二年级作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的二年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
我的牙齿从小就很糟糕。
从五六岁就开始有蛀牙了，隔三差五地痛，连饭都不能吃了，爸爸妈妈说等换牙就好了。
终于开始换牙了，我那牙齿真奇怪，第一颗出来的.新牙占了第二颗的一半位置，第二棵牙齿把第三颗的位置占了一半，后来第三颗没地方长就长在了第四颗的后面，本想去拔掉的，可是医生说不能拔，还叫我早晚都要刷牙。
看来我真不能偷懒，口腔卫生真要做好点。
二年级作文 篇2
老师布置了一个作业，写家里的小动物。正好，前几天爷爷给我买了两只小鹦鹉，他们的外表很好看。
它的`羽毛有黄色、白色、黑色、绿色等，还有一个弯弯的小红嘴，它们吃的东西是谷子，喝清水，过去它害怕我，现在不怕了。它们的感情非常好，真可爱，真美丽！
二年级作文 篇3
年的脚步一天天近了，家家都要准备过年的用品。我家也不例外，但是对联成了个问题，家人单位发的对联不是太老套，就是太俗气，于是，大家决定让我这个“小书法家”写对联。我暗自为自己鼓励：我能行！
说干就干。我们选了“春风有意摇金柳，瑞雪无声点玉梅”这副对联，吉祥又大方。我开始写了，却没想到第一个字就遇到了麻烦。“哎呀，‘春’的三横写得太挤了！”我皱起了眉头，屏息凝气，尽量不让手指颤抖。“风、有、意、摇、金……柳！”上联写完了，太棒了！我就知道我能行！
写下联时可就不那么容易了。有了上联的经验教训，我写一个字之前，先大致策划好它的位置，再动笔。先开始写“瑞”，“王”在左，占三分之一的位置，右边较长较宽，最后一笔长些尖些。“好啦！”但我写完之后定睛一看，不太对劲儿呀？噢！原来我注意了结构，却没有注意笔画的粗细与字的大小呀！我只能把这张可怜的'红纸抛弃掉了。成功地写好了“瑞雪”之后，又有了一位“飞来将”找上门来：“繁体字”将军。“拜托悦悦，‘无、声、点’可都是繁体字呀，应该写成‘無、聲、點’呀！”妈妈无奈地对我说。于是又有一张可怜的红纸被抛弃掉了，哎！我目不转睛地盯住红纸，手上紧紧握住笔，豆大的汗珠从我额头滚落下来。我咬紧嘴唇，按紧纸镇，大气都不敢出地写完了整个下联……直到最后一个字的最后一笔写完，我才长长地舒了一口气，这可是我写了一下午的功劳呀！我真的能做到，我能行！
尽管对联的字里行间，显现出了儿童的幼稚；尽管还有许多不足之处，去等着我改正、突破，但是我战胜了自己，我达到了我的目标，我能行！
如今我最大的愿望就是想让对联早日贴在门上，它不但展示了我的成功，更让我明白了一个道理：凡事都要有信心，大胆地告诉自己：我能行！
二年级作文 篇4
“衣服有绿又有红，味酸又甜，谁都跟它做朋友，脸蛋红红人人爱。”你知道是什么吗？答对了，是苹果。
每到秋天，苹果成熟了，有的高高挂在枝头，像一盏盏红灯笼。一阵微风吹过，一个个苹果好像在向我们招手。有的.躲在绿叶丛中，隐隐约约好像在跟我们玩捉迷藏的游戏。
切开一个苹果，像两顶帽子，闻一闻，香甜香甜的；吃一口，脆脆的，甜甜的，一股香气沁人心肺。我忍不住吃了第二口，还想再一口；不一会儿，苹果被我吃得一干二净了。
人们常说“每天吃一个苹果，医生远离我哦”。
我喜欢苹果，你呢？
二年级作文 篇5
我的好伙伴是个胖胖的女孩。她的'头发又黑又长，想一道漂亮的瀑布，每天她都会带上不同颜色的发卡，时而艳丽，时而调皮，时而活泼，时而可爱，像一个百变小樱。
上课的时候我们会一起认真听课，一起做笔记，下了课，我们会互相监督着写作业，等到晚上的时候，为了锻炼身体，我们会一起到操场上跑步，时常同学们会听到我们的欢声笑语。
我的好伙伴在我开心的时候会分享我的快乐，在我难过的时候，她会陪着我慢慢平息心境。能遇到这么好的 伙伴，真是人生一大幸事。但愿我们的友谊之树长青。
二年级作文 篇6
我家有一只可爱的小猫，小猫的脸蛋圆圆的，像一个小皮球，它的小胡须黑黑的长长的非常像一个绳子，它的眼睛晚上是绿色的，一旦到了早上就不是绿色的了，小猫的'爪子长长的尖尖的非常锋利。
有一天，我很好奇的看着小猫的胡须我不知道为什么小猫长着长胡须，这个长胡须有什么用，所以我就问妈妈，妈妈说：“小猫的长胡须是用来测量老鼠洞的看看能不能钻进去所以才有了这个胡子。
二年级作文 篇7
周末的一天，小明做完作业，就去外面玩耍。天蓝蓝的，风柔柔的，在这风和日丽的周末，小明边走边看散步到了菜园子。眼前美好的一切被“侵入者“破坏了。
只见一只有着尖尖的角，强壮的四肢，洁白的毛发，却长着长长的胡子的小羊。在菜园里津津有味的吃着白菜。“走开，快走开！这是奶奶的劳动成果，你不可以糟蹋的。”小明着急地喊道。小羊抬头看了看，低下头继续咬着白菜“嘎吱嘎吱”地响。小明急的.团团转。有了，快去找奶奶，小明飞一样地往家冲。刚到家门口就大声的叫唤：“奶奶，奶奶，不好了，小羊把白菜都吃完了。”“不要慌，奶奶陪你去看看。”
当小明和奶奶赶到菜园子，小羊已经跑了，只剩下一片残缺不齐的菜园子。小明的心好痛，静静的望着它一句话都不想说。“宝贝，不伤心了，奶奶明天补些新的菜苗进去。”小明抬起头看着奶奶说：“您来补菜苗我来围一圈篱笆。”
奶奶微笑着点点头。
二年级作文 篇8
这一只乌龟是爸爸的朋友辞职走的时候遗忘留下的，他让我们代他收养乌龟。
一开始，我觉得乌龟没有什么好玩的动物，硬硬的外壳，绿绿的身孑。不仅不可爱，样子挺吓人的'，我从来都不敢用手摸过那玩意。
收养一段时间后，我每天都在观察乌龟在水里的一举一动，发现它也是一只可爱的小动物。有时还给它换水，还喂它龟食呢！每次给龟食吃的时候，很有趣的，它看到我来了，它的头立刻探出水面眼睛眨都不眨的望着我，等我一丢食物下去，它便很快的吃到嘴里，有时一次可以同时吃几粒龟食，吃的速度好快的，吃完了，又抬头盯着我，好像跟我说：“炔点给我龟食，我吃完了。”
还有一次更为奇怪，乌龟它会做捉迷藏，有一天下午，吃过晚饭后我们一家人都到广场玩耍去了，走时明明看了乌龟还在桶里，等到我们回家时，桶里的乌龟不翼而飞，我们把家的每一个角都找遍了，却没发现乌龟的踪影，心里很好奇怪，难道是乌龟是个怪物，会躲猫猫，越想越怕的样子。
第二天早上，却发现乌龟又回来了，它爬在家门前探出长长的膊子，伸出像蛇头样的头到处望望，不像平时人们常说的缩头乌龟，这乌龟太有趣了，它会做捉迷藏！
我越来越喜欢它了，喜欢它调皮捣蛋，可爱好吃！
二年级作文 篇9
我的妈妈像闹钟、狮子、小蜜蜂。
为什么说她是闹钟呢？因为每天早上，妈妈像闹钟一样叮铃铃，叮铃铃地叫我起床。说她是狮子，是因为每次考试卷发下来后，如果考得不好，妈妈就会像狮子一样骂我。但我也知道她是为我好。说她是小蜜蜂是为什么呢？因为家里所有的`家务都是她干，比如做饭、洗衣服之类的事情。
你们的妈妈是什么样的，我真想快点知道。