六年级足球作文

有关六年级足球作文汇编九篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级足球作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级足球作文 篇1

　　在一个空地上，一场紧张、激烈的足球赛开始了!足球赛刚开始就引起了许多路人的注意，路人们都陆陆续续飞快地跑来，生怕错过了这场激烈的足球赛。

　　“快!足球赛开始了，赶快坐好。”随着一声令下，裁判把球仍进了场中央。所有的观众都全神贯注都凝视着场中央，啦啦队们高呼着，为自己的队伍加油，红队的前峰迅速地跑过来抢球，以迅雷不及掩耳之势把球踢进了黑队的球门，黑队被红队的`气势吓的得虚汗直流，第二球开始了，虽然是黑队发球，但仍然挡不住红队的气势，黑队又输了，第三球、第四球、第五球，黑队被打得士气大挫，“黑队不要放弃。”一个观众大声喊道，在第六球时，黑队抓住了红队的弱点，连续扳回了五分，红队已经和黑队打平了。

　　“只有一分钟了!”裁判喊道。两队都非常紧张，“红队发球”裁判说着就把球扔给了红队前锋，黑队的守门员开始紧张起来了，眼睛直直地瞪着球，所有观众的目光都不约而同地投向了红队前锋，“射门!”红队前锋大声喊道。球像火箭一样飞过去，黑队的守门员虽然拼命阻挡，但球还是进了。“红队赢了!”一个观众喊道，全场沸腾起来。

　　小狗也在观众席汪汪地叫起来，好像在说：“红队好样的，真是一场精彩的足球赛。”

　　赛后，观众都说还香看一遍这场足球赛。虽然是红队赢了，但红队还是高呼着：“友谊第一，比赛第二!”

六年级足球作文 篇2

　　“铃——”，下课了。孩子们个个欢声笑语、蹦蹦跳跳的走出了校园。瞧，学校旁边的空地又大又美，可真是个踢足球的好地方。

　　这次也不例外，不久后，一些可爱的孩子们就聚集在这片宽阔的空地上。这次的足球比赛分成甲、乙两队，他们把书包、帽子堆起来，做成了一个小小的球门，比赛就这样拉开帷幕了。

　　杰森是一个守门员，他的技术已经很熟练了，恐怕对方很难入球。就在昨天，杰森的'右膝不小心扭伤了，但他全然不顾伤势，照样上场比赛。现在已经是凉爽的秋天了，阵阵寒意不断袭来。可杰森只穿上了一条薄薄的长衬衫和一件短裤。他弯下了腰，身体前倾，戴着一双残旧的皮手套，正双眼紧紧地注视着远方的“敌人”，似乎已严阵以待。

　　杰森后面有一位男孩，他是马克。马克是一位候补队员。他身穿红色运动装，挺着肚子，把手藏在后面，也和杰森一样正注视着足球。我想他心里一定很紧张，这位队员们加油。

　　在这场足球比赛中，自然也吸引了不少小观众。比纳和他的弟弟，在一旁静静地看着。头上绑着蝴蝶结的女孩是丽莎，她手叉腰，看起来很焦急，还不时的跺着脚。黄头发的小男孩也伸长了脖子，眼睛紧紧地盯着滚动的足球。还有三个戴着帽子的孩子，他们都是一家人，放学路过这里，就情不自禁停下了脚步，观看起来。不知什么时候，贝丝叔叔也来了。他手拿着公文包，正津津有味地看着这场精彩的球赛。不知谁家的狗，似乎也被球赛吸引过来了，正趴在那看呢。

　　现在的比分数1：1，最后到底胜负如何，还不知道呢……

六年级足球作文 篇3

　　人生就像踢足球，踢得很漫长、很精彩。

　　人生像运球。人们总希望，可以运出一个完美的直线，然而这是不可能的。人生亦如此。球会运歪、会运偏，甚至会运飞；人生的路会走错、会走斜，会走到死角面临悬崖，会选错方向被大海阻路。但一一，球运歪了可以挡，运偏了可以矫正，运飞了可以拦。人生也一样。人生的路走错了可以迷途知返，走斜了可以再绕回来，面临悬崖可以悬崖勒马，大海拦路可以浪子回头。

　　人生像对墙踢球。你脚用了多少力，球就会弹回来多少。你用脚踢了球，球就会动；不踢，球永远不动。力用大了，球弹回来的更快，甚至会超乎你的想像。可是，球弹回来的时候有时却是歪的，那是因为我们的动机错了。球弹回来的时候有时我们没有接住，那是因为我们没有抓住机会……付出是踢球，收获是停球。我们则是那个踢球的人。

　　人生像抢球。你不去奔跑、追逐，那么，你永远都没有进球的机会。“愚蠢的人等待时机，聪明的'人创造时机。”居里夫人的话，难道不就是抢球的原则吗？

　　人本身就像一个足球。球听人摆布，人听命运摆布。球被人踢、传、踩、踹，人也总被命运所玩弄。但！尽管如此，球可以把人弄摔跤，可以让人接不到，可以射出乌龙球。人呢？人可以“呃住命运的喉咙”，可以逆流而上，可以起死回生。人，可以做陷害忠良的秦桧，可以做精忠报国的岳飞，可以做残暴的秦二世，也可以做雄才大略的汉武帝……其实，选择做哪样的人，就是踢什么样的球。踢歪球，你永远进不了门，踢正球可以一球定胜负。

　　人生即球。踢得很漫长，也很精彩。

六年级足球作文 篇4

　　外国人都说中国足球很差，中国人不是踢足球的料，而我却不这么认为，我认为中国足球一定会提高水平的。因此，我长大想当个国脚，为中国争口气，所以我小的时候就很爱踢足球。

　　所谓足球，必须讲团队精神，不要踢“个人主意”。上次，我和院子里的人踢球，守门员踢了个“大脚”，传到我这儿，我很想耍威风，便自个儿带球直插对方禁区，这时我发现“敌方”身经百战的老手全在禁区，而被我突破过的.人又从后面“夹击”我，我左右突围几次都不成功。这时，我脑袋中闪过一道电，想踢球要有团队精神，我见对方守门员在左边，右门空了，可右门有个“敌军”，“敌军”旁又有个“友军”。我回头看见一个队员站在那儿，我便大吼一声，后面的“敌军”被我这一声吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘机往后传，后面的队员一见，接球往站在对方禁区右门的队员那儿传，只见站在右门的队员轻轻一脚，球进了。这难道不是团队合作的杰作吗？这是我爱踢球的一个原因。

　　踢足球不但可以增强团队精神，还可以锻炼身体，我原来是个弱不禁风的人，经常生病，自从我踢足球后，体质渐渐提高，身体变得强壮了，一年也难得病两回，这难道不会让我爱踢球吗？

　　你爱踢球吗？如果爱，是不是和我有同感？

六年级足球作文 篇5

　　人数并不多，但是比赛打得很焦灼，这是一场令我得意的比赛。

　　来到了理工大学东校区的操场上，虽然现在还是夏天，但是也能感觉到清风送来的一丝凉意。不一会儿，人就集合完毕了。比赛开始了。对方先入一球，但是，对方并没有谦虚点的意思，其中一个队员说：“嗐，我还以为他们多么厉害呢，原来就这点水平啊。来，我们不防守，就光门将可以动，咱们看看他们能不能攻入一球，如果能的话……”我刚制止了他的长篇大论，就在对方无人防守的情况下，攻入一球，我心里很是得意，心里想：再让你嚣张，遭到报应了吧！还发表长篇大论，让人听了恶心！

　　接着，我又攻入了7粒球。

　　足球赛结束了，更让我得意的是点球。

　　第一次和第二次发得都超级糟糕，不是滑倒了就是球没有打正。但是，好运接着就来了：我发第三个球的时候，球以极快的'速度飞向球门，而且角度非常雕，扑都扑不出去，之后，很少有滑倒了的或者打飞了的，每次进球，伙伴都给我鼓掌。

　　提起这件事，我就得意得不得了，小尾巴“噌”地就翘上来了。

六年级足球作文 篇6

　　我的课余生活很丰富。我喜欢的活动有下棋、踢足球、打游戏卡。。。。。。其中，我最爱踢足球。

　　今天中午， 我和小朋友们在回声谷踢足球。我们一共十个人，分两组，每五人一队。开战了，我们双方实力相当。他们的`前锋夏千杰第一个发球，他踢的球真猛啊！连我都挡不住，眼看就要进球门了，还好，杨爽一个箭步冲上去，把这球接住了。接着，该我发球了，我先来个“刀片超车”，一个人带球从旁边过去。结果，我的招数奏效了。球进了！我为本队赢得了一分。

　　我们每个人都这样在场上拼命为本队拼抢，比分不断变化着。后来到了九比九的时候，夏千杰用了“昆仑三脚”，一个劲儿地冲了过去，我用“铜墙铁壁”挡住了这个球。我把球传给李艳，李燕踢了一个高球过去，可惜被周军南挡住了。然后，我们用声东击西之计。我故意叫他们看后面有什么东西，他们上当了。趁他们注意力分散的时候，李燕一个高球踢过去。球进了，我们赢了！

　　这次活动我非常快乐！我今后还要多踢球，这样可以锻炼身体，还丰富了我的课余生活。

六年级足球作文 篇7

　　“还有两分钟午休结束。”徐老师说，所有同学对那操场已经蠢蠢欲动。“钉铃铃”下课了。全班都沸腾了起来，像一窝耗子一样往外蹿。一溜烟儿就到了操场上。

　　开始踢足球了，杨瑞潇“噌”地一声夺过了球，对方也像发了疯的蜂子，一拥而上了。我们也 不甘示弱，上去就抢了起来，那场面可谓是“群英争球”奋勇向前。突然间，周志航“噌”着球就过去了，结果我一通乱踢是就给勾了过来。我传给我向澜，向澜如一头猛虎一般冲向了球门前，结果被挡住了，这一球告落了。

　　这一次，杨瑞潇和我门队配合地很好，向澜再一次发了威，他的主动气势让对方提心吊胆，但漆星宇并没有因为这样惧场，他把球一勾传给了张国翔，张国翔冲了上来，大家一起把他围了起来，张国翔一不做，二不休冲了上去，但还是被我们的'团结打败了。在大家踢得正尽兴时“钉铃铃”上课了，大家只好依依不舍地离开了球场。

　　这踢足球让我感受到了快乐，和一种解放自己的娱乐行为。我也知道了，我们在球场上要挥汗如雨，但我们也应该在课堂上认真学习，天天向上。

六年级足球作文 篇8

　　我们育英小学每年都会准备足球比赛，今年也不例外，只听见操场上传来尖叫“237加油！237必胜！”

　　六月的太阳真晒啊，一点都不留情面！我们班的足球健将孙瑞，刘满，夏伟铭，顾芷冰一登场，那真是必胜的气概！比赛开始了，我们拉拉队也不甘示弱，拼了命的喊加油！只见足球在241班的陈帅脚下。刹那间，孙瑞把脚一转，把球拽在自己脚下。见241班的球员追来，他不紧不慢，把球传给了刘满，241班的.球员又来追。刘满也毫不怠慢，把球传给了夏伟铭，夏伟铭又把球传给了孙瑞，孙瑞又把球传给了夏伟铭。241班的球员也跟着球走，跑过来跑过去，他们已经筋疲力尽。这真是个好方法：耍猴！

　　紧接着夏伟铭一步一步接近球门，同学们屏息凝视，瞪大了双眼，夏伟铭做了一个预备的动作，一，二，三，球进了！我们欢呼雀跃，有的大声尖叫，有的甚至跳了起来……

　　第二轮开始了，空气中弥漫着杀气，孙瑞把球踢到自己跟前，241班的球员向球追来，孙瑞把球传给夏伟铭，夏伟铭把球传给了刘满，241班的球员向刘满扑来。突然，刘满摔倒了，怎么办？进球还需要他的配合，如果不能站起来，这场比赛就不能赢了！就在那一瞬间，他站起来了，活动了几下，看看脚还有没有力气，继续踢球，真是好样的！

　　就在这几秒钟内，孙瑞跑到球门跟前，一个美丽的弧度，球又进了。大约过了十几分后，夏伟铭进了三个球，孙瑞进了一个球。下课铃声响了，我们班以四比一的成绩取得胜利！

　　数学老师向老师在回教室之前给我们拍了照，孙瑞，刘满，夏伟铭勾着肩，做出了永不分离的样子。邵老师曾对我们说过，踢球，不是用脚踢，而是仔细思考后，发挥团队精神，才能取得胜利。写到这里，我不由得深情的感叹：有一种友谊，叫做孙瑞，刘满和夏伟铭。

六年级足球作文 篇9

　　家属院的后面有块平整的空地，是踢足球的好地方。放学以后，孩子们来到这里，分成两拨，把书包放在地上做成简易球门，一场足球赛马上开始了。

　　场地边观看足球赛的人不多，有一位戴眼镜的叔叔，一个戴红帽子的小女孩，还有一个哥哥带着妹妹坐在靠边的位置上。

　　足球赛开始了！那个染着黄色头发的守门员正全神贯注地盯着场上的足球。突然，足球飞快地向球门的右上角飞来，角度非常刁钻。守门员使出吃奶的`力气猛地向上跳去，一把将球扑在怀里。不幸的是，落在地上时把自己的膝盖磕破了，可他坚持不让替补队员上场。那个替补队员脸涨得通红，但是没有办法，只能站在球门后面眼巴巴的看着。他巴不得自己立刻上场救几个险球呢！自己支持的球队进球了，观众们一片喝彩，为球员们加油。

　　球门后面晒太阳的大黑狗，好像觉得谁进球都与它无关，只是懒洋洋的打着盹。戴红帽子的小女孩刚开始很关注，看了一会便不看了。倒是那个戴眼镜的叔叔一直津津有味地看着比赛，似乎回忆起了自己童年与小伙伴一起踢球的快乐时光。

　　场上的队员们无忧无虑地奔跑着，挥洒着汗水和激情，大声叫着、笑着，跳着，真是一场快乐的足球赛！