六年级科学的作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的六年级科学的作文，欢迎大家分享。
六年级科学的作文1
如果我成了一名科学家，我就会发明一种鞋子。这种鞋子可以节省时间。如果你早上起来时已经晚了，你穿上这种鞋子时对鞋子说声：“快”，这个鞋子就会变出四个轮子来，自动地跑起来。如果你觉得太快了，就说一声：“减速。”它便会慢下来。相反，如果你觉得慢了，你说一声：“快。”它就会加速前行。这样一来，你上学就不会迟到了。噢，当然这双鞋子的价钱也不贵，只和一双普通的鞋子的价格差不多。
如果我成为了一名科学家，我将会发明一种奇异的电动车。这种车的奇异之处就在于：如果你去上班时交通阻塞，你只要按一下电动车身的一个红色按钮，这辆电动车就可以在天空中飞起来。然后，你再输入想要去的地点，它便会带你到那里去，到了指定地点，它会自动陷落下来。着陆之后，就会变回原来的样子。
如果我成为了一名科学家，我会发明一种电子书。如果你想看《格林童话》，你就可以用手在屏幕上写上《格林童话》，它便开始自动搜索起来，当搜索到格林童话时，它但自动在屏幕上呈现出来。如果你觉得看着没有意思，就可以再对着屏幕说声：“要图和话。”它就开始讲了起来，而且还带着精美的画面。怎么样？神奇吧！
如果我成了一名科学家，我就会发明一个地下活动场。上体育课时，你按下地面上的一个按钮，就会出现一下通向地下的楼梯，顺着楼梯下去，你就可以看到一个比原来的操场要大几十倍的活动场地，里面体育设施应有尽有：足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、羽毛球场……更高级的.是，在活动场地的周围，还有两个机器人保安在“巡逻”，它还可以自动捡起地面上的垃圾，使我们的活动场地永远都是整洁的。
如果我成为了一名科学家，我还要发明一种儿童电话机，它是一个长五厘米、宽三厘米的小型电话机，上面只有A、B、C三个按钮，家长可以输入电话号码，如果打电话时只要按一下字母就可以打出去了。另外还有一个报警系统，如果你受到了犯罪分子的威胁，只需按一下就可以自动报警了。
如果我成为了名科学家，那该多好啊！
啊！我好想成为一名科学家！
六年级科学的作文2
科学，这个名词大家肯定都听说过。对于我们的生活来说，科学更是无处不在。今天，我就给大家讲个自己身边的科学故事吧！
那一天，我正在外面玩完回家后，拿了个冰糕，边吃边找乐子。突然，我看到了块奇怪的玻璃，拿起来把它对着冰糕上的绿豆看了看，结果把我吓了一大跳。那绿豆仿佛大成了一个球！我赶紧扔飞了玻璃，怕它里面有“鬼”。可是等了好长时间，“鬼”也没钻出来。我又拿起了玻璃，对着很多物体看了看，发现物体影像都扩大了好多倍。我又看到了一副眼镜，拿起来，想试试和这个玻璃片的效果是不是一样。结果我把它对着一个大皮球看了看，让我吓了一大跳。那皮球的影像简直像绿豆一样小！在此时，我又想到了平常照镜子时并没有把物体的影像扩大或缩小呀！我赶紧跑去镜子前看了看，果然没有任何把我的影像扩大或缩小的痕迹。咦，这三个情况怎么会有这么大不相同的呢？我们平常照的镜子为什么出来的影像没有扩大或缩小呢？眼镜为什么会使物体的影像缩小？那个小玻璃片又为什么会使物体的影像变大呢？无数个疑问在我心中涌起，我立刻上网搜了一下资料。
原来，能缩小物体的镜子叫凹透镜，对光线起发散作用。能扩大物体的镜子叫做凸透镜，对光线其汇聚作用。而我们平常照镜子用的镜子叫平面镜，和物体的原本的大小基本一致。我们的眼睛其实就是一个凸透镜。平面镜、凸透镜和凹透镜所成的是三种虚像，都是正立的；而凹透镜和凸透镜所成的实像，无一例外都是倒立的。当然，凹透镜和凸透镜也可以成虚像，而他们所成的两种虚像，同样是正立的状态。凹透镜、凸透镜的结构也是不同的。凸透镜是由两面磨成球面的透明镜体组成。凸透镜是有两面都是磨成凹球面的透明镜体组成的.。没想到，他们这么神奇呀！小小的身体，背后蕴含着大道理呢！
知道了这个信息，我觉得，镜子虽然各不相同，但是本质还是一样的。后来，我还尝试了把凸透镜和凹透镜放在了一起，感觉好像直接将远处的东西拉近了呢！原来呀，这是基本的望远镜，也是伽利略望远镜的基本体呢！我在无意中造了个望远镜出来！
科学如此神奇，我们的生活便更是神奇。现在，我们的学校已经有了“创客”这个关于科学的空间。你是不是也想来呢？
六年级科学的作文3
这一天，一只黑色的小蚂蚁从桌前爬过，让无聊的我立刻好奇起来：蚂蚁的胸部有什么用？触须有什么用？又是怎么举起比它重的东西呢？头脑里的问题越来越多，于是我决定做实验！
首先，我用玻璃盖罩住了那只小蚂蚁，并拿着放大镜观察它的身体结构，蚂蚁的身体是由头、胸、腹组合而成。头很大，触须又细又长，下颚灵活。蚂蚁胸部有些小孔，也不知是用来干什么的。蚂蚁还有六条腿，每只脚的末端长着许多奇特的小爪。蚂蚁的腹部还有条纹，十分好看。
去上网“百度”一下吧！经过搜索，查阅相关资料，我揭开了蚂蚁的“秘密”——蚂蚁的头大，所以能记忆、学习，对周围的事物作出反映。下颚是蚂蚁主要的觅食工具，可以进行搬运、切割、折断、搭建等工作。蚂蚁的各类不同，其下颚的形状也不同。蚂蚁的触须有嗅觉、味觉和触觉，还能感受周围的震动，其鼻子、皮肤、手的功能为体。对于生存在地下的蚂蚁来讲，触须是非常重要的。蚂蚁的眼睛有许许多多的晶体组成，可以感受光线的明暗和物体的移动。但蚂蚁看到的东西不是很清楚，因此，触须显得非常重要。
与头部相连的是胸部。胸部在身体中间，我之前观察到的小孔是用来呼吸的，相当于我们人类的鼻子。新鲜的空气从这些小孔进入蚂蚁的身体，循环一圈后又从小孔中排出来。这真像一个内制的空调，调解着蚂蚁的体温。蚂蚁脚末的小爪，能够紧紧地抓掘、吸握东西。正是因为这些特殊的'小爪，甚至可以搬起比它重二十倍的物体。
再说蚂蚁的腹部，主要有胃和分泌化学物质的器官。蚂蚁分泌化学物质，以便其它的蚂蚁可以嗅到，从而实现信息的沟通，告诉同伴哪里有食物、附近是否有敌人，或者哪条路可以通向巢穴。蚂蚁骨骼把身体各个部位包裹起来。这层坚硬的骨骼就像一层坚硬的、能够防水的盔甲，能起到支撑和保护内部组织的作用。
小小的蚂蚁，竟包含这么多的科学奥秘，我为自己的成功感到满足。同时，我也感受到了科学的力量。
六年级科学的作文4
上课了，老师拿出一张报纸，只听到“嘶嘶”的声音，大家抬头一看，原来，老师在撕纸，大家感觉有一点奇怪，老师这是要做什么啊！有人说：“老师，今天可能在教我们撕纸玩啊！”老师把撕好的纸，发到我们的手里。说道：“我们今天来做一个关天纸条的科学小实验。”同学们都睁大了眼睛，拭目以待。我心想：“这一张小纸条能干什么呢？能做什么实验呢？”
接着，老师又神秘兮兮地给我们布置了一个任务，让我们把小纸条再撕小一些，撕得越小越好。于是，我们就开始撕了，教室里都是撕纸的声音，不一会儿，撕好的小纸条就像一座小纸山一样了，同学们头上都顶着一个大问号，下面要做什么呢？
这时，老师说：“下面每个同学用一些塑料的东西，如尺子、铅笔等，想办法把这些小纸屑给吸起来！”哦！原来是这样啊，我们恍然大悟！
开始实验了，老师把我们请到讲台上，看老师是怎么做的`，只见老师拿出一把尺子，在头发上擦了几次，然后，对准小纸屑，哇，奇迹出现了，一些小纸屑好像接受了什么命令似的，都乖乖地跑到尺子上去了，可真神奇！
看完了老师做的，我也迫不及待地做起实验来，我准备了一只铅笔，在我的头发上擦了好几次，对准了小纸屑，小纸屑也都跟着跳起了舞，成功了，这究竟是什么原因呢？我们都在思考着。
这时，老师说：“我们这次实验实际上运用了摩擦起电的科学原理，这种现象在我们的生活中经常遇到，我们晚上在脱毛衣的时候，大家都可以感觉到有像电火花一样的静电的存在，正是由于它们的存在，那么吸起这些小纸屑，应该是轻而易举的事了，小朋友，你们都理解了吗？”
通过这次实验，让我懂得了，只要我们平时多多注意观察，就可以发现身边的科学道理。小朋友们，让我们做个有心人，去探索科学的奥秘吧！
六年级科学的作文5
在寒假里，我有幸参加了学校组织的美国游学活动，访问了梅萨小学。其中有一堂科学实验课特别有趣，也受益匪浅。
记得那天课马上开始了。同学们都坐在围成了“MS”形状桌子边的高脚凳上，教室里溢满了我们的欢声笑语。老师进来了，拍了拍手，霎时间，一切都安静下来。这时老师开始讲话：
“各位同学，今天我们的科学课要研究的是‘有关鸟嘴形状决定鸟的食物问题’，每组都将拿到一盒大小不一的豆子或种子，还有五把不同类型的夹子。豆子形状较大，我们可以假设认为是大虫子，种子体型较小，就是小虫子或它们要吃的小食物。夹子主要有如坩埚夹，发带夹，不锈钢夹，镊子还有筷子等。我们可以用这不同样式的夹子来模拟不同的鸟嘴。下面请同学们用“不同的鸟嘴”，在三十秒的时间内看看，鸟嘴夹了几粒豆子或种子，并把它登记下来，最后得出结论。”
“Isitok？”老师继续反问。
“Yes，teacher。”同学们大声回答。
然后同学们依次排队领取一盒豆子和种子，还有五种不同的夹子。美国同学示意，让我们先来。一位同学拿出手机，调至计时状态，我手拿一双筷子，冲一颗又大又圆的豆子下手，豆子体型大，筷子夹得较牢，不会半路脱落。我用力夹着这颗豆子，成功将它送到了鸟嘴里，嘿嘿，看来筷子容易夹大豆子。于是我专门针对大豆子发起猛烈攻击，三十秒内，我夹了十二颗大豆，零颗种子。于是，我又换了另一个扁扁小小的不锈钢夹子，兴趣盎然地再次对大豆发起攻击，可这一次好像不大对劲儿，大豆怎么也夹不好，用力点，大豆就会来一个“金蝉脱壳”。“啪”的`一下重重地摔回盒子里；轻的话，豆子又轻轻地滑回盒子里，经过多次夹豆失败后，我只好叹了一口气，垂头丧气地去夹那些体型较小的种子。没想到，用不锈钢夹小种子显得异常容易，轻轻松松地抓起一颗又又一颗的小种子，并且一个不少地安全送到鸟嘴里。
哇塞，自然界的生物就是如此有趣又奇妙，我认真地写下了实验结论：鸟嘴的形状会决定它以后吃什么。它们越方便吃什么，鸟嘴便会慢慢进化成越方便捕捉那种食物的形状。
哈哈！我想这就是生物的进化，通过实验让我们自己得出科学的真谛，我想这也是这堂科学实验课的有趣所在吧！
六年级科学的作文6
早上我一睁开眼，发现一个机器人站在我面前，我目瞪口呆地看着它，问道：“这是哪儿？”机器人回答道：“这是您的家。”
“那你是谁？”
“我是您的机器人管家。”
“这是哪一年？”
“现在是二零六零年。”
我惊讶得说不出话，起身走到客厅，爸爸妈妈还是原来的样子，只是略微老态了一些，他们说：“走，咱们开车回老家吧！”
我们一上高架桥就被堵的水泄不通，一排排的汽车隔几分钟挪动一下，简直比乌龟还要慢。我等得有些不耐烦了，这时爸爸说：“别急，我的背包汽车有办法！”“背包汽车？”“对啊，咱们现在坐的就是背包汽车啊。”说完，爸爸按了下蓝色按钮，只见车子前轮向内收起，后轮迅速抬到空中，继而向外展开，仅用了几秒钟，就变成了两只翅膀，发动机也随之弹出，车子便如一只雄鹰一样轻快地飞起来了。“它还能飞得更快呢！”爸爸又补充道。接着，他又按下了红色按钮，汽车尾部的“火箭加速器”便伸了出来，进而火力全开，还没等我反应过来，只听“嗖”的一声，车子早已通过了拥挤的高架桥。
就在我得意洋洋的'时候，忽然看见眼前有个黑乎乎的东西向我们径直飞来，“不好！要撞车！”我惊慌失措地大叫着，双眼紧闭，双手紧紧捂住头部，绝望地等待着灾难的降临。可下一秒，我吃惊地发现我们都完好无损，爸爸冲着我笑道：“别害怕，我们的背包汽车有自动变轨系统，它会识别到危险物，然后迅速改变轨道避开它。”我听了之后，不禁感叹科学的伟大。
回老家的旅途中，我体验到了“背包汽车”的许多优点：体积可大可小，节能环保，水陆空三用，还有温暖的房车，安全系数高，操作智能化。你们是不是也想拥有它？当然还要靠人类的发明和创造逐步去实现。
同学们准备好了吗？为了美好的明天，我们一起努力吧！
六年级科学的作文7
2130年，由于人类对地球的过度采伐，地球的资源几乎枯竭，被人们破环的山林已经随处可见，干枯的河流里再也见不到鱼儿在水中自由自在的身影，但人们对他们毫无节制的滥砍滥伐感到自豪，对无家可归的动物置之不理。
恶有恶报，人类在2135年尝到了自己种下的恶果，由于温室效应、臭氧层严重破坏，太阳的紫外线足以致命！与此同时，因为工厂大量排放的核废料已经让地球死气沉沉，又有致命的紫外线不断上升的`惊人的速度，甚至还有可怕的核废料所产生的核辐射，毫无疑问，现在离开家门必死无疑，正当人们在被如何生活急地焦头烂额的时候，有人看见了钻出地面的蚯蚓，在杀伤力如此之大的核辐射面前蚯蚓居然活了下来，如果找到蚯蚓面对核辐射活下来的原因那不就能让人类们活下去了吗？最终，人们找到了蚯蚓活下去的原因，因为蚯蚓生活在地下，而由于泥土的密闭性，在地上的辐射和紫外线不易照入，而且地下温度相对比较凉爽。经过联合国的统一决定“地下世界”这一工程，正式开工了，首先，地上选用了一块土地作为入口，运用钻头钻进地理大约三千米，这里的土质比较实，不容易发生坍塌，之后再扩大“地下世界”的面积，让它能容纳近千万人的平台，平台挖好了，一眼望去无边无际，之后再进行加固，在泥土上涂上一层水泥，进一步确保百姓安全，所有的工作都做好了，但令人意想不到的是，电和太阳这些小事却成为了地下世界最棘手的事情，有人突出，电可以运用地面上的核废料能量转化，电的问题解决了，但太阳呢？没有太阳植物就不能生长，植物不能生长氧气就会变得十分有限，这样下去，在地下世界说不定会成为人类的第二个噩梦，有人提议用电来代替，但太阳发热需要巨大的电能，我们上哪里去找这么多的能量呢？美国制造的原子核碰撞及就交出了很好的答案，这个地下世界在经历千辛万苦后，终于建成了。人们二话不说就进行了搬迁，住进了地下世界，这里和地上并无两样，成群的动物，高耸入云的楼房，闪闪发光的“太阳”，郁郁葱葱的树林，但人们总觉得差了什么，抬头望向灰白的水泥，蔚蓝的天空一去不复返。
人造的“太阳”，灰白的水泥壁，你是喜欢地上还是地下呢？
六年级科学的作文8
我的妈妈是一位中学化学教师，也许是受她的影响吧，我从小就喜爱做科学小实验。记得一年级的时候，妈妈给我买了一本《儿童科学小实验100例》。我整天抱普书，看了又看，瞧了又瞧，还动手做了不少有趣的小实验呢！
星期日，我写完作业，顺手拿起那本《儿童科学小实验100例》翻着看，忽然几个赫赫大字闯进了我的眼帘“自制晴雨娃娃”。“啊！”我喜出望外地叫了起来，顿时高兴得手舞足蹈。对，做这个小实验！
我按照书上的要求先找来一个塑料娃娃，用肥皂水把它的身子洗净。在妈妈的帮助下我给娃娃制作了一件白色的衣裙。下面该找一种名叫二氧化钻的化学药品，正好我家还有一些。我往烧杯里倒入少许的'二氧化钻，然后加入蒸馏水搅拌均匀，使溶液呈粉红色为止。我把白衣裙放进溶液中浸饱一会儿，拿出来晒干。给娃桂穿上做好的裙子，放在窗台上，可是我试验了几天，天气虽然有变化，但裙子却不变色，为什么呢？噢，原因找到了，因为裙子不是晾干而是晒干的，怪不得不变色呢！失败是成功之母，我决心重新做。
我和妈妈又照原样给娃娃做了一件白衣裙，放在二氧化钻溶液里浸泡几分钟后取出，放在塑料板上晾干。渐渐地，裙子变成了浅蓝色，我看了看天气，很晴朗。我给娃娃穿上衣裙，放在窗台上。第二天早晨，我先跑去看天气，嗯，是阴天，再看看裙子，变成了粉红色的。“成功了！成功了！”我高兴地跳起来。
裙子为什么会变颜色呢。是不是在变魔术呀？妈妈说：“二氧化钻是一种化学物质，它含有粉红色、蓝色两种色素。当阴天空气潮湿时，二氧化钻吸收水分，蓝色被排斥，所以颇色随之变红。当晴天空气千燥时，水分蒸发，红色被排斥，所以颜色变蓝。”我看着小制作，不禁脱口而出：“科学是多么奥妙无穷呀！”
这次科学小实验，使我收获不小。我想：不论做什么事情只要有坚韧不拔的精神，善于思考，就一定能成功
六年级科学的作文9
3457年的一个早晨，一队考古学家来到了一栋他们从没见过的建筑前。
惊奇又疑惑地走进来，通过搜索，非常快他们在一个满是灰尘的箱子里找到了一本书，他们从来没见过书，由于在3457年，纸质书早已退出了历史舞台，所有书本都电子化、数字化。领头的考古学家马修小心翼翼地把本子打开一看：“大家在20xx年时，买下了房。”“天呐!这是21世纪时期的建筑!”队员们兴奋地惊呼起来，仿佛发现了新国内，“这可是祖先的房屋，大家得好好研究研究!”
众人往房屋深处走去。“开灯!”可房屋没一丝动静，女考古学家西米说：“这房屋应该没声控系统，让我找找是不是有控制按钮!”她往右碰到了一个东西，瞬间房屋亮了，“瞧!这是灯光的开关!”西米雀跃地手舞足蹈，为我们的发现而得意。他们还在一个书架上发现几本真的的书，马修小心地把它们抽出来，轻轻地拍拍灰，纸张一页页翻过，扬起了淡淡的灰尘。有些书页有所残缺，但翻上去却有种别样的质感。考古队员们都围了上来，瞪大双眼窃窃私语：“原来这就是祖先们的纸质书，太神奇了!太珍贵了!小心小心，别碰坏了!”
西米又在椅子上发现了一套衣服，那衣服布料十分轻薄，触感轻柔，和目前满大街的防护服一点都不同，队员们啧啧称奇。他们还在一张桌上看见了几个茶杯，茶杯上刻着各样的花纹，桌后的墙上挂着一幅画，画已经被时间侵蚀了不少，只留下依稀的痕迹，但依旧能辨认出画上的山川风物，别有一番美感。不知为何，队员们都陷入了沉默，一种似有若无的.羡慕在众人心头萦绕不绝。
这次的考古之行收成太多，队员们怀着激动又紧张的心情，抓紧时间投入了这部分文物的挖掘与保护工作中。每一个人都无比庄重小心，每一个人都期待着全方位复原21世纪祖先们的生活，那一天应该非常快会到来……
六年级科学的作文10
20xx年的一天，我的大名早已经轰动全世界，因为我发明了一个多功能眼镜。他已被全世界采用那接下来就看一看都有什么功能吧!
虽然说这是多功能眼镜，可是外型与平常的眼睛一模一样，关键是它的内部构造，它的正上方有几个颜色各异的按钮，有红色的'、灰色的、黄色的、绿色的、还有白色的，五颜六色的好像一排排彩虹糖。旁边还有一个渺乎小哉的电脑，底部有一个超博的版画输出处，镜片是由纳米制成的，即使在辗压机下也能毫发无损。智能眼镜是采用极轻的钛微型摄像头和存储传输模块，用于存储和输出数据，而操控设备可通过语音就可以处理信息啦!
记得有一次工作，我累得精疲力竭，我就按下灰色按钮，眼镜就会开启按摩模式，会让我们的眼睛变得舒舒服服。还有一次，我在玉树临风的地方特别美丽，我就按下绿色按钮，“咔嚓”一声就把这美丽的景色拍了下来。没错，他就是一个照相机。
那天晴空万里，我到了一个山高林茂的森林，那里真像一个世外桃源，我被那枝繁叶茂的树木所吸引，我正如痴如醉地走着，突然，我被一声鸟叫惊过神来，发现我已经迷路了。我已走了半天，可还是没找到出口。我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。就在我心急火燎的时候，眼睛掉了下来，我赶快捡起来，突然看见了一个白色的按钮，我一下子想起来了，好像看见了救命稻草，GPS定位系统!GPS定位系统是由GPS卫星空间部分导航卫星，主控站监控站，还有用户设备部分可以精密的定位!我不费吹灰之力就逃了出去，并按了红色按钮，给我做了个全身检查，发现没有什么问题，我有惊无险的回家了。
我这个多功能眼镜还不止这些功能。不然为啥叫多功能呢?黑色的按钮是隐形眼镜，如果我感觉戴眼镜太累了，那就按下去，眼睛就隐形了。黄色按钮是打电话，只要一按，说出你打电话的人的名字就会拨通啦!蓝色按钮可以听娓娓动听的音乐。紫色的可以查看时间。你看多功能眼镜是不是奥妙无穷呀!好像一个高科技的万万花筒!
你们快来买吧!这么有趣的高科技眼镜不买别后悔呦!这——就是科学的力量!
六年级科学的作文11
相元三七六八年六月八日我与其他二十九位科学家到“阿曼科”星球做研究的第三十六天，也是一个噩梦的开始……
这天，我们在“阿曼科”星球发现了一种新能源。这种能源无危害，无污染。知道了这个消息后，我并没有欣喜若狂，反而怎么也开心不起来，总觉得厄运马上就要降临了。
找到新能源后，我们决定先返回地球。我们先向总部报告了情况。一会儿之后，总部回复了我们，但其内容令我们惊讶不已：“哼哼，哼哼……”这，这到底是什么情况？最后，我们决定回地球去探个究竟。
几个小时后，我们回到了地球。着陆后，眼前的景象令我大吃一惊：各种猪穿着我们人类的衣服走来走去。这时，一只猪走过来对我说话。我们赶紧戴上了翻译机，这才听清它的话：“你们回来了？走走走，我来给你们安排新宿舍。”我们既惊奇又有一点恐惧地望着这只猪。这只猪见我们不动望着他，便恼火了：“看什么看，猪一族已经占领了世界，如果你们不服从我猪一族的统领，你们不会有好日子……不，日子过的。嘿嘿……”我们只好听从它的摆布。
过了一会儿，它把你们领到了“宿舍”——泥坑，又给了我们“食物”——泔水。我们看到这些东西时，大吃一惊，都不约而同地喊道：“你把我们当猪养啊！这是你们才该住的地方！”“闭嘴！”它生气了，“那是以前，那时你们统治世界，现在主宰世界的是我们伟大的猪一族，就该让你们这些愚蠢的人类受受我们当时的.耻辱！”听了这话，我们有些惭愧，但为了尊严，我们一起上前揍了他一顿，最后被猪警捉住，带进了监狱。
我在监狱里遇见了其他人类。我向它们寻问怎么回事，他们便说出了实情：“你们走后，人类对猪肉的需求量越来越大，为了解决这个问题我们对猪进行转基因实验，结果导致猪快速进化成智能猪，他们把我们人类打败了成为了地球的统治者，真是悔不当初啊！唉……”他用力而无声地摇了摇头。“唉……”瞬间四周叹声四起。
我感到万分的无奈。如果人类不是那样为了满足一己之私欲而不择手段，滥用转基因技术，那么几天的悲剧是不是可以避免呢？望着铁窗，望着窗外灰黑天幕上的那颗孤星，我陷入了深深的思索。
六年级科学的作文12
20xx年9月23号，在测算好陨石距离地球的合适位置时，联合国会议最终决定在一个空间站平台发射新型核弹。保护地球小组乘坐携带核炮弹的飞船，飞上了太空。虽然最初也有人提议，直接让一个无人飞船飞上太空，但这个提议很快被否决了。为确保万无一失，世界联合组织还是派地球保护小组和核导弹一起进入太空空间站，亲自发射导弹，临机处断。
就在准备发射新型核弹的当天早晨，組长刘海召集所有组员到会议室开会，却迟迟不见副组长。眼看时间已到，大家急不可耐。
“这家伙，怎么连这么重要的时刻都能迟到?晚一分钟发射都可能出大事”辛格纳略带不满地说。“要不我们先开会，不等他了。”
“不行，一会儿我要跟大家宣布的事情非常重要，必须等人齐了再说，再耐心等等吧!”刘海边说边看了看手表。
“不用再等了，你们等不到我的!”
突然，会议室的正中央出现了一个电子显示屏，里面投影着納逹斯的臉。
“你要……”格的话还没说完，就突然感觉喘不上气，他试着大口呼吸，越是这样越糟糕，大家一片慌张。
“呵呵!是不是觉得呼吸困难?那是因为我掐断了空间站的输氧管!几分钟之内，你们就会因缺氧而死!”纳达斯冷笑着说。
听了纳达斯的话后，辛格纳喘着气说：“納逹斯，要是没有我们，导弹就发射不了!你是想让全地球的人都给你陪葬吗?”
“陪葬?不，只有你们和地球人会死，我不会!我会进入睡眠仓沉睡十年，而在这期间，死亡陨石会撞击地球，人类会彻底灭绝!而我已经携带了冰冻的婴儿基因。我醒来之后，就会乘坐飞船回到地球，那时，地球已经差不多恢复原样了，我会把冰冻的婴儿基因复活，再把他们抚养长大。到时候，新生的'人类会把我当作先知，他们会非常膜拜我，把我视为神一样的存在!这样，整个地球都是我的了!”纳达斯面目狰狞地说。
“好了，祝你們好好享受人生的最后一刻吧!”说着，纳达斯就大笑着关闭屏幕，躺进了睡眠仓，开始了长达10年的沉睡。
六年级科学的作文13
随着全球的科技发展。我们的生活越来丰富。地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的生活。
磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶。而是以悬浮形式。行驶在轨面上。原来。它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理。使列车的车身浮起来。再由太阳能、风力或水力等发动的电力来推动列车前进。这种列车不会有噪音。安全平稳。不会污染生态环境。日本的磁悬浮列车。是利用电磁铁和线圈感应的磁场力量。使车身悬浮。英国伯明翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间的磁场力量来悬浮列车。
水泥搅拌车是来运泥的.。而工地要用分散的泥块。为了不让泥水结成硬块。于是就边走边滚动。有一种大型的运动输车也是圆厢。它是用来运输液体的车。液罐车的圆形设计有一定的道理。首先以同样面的材料。以圆形围成的体积最大;再是圆形的没有边角。不容易破损。圆形的罐体承受压力也比较均匀。
人造卫星是一种高科技的传播建筑。每过几年全球必须发射一颗人造卫星。卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。我们看到千里以外的电视节目是由卫星发射天线到各个地区的接收战。还会分别提供一些辅助器。这样。我们就可以看到千里以外的电视节目了。
高层建筑在城市常有。是因为地价昂贵。所出只好采用高层建筑。高层建筑的形成多种多样。有方柱形、圆形、棱形等。常见的有一字形的建筑。像一个长方形的积木。抗风能力较差。圆柱形建筑抗风能力较好。采用圆柱形著名建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店。它是世界上最高的锥形旅馆。锥形建筑的抗风能力最好。而且抗震的能力比较强大。
科技在改变我们生活。科技正把我们领进一个全新的社会。只要我们热爱科学。研究科学。观察科学。就能创造出完美的境界！
六年级科学的作文14
今日，我乘坐时光穿梭机来到了一万年后的世界，一万年后的世界可谓科技发达，面孔焕然一新!一万年后的世界，充满了欢声笑语!同学们的学校将建设在大海中，世界上到处走动着一群人类的新朋友——智能化的机器人，世界变得生机勃勃，正因为有了这些新成果，所以祖国母亲不再落后……先介绍同学们的学校吧。学校建设在海底的深处，咦，同学们是怎样呼吸的呢原先，人们发明了一种新装备，只要戴上这种装备，同学们就能够自由的呼吸。
走进学校，你会发现学校是由一种防水的砖块做成的'，在学校里上课时，就不用担心水会湿透你的衣服，因为这种墙会将水隔离在外，那么，你就能够安心的上课!再向大家介绍机器人吧。这些新朋友有许多种类型，有家务机器人，有智能机器人，有学习机器人，有服务机器人，也有娱乐机器人......家务机器人能帮忙人们打理生活，做简单的家务活。智能机器人以人工智能决定其动作的机器人。学习机器人有学习经验，具有必须的学习功能，并将所“学”的经验用于工作中。服务机器人能够帮忙别人完成别人的需求，帮忙别人等。娱乐机器人有众多才艺，能歌善舞，以表演为主要功能。
还有许多的机器人，他们都有着各种各样的优点和特点，这都来自于我们的功劳……一万年后，世界上还发明了隐形衣，这种衣服很独特，里面包含很多荧光粒子，白天穿着能隐身，晚上还能够发出光芒，你就不用担心晚上没有光照亮你行走，这样貌既方便，又环保，还能够让你变得荧光闪闪!到那个时候，世界上还会有克隆人的存在，这是科学家们利用人体的各大身体特征来制造的，在人体提取一小部分细胞，根据你的细胞再培植出更多这样的细胞，那么，克隆人由此而生，克隆人也会分好坏，科学家们又遇到了一个棘手的问题，于是，科学家们又根据人体提炼出善性因子，这样，就不会有坏的克隆人的诞生……一万年后的世界生活真是多姿多彩，我又乘坐时光穿梭机回来了。
六年级科学的作文15
科学家经过不断探索，于20xx年终于发现宇宙中有适合人类居住的R星球。在这些年来，地球已经面目全非，沙尘暴一次次袭击地球；绿洲不断地减少；水资源枯竭；物种稀少；沙漠不断增大；化学物品带来极大的危害……来不及了，如果再不采取措施，地球将历史重演。我——魔法学院博士，作为R星球的特邀代表到R星球进行友好访谈，坐上私人飞碟出发了。
我来到R星球，哇！这儿太棒了，地面是软绵绵的棉花糖制成的，一座座漂浮在空中的房子是用巧克力和易拉罐做成的，真是名副其实的糖果国度。突然，一为状似火形的橡皮机器人出现在我的面前，友好地说：“您就是地球上来的外星人吧，我带您去见R星球的`IQ博士吧。”
咦，它怎么知道我是这里的所谓外星人？不管了，救地球家园要紧，我还是跟它到这里的科学城去吧！它带着我采用瞬间移动法一晃就来到了科学城。啊！这里太美妙了，挂在墙壁上的画可以动，里面的人物会唱歌，会跳舞，还会和你打招呼，甚至可以走出来和你握手呢。这里就像一座古堡，虽然富丽堂皇，到处都使用高科技产品，人们行驶使用时空隧道，却给人阴森的感觉。我们来到IQ博士的实验室，这里大极了，陈设着一架架宇宙飞船、状似水果的飞碟和形状各异的机器人……博士热情地招待了我，还忙着给我介绍他最新发明的高科技产品，我打断了他的话，焦急地说：“不了，博士，我们星球受到了极大的危害，人类及其它物种面临着死亡的考验。请您救救我们！”博士不慌不忙地说：“我很乐意帮助你们，你别着急，请看。”博士手指向窗外说“这是人造海洋。”我顺着博士手指的方向望去，惊呆了，跟真的海洋没有什么两样，甚至更壮观。博士继续说：“我坚信你们星球上的高科技也不会比我们差多少吧，你们要好好地利用，让它们更好地造福地球。好了，时间差不多了，你回去吧，记住，临走前用这个能源采集器采集些能源回去，再见。”
我照博士说的做了以后，就回去了。我回到地球，把采集到的能源植入地球，不一会儿，地球就恢复了原样。
通过这次教训，人类更加爱护地球，更好地利用科技。我坚信地球以后也会有R星球上那样的科学城。
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