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二年级作文300字

时间:2024-02-16 07:45:54 二年级作文 我要投稿
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二年级作文300字

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的二年级作文300字5篇,欢迎大家分享。

二年级作文300字

二年级作文300字 篇1

  小猫咪月月长得很漂亮,雪白的皮毛,大而透亮的眼睛,粉红的.嘴唇,一件亮青色绣着睡莲的长裙、天蓝的铃铛、一个画着兰花的粉红发夹,仿佛是从漫画里总出来的女孩,再挑剔的人也挑不出一点点儿毛病。可她有一个不好的习惯,爱挑食,爸爸妈妈很着急。早上,猫奶奶做了面包,倒了牛奶,端给月月吃,月月撅着嘴说:“天天吃这个,烦!”中午,猫妈妈做了鲜鱼,包了饺子,端给月月吃,月月说:“我刚刚吃完巧克力和虾条,吃不下。”晚上猫爸爸又包了糖包子,做了面条,端给月月吃,月月说:“我去洗澡了。”月月刚刚洗完澡,从浴室里出来,突然晕了过去。猫妈妈和猫爸爸立刻把月月送去了中心医院。天鹅医生说:“没事儿,她只是营养不良,好好吃饭就行了。”听了这话,猫妈妈、猫爸爸、月月都松了一口气。从此,月月再也没有挑过食,脸色好了,身体也 健康了。

二年级作文300字 篇2

  我有一个可爱的小弟,他是舅妈的儿子。他有一双明亮的大眼睛,小小的嘴巴真会说话,高兴的时候,两只眼睛笑得眯成一条缝,生气的'时候,把小嘴巴鼓起好高,说:“我不跟你玩了,我要把你关起来!”真可笑。

  有一次,我们全家看电视,我对爸爸说:“我想看碟。”爸爸今天心情很好,说:“你看吧。”弟弟也很高兴,他跑到我前面说:“姐姐,我们来看孙悟空的碟,好吗?”我回答说:“好!”

  碟一放,小弟就跟着音乐大声唱起来:“后哥,后哥……。”我哈哈大笑,不停地说:“小弟,你别唱了,是猴哥,不是后哥!”爸爸妈妈也都看着我们俩,笑得说不出话来。

  还有一次,小弟把我的铅笔灰倒了一地,我生气地问:“是不是你干的?”“不是。”小弟态度坚定的回答。“不是你是谁?你真是一个小淘气鬼!”

  我和弟弟,还发生过许许多多有趣的事情,我们在一起,真开心,真快乐!

二年级作文300字 篇3

  有一天,我遇到一只小狗,它奄奄一息的好像快要死了。我连忙抱起小狗往家走,回到家我从冰箱里拿出一块块肉,我把肉放在小狗面前,小狗狼吞虎咽地吃起肉来。它吃完肉舔了舔嘴。这时,小狗说话了,它说:“好心的小姑娘,我会报答你的。”说完小狗就不见了。

  过了几天,我上学的时候发现语文书忘记带了,准备回家去拿。我想了想,现在已经七点四十五了,回家去拿已经来不及了。我就哇哇大哭。这时,前几天被我救的小狗出现在我面前问:“善良的小姑娘,你为什么哭呀?”我擦干眼泪说:“我的`语文书忘记带了,回家拿来不及了,爸妈也不在家。”说完小狗就不见了。过了一会儿,小狗又神奇的出现在我面前。它把语文书给我说:“我终于有机会报答你了。”说完,小狗不见了。

  我高高兴兴的朝学校的方向走去,心里在默默地想,我以后一定要多多的帮助有困难的人或动物,好人总是有好报的。

二年级作文300字 篇4

  今天的天气非常好,晴空万里,阳光明媚,微风习习,蓝蓝的天上慢悠悠地走来了一群小白羊。这样的天气特别适合放风筝,于是小明,小红和小军就一起约好到公园的草坪上去放风筝。

  他们来到公园里。公园里的草坪像一块绿色的大绒毯。来放风筝的人可真不少,有叔叔阿姨,有爷爷奶奶,还有许许多多的小朋友们。他们三个一群,两个一伙,有的已经把风筝放得高高的`,有的才刚开始放。天空中飘着各种不同样式的风筝,有“老鹰”,有“金鱼”,有“白雪公主”,热闹极了。

  小明和小军放的是小燕子风筝,只见小明手拿线轴,小军则把风筝举在头顶,这时小明大声地喊:“放!”小军便放开手中的风筝,接着小明飞快地跑了起来,小明一边用力地跑,一边放着线。过了一会儿,风筝就稳稳地飞上了蓝天。小明和小军自豪地说:“我们真厉害啊!”在小军的努力下,小红的蝴蝶风筝也被放了起来。

  天空中的风筝越来越多了,金鱼像在水中游来游去,老鹰展开双翅,在天空中快乐地翱翔。五颜六色的风筝,随风起舞,衬着湛蓝的天空,显得更加美丽,更加壮观。

二年级作文300字 篇5

  我们来到二中校区已经两周了。操场上的树,我们还没认识呢。今天中午,老师带着我们来到操场观察。

  刚走进操场,迎面而来的是几棵水杉,水杉十分高大,不知是与它的名字有关,还是与心理有关,听到这个名字,总觉得它很喜欢水,应该一生与水为伴。等走近它的.时候,我才又记起一名古话:“百闻不如一见”,它的旁边压根就没水!

  还有两棵树,孤零零地在操场后面教工宿舍前扎下了根。它们并不张扬。也许,只想图个安宁。但是,它们的身高出卖了他们,(高得跟三层楼一样,任谁都会发现)。尽管他们在最后面,我们还是要看看。

  等跑到树前,我们已累得气喘吁吁,稍作休息后,我们继续观察。我们发现它们的身高和粗细也太不匹配了,简直就是绣花针和柱子的对比。果实像一个小刺球,我们拿到一些果实样本,便跑去给老师看,(不知道他们累了没,反正我累了。)老师听了我们的“介绍”,对我们说它们叫“八角”。果实可以用于做佐料。等她看了果实之后,却告诉我们,它们不是八角,而是果子和八角长得很相近的树!