小学二年级作文

小学二年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级作文 篇1

　　由一个三人组成的家，是我梦的天堂，幻想的天地，可是梦终究是梦，幻想永远也成不了现实，因为妈妈的去世，父亲的关爱渐渐溜走了，消失了。被一个不相干的女孩全部夺走了，父亲不爱我了。伤心委屈的我便走了，来到了奶奶家，就这样一个家彻底的'散了。

　　当我一次次的看到一个个幸福的家时，我的心有些被针刺的感觉，因为我再也不会得到父母双倍的爱护，呵护，反而得到的是身边没有亲人的残酷的现实。这个现实对一个幼小的心灵是何等的伤害，我不禁想埋怨上苍，命运为何如此待我。

　　我还依稀记得，当母亲躺在冰冷的棺材里时，父亲悲痛不已，发了疯，拼命的喊呀，叫呀，好几个人眼里含着泪水将他使劲按在床上，给他输了镇定液。眼前的一切，击碎了我幼小的心。

　　可是，现在父亲变了，他心中没有了妈妈，没有了我，心中全是他现在的老婆孩子，他整天快乐着，但是，我也快乐，因为我爱他 。只要他有一丝想过我的念头，我就会很开心。

　　现在，同学的友爱和老师的关心渐渐温暖了我这颗冰冷的心，也使这颗破碎的心慢慢的愈合了。

　　那个冰冷破碎的地方——家，是我永远的痛。

小学二年级作文 篇2

　　春天在哪里？

　　燕子飞来飞去地说：“春天在这里。”

　　春天在哪里？

　　鱼儿游来游去地说：“春天在这里。”

　　春天在哪里？

　　蝴蝶跳着舞开心地说：“春天在这里。”

　　春天在哪里？

　　杨柳梳着长辫子说：“春天在这里。”

　　春天在哪里？

　　小草摇头晃脑地说：“春天在这里。”

　　春天在哪里？

　　花儿们张开笑脸说：“春天在这里。”

　　春天在哪里？

　　小朋友们拍手说：“春天在我们的眼睛里。”

　　(这首小诗采用一问一答的'形式，句式反复出现，内容活泼有趣，形象生动地表现出事物的特征：燕子“飞”，鱼儿“游”，蝴蝶“舞”，杨柳“梳着长辫子”，小草“摇头晃脑”，花儿“张开笑脸”，小朋友“拍手”，用词多准确啊！陈老师评)

小学二年级作文 篇3

　　一年一度的重阳节又来到了我们的身旁。一群儿童在爸爸、妈妈的带领下来到了郊外秋游。

　　郊外的景色可真美啊！天是那么湛蓝、透亮好像用清水洗过的蓝宝石一样。一群大雁飞过，枫树立刻欢快地舞蹈欢送大雁；菊花也不甘落后，迅速展开美丽的花瓣欢送大雁。

　　小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，它们有的捉迷藏，有的跳高，还有的'跳远……

　　瞧，远处有老人在登高呢。他们迈着矫健的步伐努力地向上等着，不时传来欢快的笑声、歌声……

　　秋天的景色真美啊，我爱迷人的秋天！

小学二年级作文 篇4

　　小鸟唱歌蝶儿舞，太阳公公笑呵呵。今天真是美好的一天，可是，喜宝和朋友们好像不太高兴呢，发生什么事了呢？

　　又到了玩玩具的时间啦，喜宝最喜欢的就是这个时候啦。

　　可是，怎么回事呢？大家都乱成一团了！

　　有的说‘‘我最喜欢小火车！

　　有的说‘‘小象是我的！

　　有的'说‘‘我要积木，别跟我抢。

　　还有的说‘‘飞机模型是我的。

　　老师说‘‘排好队，守秩序，每个人都有玩具玩。

　　讲文明，懂礼貌，排队取物要知道。

小学二年级作文 篇5

　　“叮铃铃”下课铃声欢快的响起，同学们像脱缰的野马一样飞快地冲出教室，直奔操场。

　　瞧，操场上人山人海，同学们都在快乐地做游戏呢!

　　瞧，有几个同学在跳长绳，两位同学有节奏地挥舞着臂膀，让长绳像彩带一样在空中飞舞着，漂亮极了!同学们像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去，特别是那个扎羊角辫地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一样翩翩起舞，收放自如。

　　瞧，那边有人在踢毽子，几个男同学快撑不住了，他们满头大汗，面红耳赤，拼命地想踢得更多，可是他们的脚已经不听使唤了，像灌了铅似的，只好无奈地坐在一旁。

　　咦?那边怎么这么热闹?原来是两个同学在打羽毛球，同学们挤挤挨挨地站在一起，争着想看看他们是怎么竞争地。看，一方先出手了，他把羽毛球用力地打出去，好像是炸弹似的.，一刻都不敢让它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鸽快速地飞到对方那去，对方一看，马上还击!“白鸽”立马又冲到另一方那去……

　　后来，越来越快，越来越快!只要你一眨眼的功夫，这“白鸽”已从这一边飞到了那一边去。正当竞争地精彩时，突然，不知是谁说了一句话：“上课铃声要响了!”这句话犹如一颗炸弹，刚才还挤挤挨挨的人群瞬间全散开了。只有那两个打羽毛球的同学依依不舍的走在回教室的路上。