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小学二年级作文

时间:2024-02-14 08:55:17 二年级作文 我要投稿
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小学二年级作文

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的小学二年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学二年级作文

小学二年级作文 篇1

  今天我学完习,和妈妈下楼把自行车加上气,在院子里学骑自行车,刚开始妈妈扶着我,我学着学着还是自己骑不了,妈妈说:“别着急慢慢来”我照着妈妈说的话去做,我有点着急了。

  不一会我还能撑住几秒,妈妈说:“有进步”,妈妈说完这句话我有一点信心了,只要我心静下来就会骑了,慢慢有点找到感觉了,平衡在稳一点就好了,到拐弯处的时候我听见了一点点声音,原来脚蹬子的.螺丝掉下来了,我仔细找着螺丝,不一会就找着了螺丝了,我给妈妈说:“把脚蹬子安上”,妈妈安上了脚蹬子,说明天拿去好好修一修,我和妈妈就回家吃饭了。

小学二年级作文 篇2

  我是一盒可怜的牛奶。

  今天早上小主人把我抱到了她妈妈的电瓶车上。在路上正当小主人准备品尝我的`时候,电瓶车突然拐了个弯,小主人没有抱紧我,我从电瓶车上摔了下来,更为不幸的是我还被电瓶车的后轮重重地压了过去。

  只听见小主人大声喊道:“牛奶”可是我已经被压得掺不忍睹了!

小学二年级作文 篇3

  春天来了,小红和小明在院子里先挖了一个又大又圆的坑,再把一棵又矮又笔直的`小树轻轻地放了进去。接着,小明他们拿铲子把坑填满,最后,他们提来一桶水让小树喝饱了。

  可爱的小树的绿叶在微风中舞动,就像一只只小旗子。小红建议说:“现在非常多树木都被砍伐了,我们插个保护树木的牌子吧!”小明双手赞同。

  俩人说干就干,于是,他找来一个牌子,在上面写上八个大字:爱护树木,人人有责。小红跪在草地上,小明站着,他们一起把牌子插好了。

  小树看着牌子,再看看小红和小明,它高兴地笑了。

小学二年级作文 篇4

  星期六,天气非常晴朗。我早早地来到了作文班。老师说:“今天是活动课,我要带你们去放风筝。”听到这个消息,我们非常兴奋!大家喊道:“可是我们没有风筝,怎么办呢?”老师说:“航航已经带来了一个风筝。”我们开开心心地向公园走去。

  到了公园,我们两个人一组,我和月月一组。我们试了好多次都没成功,有一组同学已经放弃了,跑到一边去玩。可是我和月月还在坚持,没有放弃。我们也放了好多次没有成功。老师说:“孩子,你们应该逆着风向跑,调整方向再试试!”于是,我们换了一个方向跑,这次真的成功了。放了一小会儿却没有风了。老师又说:“这里的风太小了,我带你们去那边大公园放吧!”

  到了大公园,我们又拿起了风筝,开始试着放飞,这回一次就成功了。看着风筝越飞越高,大家欢呼雀跃。可是飞着飞着,突然风筝挂到了篮球架里。大家着急地喊起来:“糟了,糟了!风筝取不下来了!”急性子的彤彤一看,直接就往架子上爬。“不能爬,不能爬,这样很危险!”老师急忙地制止了彤彤。正当大家都束手无策的时候,一个推着自行车的`老爷爷路过这里。他告诉我们:“你们把风筝线放一放,先让风筝落下来,然后把绳解开,风筝就取下来。”于是我们按照老爷爷的话试了试,果然成功了。

  我们谢过了爷爷,放了一会风筝就恋恋不舍地离开了公园,接着和老师一起回去上课了。这次活动告诉我们遇到困难就要多动脑筋,做事情要坚持,这样才会成功。

小学二年级作文 篇5

  今天,我们一家人来到小河边野炊。我看到了小草探出头来,大树长出了嫩绿的叶子,小草长得越来越茂盛了,还有蒲公英也产下了它的小宝宝。河水清清的,连下面的沙粒和石块都看得一清二楚。花儿绽开了它的`笑脸,这时,我看到了一棵一年四季都不落叶的树,我问妈妈:“妈妈,这棵树为什么一直不落叶?”妈妈回答:“因为它是一棵坚强的树,人们称它为“四季青”。”我还看到了小燕子从南方飞回来,而且它还为了春光增添了许多生机。

  今天玩得真开心呀!现在我才明白,春天的大自然里有许多生物。多有趣啊!

小学二年级作文 篇6

  今天下午放学的时候我发现我的妈妈的走路有点奇怪,我便问我的妈妈:“我的妈妈,你的腿怎么了?”我的`妈妈回答:“没什么,就是腿有一点疼而已。”我就说:“我一会儿要给你一个惊喜!”

  回到家,我主动说:“我的妈妈,今天我去打奶!”我的妈妈一听,说:“没事儿,我去吧!”我再三请求,我的妈妈终于同意了,临走前,我的妈妈给我几块钱,并叮嘱说:“记着买一包馒头哦!”我认真地点了点头。

  晚上吃晚饭喝完奶,我又主动帮我的妈妈洗碗、擦桌子,这些干完后,我又帮我的妈妈浇花、扫地,我感觉自己像个小大人似的,跑前跑后忙的不亦乐乎。我的妈妈高兴地对我说:“孩子,你长大了,能帮我的妈妈干事了,我从内心高兴,现在开始做作业吧。”

  今天晚上是一个非常有意义的晚上!