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我心目中的英雄六年级作文

时间:2023-11-23 08:00:30 六年级作文 我要投稿
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我心目中的英雄六年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的我心目中的英雄六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我心目中的英雄六年级作文

我心目中的英雄六年级作文1

  说起中国的世界奇迹,大家都会想到"长城"."兵马俑"."故宫"这些规模浩大的工程,谈起我国历史上的风云人物,人们都会想到"秦始皇","刘备","朱元璋"这些干大事的君王;论起我国历史上英雄,大家都会想到"郑和","关云长"等,我认为,秦始皇是当之无愧的英雄。

  有人问:"他是个暴君,谈何英雄?"我说,长城,兵马俑都是他的杰作,没有他的野心和勇气,中华民族不会迎来第一次大统一。没有统一稳定的环境,哪儿来的科技?哪儿来的`进步?哪儿来的奇迹?

  很多人听过完璧归赵的故事:蔺相如希望秦昭王用十五座城换和氏璧,蔺相如假装说璧有问题,假装要砸,因为他发现秦昭王并不想换城池。于是秦昭王就把蔺相如放了,因为他害怕玉被损坏。

  这个故事恰恰说明了秦国拿得起放得下的品质,也让秦国灭了六国,统一了全中国。秦始皇称帝后,开拓石地,南征北伐,大规模修建防御工程,为抵御外侵做出了颇大的贡献。

  有人说,英雄就是做到了他力所能及的事,秦始皇就是这样一个人。他雄心勃勃,占领了现在的广西,广东越南北部,扩大了中国版图;他还组织力量修筑万里长城,低于嫩外入侵,派大将军蒙恬将匈奴人打得落花流水,为我国发展作出了卓越贡献。如此难得的皇帝,傲视群雄,难道不是一个英雄吗?

  219年,秦始皇叫上一百多个人,去泰山举行封禅仪式。最后一问,没有人知道如何进行,秦始皇勃然大怒,按照自己的想法举行了拜天拜地的禅礼,立了块碑,就走了。

  可见,秦始皇是一个富有个性,有创新思维的皇帝。他死后,人们还记着他的事迹。他修建了"世界第八大奇迹——秦始皇陵",世界上最宏伟的坟墓。

我心目中的英雄六年级作文2

  坐在教室里,看着黑板上的作文题目《我心目中的英雄》,夏日的清风徐徐从耳际拂过,啊,就让我的思绪跟着风儿走一趟吧……

  风儿带着我的思绪来到辉煌的五千年,犹如一块石碑,上面刻满英雄的名字。

  黄帝,哦,中华民族的祖先,他用他的智慧创造出指南车、文字,编出乐谱、发明养蚕丝,更是用着他的智慧与炎帝联手,一起打败强大的蚩尤部落。

  岳飞,一个精忠报国的'大英雄,在那战火纷飞的年代,领着将军士兵攻打金,屡立战功,却被奸臣陷害,他手捧毒酒,悲痛地吟唱“君要臣死,臣不得不死。”肝胆忠肠,谁人可见。在他墓后的对联上写道:“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸奸臣。”更加可见岳飞的忠心。

  文天祥,一位不折不扣的英雄,面对高官的诱惑,毫不动心,悲愤地写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”

  苏轼,一位文学史的英雄,他没有带兵去征战,也没有轰轰烈烈的发明,但是,他给五千年的辉煌添了一笔无限的韵味,那句“但愿人长久,千里共婵娟。”成为人们渴望重逢的代表佳句;那首《念奴娇.赤壁怀古》成为千年不朽的佳作。

  风儿又带着我的思绪来到生活中,让我细心观察,哦,母是位英雄,而我们做儿女的,只知道一味的索取,索取母亲对我们的爱,索取母亲的健康,索取母亲的青春……

  哦,每位老师都是一位英雄,位祖国的下一代,无怨无悔地奉献,奉献自己的声音,奉献自己的爱,奉献自己的青春,不信,你看,作业本上的一勾一圈,不都凝聚着老师的心血吗?

  哦,一棵大树是个英雄,每天不断制造新鲜的空气,夏日里又献出一片浓荫;哦,一株小草是个英雄,在春天冒出嫩芽,给人们带来春天,夏日装饰美丽的大地;哦,每朵小花是个英雄,把自己的青春毫无怨言托衬给了春天,这才使得春天更美丽。

  这时候,风儿轻轻地告诉我:“用心观察,人人皆英雄。”

我心目中的英雄六年级作文3

  说到英雄,什么才是真正的英雄?做出惊天动地业绩的是英雄;为寻求真理献出生命的人是英雄;在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。在我的心目中,安妮·莎莉文就是个不折不扣的英雄。安妮·莎莉文是一名残障教育家,她浑身都散发着母性的光辉,温柔可人。她用超凡的爱心、耐心和毅力唤醒海伦·凯勒的灵魂,带给她光明、快乐、信心、勇气。她在没有教育经验遵循的情况下,用爱慢慢感化了当时桀骜不驯、心智未开的海伦,将她培养成著名作家、演说家和社会活动家,是美国著名女作家海伦凯勒的启蒙老师。如果海伦·凯勒是一个奇迹,安妮·莎莉文就是创造奇迹的.大师!我敬佩她,不是因为她的身份,只是因为她拯救了一个陷入黑暗的灵魂——陷入了物质与精神上的双重黑暗的灵魂。《假如给我三天光明》中写道,直到莎莉文小姐来到海伦凯勒的身边,海伦凯勒的生活中才重新燃起了希望。

  我赞扬她,因为她让一个既盲又聋,还不会说话的人学习到了知识。那是何等的难啊!莎莉文却做到了,她在海伦凯勒的小手上不厌其烦的一遍又一遍的拼写英语单词,带着海伦凯勒去触碰单词所代表的事物,海伦凯勒的手成了她学习的平台。仅仅是阅读纸上的文字,我就仿佛能想象出莎莉文和海伦凯勒无声的交流的温馨时光。安妮·莎莉文多么像一个天使!无论海伦凯勒是难过还是兴奋,是愤怒还是忧愁,她都在海伦凯勒的身边,为海伦凯勒排忧解难。

  启蒙教育中,莎莉文鼓励着海伦凯勒;《霜王》事件中,莎莉文安慰着海伦凯勒;学习生涯中,莎莉文协助着海伦凯勒。她陪伴着当时年幼的小海伦,一步一步的带着海伦走向了幸福和成功。她让既聋哑又失明的海伦·凯勒得到了知识的甘露,体会到了阅读的乐趣,知晓了世间的美好,她就是一名上天派来的天使啊!在我心中,莎莉文的形象就像圣母一样光辉灿烂,她比神话中的众多英雄都要伟大。她用爱,培育出了一个奇迹,正是这位可敬的老师,我对教师这种神圣的职业产生了深深地敬意。在我心中,她是史上最伟大的英雄。

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