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六年级小学生作文

时间:2022-06-19 10:05:40 六年级作文 我要投稿

有关六年级小学生作文八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的六年级小学生作文8篇,希望对大家有所帮助。

有关六年级小学生作文八篇

六年级小学生作文 篇1

  今天我和爸爸妈妈、外公外婆一起去玩,看着一路郁郁葱葱的大树小树,和一路上伴随着我们的像蜂蜜的味道和颜色的云边缕缕阳光,我这个讨厌白天出门的人感到了惬意。

  走着走着我看到了一个大牌子,上面写着“草莓园”几个字。“我要去摘草莓!进去摘吧!”我对身边的老爸。我早已对那些花花树树没兴趣。

  “好吧,一斤几块钱?”老爸对买草莓的人说。等老爸砍了几次价,他正嚷嚷着嫌贵时,我和妈妈早进去了。我和妈妈用一个篮子,给老爸一个,说要比赛谁摘到的草莓多。

  好了,我们下了草莓地开始摘草莓。哈哈!我摘到了一个和我拳头一般大的.红红的草莓,谁也找不到!老妈把我捉到(那样儿,够粗鲁!)另一块草莓地里摘,说什么阳光好之类的话。我们摘了好久,那些好小的草莓老妈都勉强摘了。(之前那块草莓地的草莓好大的还挑三拣四!)

  我们好不容易摘了小半篮,去看老爸的。“哇!”好多又大又红的呀!我就说这块地好嘛!说完往老爸的篮子里抓了一大把往我的篮子里塞。“你干嘛。”老爸不开心了。“嘻嘻,反正采完算一份,早点呗。”老爸大呼一声“耍赖!”

  我们摘好了,在路上吃的好开心,在商店里的草莓哪有那么好吃!这天玩的开心吃的开心!

六年级小学生作文 篇2

  星期六的下午,阳光明媚,小明在小区的草地上踢球,他兴高采烈地踢球,一边踢,一边笑,玩得非常起劲。

  这时,小明飞起一脚,足球像离弦的箭一样飞了出去,

  只听“呯”的一声,他的球踢倒了王阿姨晾衣服的竹竿,衣服都掉在地上,沾满了泥土,小明心里很害怕,不知道怎么办?

  他绞尽脑汁地想了好一会,最后他决定搬来一盆水仔仔细细地把衣服洗干净,再按照原来的样子挂上去,等衣服干了再拿回去给王阿姨。

  小明拿着干净的'衣服送给王阿姨,并诚恳地对王阿姨说:“对不起,我以后不会在小区里踢球了,我会去操场上踢球的。”王阿姨说:“没关系,以后要多注意安全,知错就改就是好孩子。”

六年级小学生作文 篇3

  我和刘晓蕾是三年的同窗和姐妹了,一起经历过风风雨雨,才感到这一切是多么来之不易,并且这些日子是那么的幸福、快乐啊!!她是我难过时可依靠的肩膀,她是我迷失方向时的指南针,她是我流泪时的一张纸巾,正是因为有了她这位知心的朋友,生活才变得如此有趣。

  回忆刚认识的一天,我认为她是一个好欺负的小胖子,一脸的`幼稚气!我呵呵地笑起来 ,一不留神摔了个四脚朝天!哎呦,那痛的!!!眼泪早已在眼眶里打转,却没落下来。因为摔了一跤够让我糗大了,要再哭太丢人了!我可是一个要强的女孩啊!就在我刚想站起来的时候,一只肥嘟嘟的手拉住了我:“没事吧?”我毫不领情,一手甩开她:“喂,我又没要你扶,再说我们也没有关系。”她说:“干嘛呀, 从早上开始我们就是同学了!互相帮助不好吗?”

  她就是这样一个如此天真无邪的女孩,从此夕阳下的我不再一个人。

六年级小学生作文 篇4

  今天早晨,我上跆拳道课,第一节课我们先跳绳,教练叫我跳500个,张启航第一个跳完,我第二个跳完,第三个是王燕南。然后教练就教我们练跳绳的双飞,我一个没跳过去,教练说我腿要抬得高一点,空中腿要收得时间长一点才行,而且手要甩得快。双飞跳完之后,教练叫我们一分钟计时跳绳,我跳了130个,我不知道其它小朋友跳了几个,有三个小朋友跳绳跳得不好,然后教练罚他们跳了好几个一分钟。

  我们休息的时候,他们还在一分钟跳绳。他们有的跳三十几个,有的.跳四十几个,还有的跳五十几个。第二节课来了新的一个同学,因为都不认识,所以他进来的时候,看到我们在练,他就哭了。教练像带自己小孩子一样,把他抱起来,让他不要哭了,他刚不哭的时候,我们笑了,结果他又哭了,教练叫我们不要笑了,后来他才不哭了。教练后来让我练后踢,让我踢得高一点,让我靠着柜子踢,结果我看到柜子上有个老鼠。教练说这个老鼠怎么本领这么大,这里都能爬进来。后来我和王燕南说我们去找老鼠,找了半天都没找到。然后就下课了。吃完午饭,我们就去补牙了,这是我补的第三颗牙齿了。牙科诊所里人超级多,我们都在候诊室看电视,等了半天才轮到。看完后,医生让我三个月后,带着压岁钱再去他那里看牙齿。

六年级小学生作文 篇5

  自从我成为一名小学生,老师和同学也步入我的学习生活,酸甜苦辣也就成了我的好朋友。

  先说说“酸”吧。每当同学得到老师的表扬或者奖励,而我却没有时;每当爸爸妈妈惩罚我,不允许我玩电脑游戏时,我都品尝到了酸。它是一种隐隐约约的痛,它告诉我,想要收获成功,还要更加努力!

  接下来说“苦”吧。每当重重作为包围我时;每当我犯错妈妈批评我时,我都品尝到了苦。它是排山倒海的痛。它告诉我:做什么事情都要坚持,因为只有坚持才有可能胜利!

  现在说“辣”吧。当难题困扰我时,当我同一个问题一而再,再而三地犯错时,我都品尝到了辣。它是让人望而生畏的东西,它告诉我:要闯过去,要勇往直前!

  最后说“甜”吧。每当我得到老师的认可时,每当同学投来羡慕的`眼光时,每当我得到父母的奖励时,我都品尝到了甜。我认为它是世界上最美好的感受。它告诉我:甜来之不易,要好好珍惜,要再接再厉!

  我的学习生活,老师、父母、同学打偶伴我成长,陪我经历,和我一起品尝七宗的各种滋味。让我们做幸福学生,收获我的幸福学业吧。

六年级小学生作文 篇6

  今天我们吃完早饭,就去了深圳的海洋世界。

  到了极地海洋世界,我们就看了一场非常精彩的表演。首先是海狗登场。它的身上全黑,长1。4米左右,重40千克左右,它们即会鼓掌又会跟人打招呼,你看它们多聪明。然后还有精彩的海狮表演,最后还有压轴戏,海豚在空中转。

  看完表演,我们就来到了国内最大的'水母馆,里面有五颜六色的月光水,有全身有点点的斑点水母,还有头上有樱花状的水母。

  看完水母,我们就到了极地馆,里面有北极狐,它们悠闲地躺在雪地睡觉;北极狼好像闻到了敌人的气息,围着家园不安地巡视;白鲸在水中玩耍;帝王企鹅昂首挺胸,走着模特步,好像就是要人去拍他。

六年级小学生作文 篇7

  六年级的日子,是忧郁的日子,蓝色便成为忧郁的代表。忧郁有几方面:1、忧郁着会不会考好,同时也忧郁着考砸了怎么面对辛辛苦苦挣钱的爸爸妈;2、考好了也忧郁,那是因为考好了以后,面对家长的表扬和给买的礼物,可是只能买一个,有那么的想买的不买一个可惜,买了又苦苦盼着另外的,没法儿,一次考好礼物也只有一个。

  六年级的日子,是转变的'日子,代表色是过度色。因为我们不仅要面对学习上的转变、生活上的转变还有心理上的转变。由一个单纯的小孩儿变成一个有思想、有个性要面子的大孩子。要买的东西不再只是玩具,而是某某明星的磁带、cd和个性华衣物。

  六年级的日子,是紧张的日子,是一片没有生机、迷蒙的灰色。一开学,家长便买成堆的卷子、辅导书……使本来就不宽裕的时间变成一根龙须面,每天都是千篇一律,不是灰色是什么?

  六年级的日子,是四味俱全的三原色。酸:当自己心宜的cd、磁带听不着,喜欢的明星看不着,迷恋的游戏玩不着的心酸。甜:考得好,家长会夸奖你给你买礼物。苦:紧张的复习,不断的做题让我们尝到了学海之苦。辣就是当你考砸了不但面子上挂不住,而且……

  总之,六年级的日子既不快乐,又不无聊。只要我们努力努力迈过这人生第一个“门坎儿”,今后一段时间里,等待你的将是平坦的大道。

六年级小学生作文 篇8

  皎洁的月光照射在一间屋子里,屋子里的电灯照射在一位男孩的身上,那位男孩两手托着下巴,紧闭双眼,在回忆着小学六年来的生活……

  六年前,枫叶如雪花在空中飘飘落下。妈妈拉着我的手走进这所美丽的校园。我因来到这所学校而结识许多新朋友;六年来,我在这所学校经历了风风雨雨,也有过许多喜怒哀乐。六年里,有一件事最让我后悔。

  那天下午,骄阳似火的太阳已经偷偷躲进了云层之中,只留下一丝余晖照射着大地。

  “今天要进行一次模拟月考测试,请同学们把有关于数学的东西都放在自己的抽屉里,桌子上只留下学习用品。”说完,同学们像一只只见到了猎物的狮子,飞快行动起来,生怕耽误自己的考试时间。发下卷纸后,栗老师走出了教室,同学们喊道:“老师,你怎么走呀?不监考我们?”“一会助教老师来监考,我要去七班讲课。”栗老师温柔地说道。

  不一会,助教走进班里。班里混乱的像个战场,嘈杂声一片。我看见了助教,就像是看到了“一条毒蛇”在缓缓向我逼近。我和助教有着“血海深仇”,水火不容,这时,心里不由得燃起了熊熊怒火。就连一天的好心情都被她给打破了,也没了做题的细心。我漫不经心地算着每道题,可当我去算那道题时心里不由得冒出了疑惑,这道题是不是出错了?算了,还是先继续往下写吧!

  当我写完卷纸,回过头来再看这道题,又开始埋头苦算一会,可还是算不出,心里再一次燃气了怒火,我忍了忍平息了下来。于是,脑里便萌生出一个念头,去问助教。她二话没说,连题都没看就让值日班长把我的名字记下来。我心里暗暗自卑起来,为什么要记我的`名字?为什么对学生的问题不理不睬?无数个为什么从心里冒出。后来,直到全班最好的学生也问了,她才去看卷纸,一看确实错了,应该把C=31改成C=31。4这才对。她说完后,我心里暗暗窃喜道:自己也蛮聪明的嘛!

  我和助教结下血海深仇是因为那次上美术课,她正在让我们画画,无缘无故点我的名字,还让值日班长记下来,好几次都是这样。因为助教让记的名字,我被罚抄《十六年前的回忆》,就这样我与她结下了梁子。

  如果我能再次回到那时的课堂,我一定要好好表现,不让助教抓住把柄,也就不会有后来的事情了。如果我能再做一回小学生,我要把自己丢掉的荣誉捡起来,把虚度的光阴,再充充实实地补回来。

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