼻子，在小雪球上半部嵌入两个龙眼作眼睛，再后给小雪人做了一个小小的嘴巴，在小嘴巴上涂上红色，终于，一个大雪人做好了，远远望去，大雪人真朝着我们笑呢！

　　我们希望大雪人永远不要融化。

六年级作文300字 篇3

　　这天下午，我独自正在家里看电视，忽然，一阵电话铃声响起，我走到电话前，拿起听筒，说“喂？你好。”“喂，心心啊。”“妈妈，有什么事吗？”“那个你待会儿啊，给你小表妹送本书，她要晚上有个课用的，你可别忘了。”“知道了，嗯，拜拜。”我放下了听筒，心里想着：反正离晚上还有很长，一会儿再送也不迟。我又看起了电视。不知过了多久，我漫不经心地抬头一看，呀！都5点了，再不去送书天就黑了，可是这时电视正放着我非常喜欢的节目，我想看完再去，但离节目播完还有1个小时。这时我的.内心纠结起来：我如果去送书就看不了电视节目了，如果不去那小表妹一会儿上课没有书用多不好啊。

　　我看着电视里精彩的节目，忽然有一个想法从我脑海里冒出来：如果我说那本书找不到了，那就既可以看到精彩的节目又不会让小表妹怪我。岂不是一举两得吗？但是很快，我便打消了这个念头：这样的话我不是捡了芝麻丢了西瓜——因小失大吗？因为一个电视节目失去了诚信，这真不应该。我又看了看电视节目，仿佛下了决心般拿起了遥控器，把电视关掉了。我又拿起那本书，向表妹家奔去。当我把书给她是，我看着她开心的笑容，在这一刻，我感到了诚信的魅力。