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【优秀】二年级堆雪人作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的二年级堆雪人作文5篇，希望对大家有所帮助。
二年级堆雪人作文 篇1
今天我们的蔡老师让我们用各种大小的圆片制作东西，我想到了做雪人。
雪人是由两个相同的大圆片组成的，一个圆片做雪人的头部，一个圆片做雪人的身体，在雪人的头上，我用灰色的小型半圆做了雪人的眼睛，永大红色的半圆粘了雪人的嘴巴，用三个蓝色的小圆片和一个小半圆组成了雪人的`辫子，雪人的头部就完成了。接下来是雪人的身体了，雪人的身体很简单，就用灰色的小圆片做了雪人衣服上的纽扣，又在旁边用蓝色的半圆做了雪人的手，就这样雪人完成了，我觉得这个雪人真漂亮，我真是太棒了！
二年级堆雪人作文 篇2
星期天早上，小芳走到外面就看见地面上已经积了一层厚厚的雪了，到处一片洁白。小芳高兴极了，心想：终于可以堆雪人了
她飞快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到几个小伙伴，小芳就问：“我们一起堆雪人好吗？”大家异口同声地回答：“好啊！”她们先在雪地上滚了一大一小两个雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的头。小芳又找来两根树枝插在身体的'两边，这样雪人就有手了。兰兰也找来了两粒黑钮扣，按在雪人的头上，这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。小芳还找来一根红红的胡萝卜，插在脸的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的脑袋上没有头发，会不会冻得感冒呢？小芳灵机一动，跑回家拿来水桶，扣在雪人的头顶上，做成了一顶帽子，这样，它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了，她俩看着这个雪人，心里乐开了花！
这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定会更快乐哟！
二年级堆雪人作文 篇3
今天下午，我弹完钢琴就去楼底下玩雪，我们计划好只玩一会会，我提议和爸爸、妈妈一起堆一个雪人，我们先把胡萝卜和巧克力拿出来，胡萝卜当鼻子，巧克力当眼睛，我把它们放到我的外套口袋里，结果我出来后，发现少了一块巧克力，我就和爸爸、妈妈打起了雪仗，我和妈妈是一组，我们抓起雪就往爸爸身上扔，爸爸嫌手冷，就没有给我们扔雪球。
我正在地上抓雪的时候，发现了一些黑豆豆，它是我们小区一颗树上掉下来的，我不知道它的名字，但是它很像小雪人的眼睛，我就告诉妈妈说：“妈妈你觉得这像不像小雪人的眼睛呢？”妈妈回答说：“好像呀，真不错！”于是我就和妈妈开始在楼底下的凳子上堆起了小雪人，我们先给它做小裙子，做好后再做它的`圆脑袋，妈妈先在地上捏了一个雪球，然后再让我在雪多的地方滚一滚，雪球就变大了，我们轻轻地把它安到裙子上，接下来给雪人添眼睛、胡萝卜鼻子、树枝胳膊和裙子上的小扣子，最后给它头上做了一个绿色的小花环，非常美丽哦！
上楼前，我还和小雪人照了一张照片，你们看看，怎么样呢？
二年级堆雪人作文 篇4
我今天一起床就看见了一个白色的世界，树枝白了，屋顶白了，道路白了，大地换上了洁白的银装。吃完早饭，我跑到楼下堆雪人玩。我先滚了一个大雪球，再滚了一个小雪球，然后我把两个雪球粘在一起。这时，我的'小手已经冻僵了。
我在地上捡起两个瓶盖做雪人的眼睛，一个绿色的小瓶子做雪人的鼻子，一根树枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿来自己的红领巾系在雪人的脖子上，真像个优秀少先队员，模样可爱极了！雪停了，太阳出来了。我看见太阳在笑，云儿在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑声和呼呼的风声汇成了一支优美动听的交响乐！我叫来妈妈，帮我和雪人拍了几张合影。
二年级堆雪人作文 篇5
每当看到圆形的时候，然后我都会想起一件事：堆雪人。老实说，在冬天下雪时，然后尤其是下大雪，我总是吵着要去堆雪人，每次不等妈妈明白，就一溜烟跑到楼下，搭起雪人来了。可自从那次堆了了雪人之后，我就再也不想玩了。
那是一次下大雪之后，八岁的我老早就跑到了楼下，摘下帽子和手套，正准备开始堆，就看见一个比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地对他说：“小家伙，跟我比比搭雪人怎样样？”他应声答道：“好呀！可是你比我大，得让着我点。这样我搭小雪人，你搭大的，这样才公平！”“大的.就大的，我可是堆雪人的能手。”
比赛开始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再渐渐地把已经对的像小山一样的雪搓成一个小球，在地上滚使它变大。我弯着腰像这样又做了一个比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用纽扣做了两个圆眼睛，用胡萝卜插了个鼻子。“哈，完成啦！”我大声喊道。当我开心地向“小家伙”然后那儿看去时，他也大呼完成。我看着他的作品， “扑哧”一声笑了。“这么小的雪人，我一脚就能踩扁，再说，你这雪人这么小，怎样跟我这大的比！”我嘲笑着说。他刷地一下脸红了，但胸有成竹地争辩着：“说好大我小，并没有规定我小到什么程度啊！”我吃了一惊。一慌神，我的雪人给我碰倒了，雪撒在我身上，回家还生了一病呢！