（优选）二年级作文10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的二年级作文10篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
我喜欢雍容华贵的牡丹，喜爱娇艳多姿的菊花，但是，我最喜爱的是咱安阳市的市花——紫薇花。现在，让我给大家介绍一下姹紫嫣红、花团锦簇的紫薇花吧。
紫薇花又名满堂红，花有红、粉、紫三种颜色，花期时间可长3、4个月，所以又称百日红。紫薇花有6个花瓣，开花时，像一轮圆盘。最令人奇怪的是，当我们将手轻轻抚摸它时，立刻会枝摇叶动，浑身颤抖，甚至会“咯咯”地笑出声来，好像怕痒的小孩一样。
春天，干枯的树上露出一个个小脑袋，这是什么？噢，原来是小叶芽。紫薇发芽了！慢慢地，叶子成了椭圆形状的，叶子的颜色也由嫩绿变成了深绿。
夏天，在深绿的.叶子旁长了一个小东西，这又是什么？哦，过两三天，答案也揭晓了，原来是小花苞！花苞过了几天就绽放出紫色的花。紫薇开花了，长长的花柄托着花萼，花萼上又长着紫色的花，而紫色的花瓣又托着淡紫色的花蕾，它们显得多么均称！紫薇花如繁星一般聚集在一起，七、八朵挤在一起，犹如一个彩球。
秋天到了，紫薇花也凋谢了，结出了跟大豆差不多大小的果子，叶子也由深绿变成了浅黄。秋风习习，叶子就像一只只黄蝴蝶一样飞到了地上。
冬天到了，只有黑色的籽壳还在树上，又过了几天，下起了雪。翠竹低了头，小树弯了腰，唯有你——紫薇，不管风欺雪压，就是不肯向风雪认输，永远是抬头挺胸地站立着。
我爱紫薇花，不仅爱它的婀娜多姿、平平凡凡，更爱它那不屈不挠的精神。
二年级作文 篇2
在我们美丽的校园里，有几棵高大茂密的树。它们的名字虽然叫“法国梧桐”，却并非产自法国，而是产自英国，其学名叫悬铃木，晋朝时开始引进中原。自河南的省会搬到郑州后，开始大规模的移栽。
当时，在仅有十几平方公里的郑州市区内，还载有杨树、柳树，但它们的寿命短，不适宜城市里恶劣的土质条件和空气污染，于是，杨树、柳树在市区慢慢地少了，取而代之的是遍布大街小巷的法桐。它为郑州带来了“绿城”的'美誉。
我们学校的法桐也很美，夏天时我们在树阴下乘凉，秋天时我们一起捡掉下的黄叶……每天都在法桐下快乐地学习、生活。
道路上的法桐可以挡风沙，还可以保护眼睛。以前，外地的游客来到郑州，都会情不自禁地赞叹：“多美的梧桐树呀！”那时，郑州是名副其实的“绿城”。
可是现在，人们为了建高楼，把很多梧桐都给砍掉了。你们看，现在的郑州很少有那么高大茂密的树了。好在我们学校的那几棵法桐还昂首挺胸地站在那里，让我们有一个好的学习环境。
春天来了，让我们多种一些梧桐树吧，让它们继续成为“绿城”的骄傲！
二年级作文 篇3
今天，妈妈从市场里买来一些桃子。
桃子的形状像一颗心，它的颜色有一些红还有点绿黄，漂亮极了，不过，它身上还长着一层桃毛，弄到身上痒痒的'。
我忙洗了一个桃子放就吃起来，哇，刚咬一口，浓浓的甜水就进到嘴里，还有点淡淡的香味，真上又香又甜又脆，好吃极了。
听妈妈说，桃子不仅好吃，而且营养丰富，还能起到美容、减肥的作用。小朋友，现在正上桃子成熟的时节，我们可吃要多吃点桃子哟。
二年级作文 篇4
这周是我们学校的实践周，上午第一节课梅老师给我们上了一堂生动的主题课程。
随着上课铃声的响起，同学们和往常一样都端端正正地坐在自己的位置上等老师给我们上课。这时候，梅老师迈着轻盈的脚步，走进了教室，微笑着向我们介绍今天学习的主题——“食之不易”。
课程开始了，梅老师先给我们介绍了小麦和水稻等农作物的生长过程以及农民伯伯种植作物的艰辛和粮食的来之不易。同学们都聚精会神地听着。接着梅老师给我们播放贫困山区孩子的生活视频，那里的孩子因为交通不方便、土地贫瘠、家庭贫困，连一餐饱饭都吃不上，瘦的'面容焦黄、只剩下皮包骨头了。看着他们蓬乱着头发，穿着破旧的衣服、还有脚上的泥鞋却依然渴望着读书，同学们都被他们深深地打动了。这时候教室特别安静，连根针掉在地上都能听见。同学们都陷入了沉思，我的心情也特别沉重，两眼发酸，一想到自己不愁吃、不愁穿，在宽敞漂亮的教室里还不能认真学习，我羞愧地低下了头。
中午吃饭的时候，虽然南瓜这道菜平时我一点都不吃，但是今天我却很快地吃完了。想到粮食的来之不易和在同一片蓝天下还有许多的孩子正在饱受着贫穷落后带来的苦难，我更加要珍惜来之不易的幸福生活！
二年级作文 篇5
一天，牛王突然觉得头很晕，它想：我的头晕是不是因为我头上的角引起的呀，于是牛王决定把角卖出去试试。第二天，牛王门外立了一块木牌，上面写着：本牛王出售锋利无比的牛角!虎王看见了，心想：“我已经是兽中之王了，如果再加上牛角，，不是更厉害了吗?”于是虎王出钱买下了牛角，虎王又花钱叫医生把牛角装在了自己耳朵的`前面，他又想：“上次狮王把我打伤了，现在我要报复它”于是他就去教训狮子，没想到，它把狮王打得四脚朝天，这次，老虎赢了。虎王开始骄傲起来，又去偷袭牛王，牛王没有了牛角，额头比没了牛角还坚硬，并且很灵活，虎王因为一对牛角显得相当笨重，一下子就被牛王撞晕了，虎王躺在地上，牛王连续撞了虎王几下，虎王永远也醒不过来了。
这个故事告诉我们：不是自己的东西，不能强加到自己的身上，否则也会像虎王一样，自食其果，同时不能称王称霸，这样自己才不会上当。
二年级作文 篇6
我家有一只小狗，它很可爱，长得胖乎乎的，我把它叫做小胖墩，它长着一声淡黄色的毛，眼睛水汪汪的像一颗颗水晶，耳朵是三角形的，鼻子小巧玲珑，我可喜欢它了！
我家的小胖墩可是名不其实的小吃货，每次妈妈烧饭时，它闻到香味，就会跑到厨房：“汪，汪”地大叫，好像在说：“我好饿，主人赏点吃的吧！”每次我手里拎着袋子，它就会凑上来，在我脚边绕来绕去。每到饭点，它会准时蹲在桌边，用它那水汪汪的眼睛告诉我们它有多饿！这时我就会“赏赐”它一点它爱的`肉肉，而它也会回我“汪汪”两声表示感谢！好像在说：“小主人，我好爱你呦！”而我也很满足地看着它那贪吃的模样。
我们家的小胖墩还是个“安全小警卫”只要门外有一丝风吹草动，它就会汪汪的叫个不停，生怕陌生人闯进我们家。这时只要是我们告诉它：“这是我们的客人，不要这么没礼貌”它就会耷拉下耳朵，瞬间安静下来，对客人摇尾乞怜，做出一副可爱的样子，让你又爱又气。
这么可爱又聪明的小胖墩让我怎能不爱它？
二年级作文 篇7
开学的前一天晚上，我的心有点紧张，寒假给我带来太多的快乐，还历历在目。到学校里我不能每天早上睡到八点半，肯定要把学习放在第一位，在床上翻来覆去睡不着，脑子里想着开学的事：作业真的做完了吗，明天要带什么东西，同学们长得怎么样了。
第二天下午，我把书包整理好，我对了一遍又一遍，生怕少带了一样东西，一路上，我的.心情很激动，一会儿就来到了久违的校园，踏入久违的教室，见到久违的同学。
到学校的第一件事就是去交作业，一看到教师桌子上叠着厚厚的作业本，就知道同学们来的比我早多了。位子上有几位同学忙碌的补着作业，严格的李教师不放过每一位同学，我也成了补作业的一员，早知今日，何必当初。
回到寝室，三个一群，五个一伙，同学们都在叽叽喳喳的说着，一个月没见了有好多话都要说。这学期我们没有迎来新同学，但没有一个同学转学。
全班同学又重新坐在明亮的教室里，捧着油墨飘香的新书，高兴地翻来翻去，语文第一课《草原》，我把这篇文章看了一遍，就仿佛看到了美丽的大草原，风吹草低见牛羊，蒙古族特有的风情。
新学期新目标，我要好好努力！
二年级作文 篇8
周末，爸爸带着儿子去海洋馆。
他们先去了海豹区。儿子正要往下看，突然，游出了一只长得很像爸爸的海豹，它有着和爸爸一模一样的`胡子，还有着和爸爸一模一样的大肚子。儿子大吃一惊，居然会有这样的海豹！于是，儿子就叫它“爸爸海豹”。
儿子再一次往下看，又游出了一只“爸爸海豹”。儿子回头看看爸爸，可是爸爸没理他，非常淡定。
儿子第三次往下看。“啊，怎么又游出一只‘爸爸海豹’？”儿子惊奇地大声喊叫起来。这一次，爸爸有些不耐烦了，他一把抓起儿子的手，急急忙忙地走出了海豹区。
爸爸讨厌这里的海豹。
二年级作文 篇9
熏风拂拂的初夏，或许没有“一枝红杏出墙来”的娇艳动人，或许没有“霜叶红于二月花”的层林尽染，或许没有“千树万树梨花开”的银装素裹，作文 初夏。然而，“首厦犹清和，芳草亦未歇”，初夏，给人心灵的陶冶。
初夏，从清香怡人的荷花中孕育而生。漫步于塘边，我看到田田的荷叶，碧绿苍翠，映衬着美丽的荷花仙子，她时而随风舞蹈，轻盈柔美，时而极为羞涩，害羞地半藏着她娇艳的笑脸……在如此迷人景色中，我陶醉在夏的作品里。
初夏的花是那么艳丽，雨也是那么灵动，小学六年级作文《作文 初夏》。“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”，这雨是温柔的，如清烟似薄雾；“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，这雨又是多么的柔情；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入雨”，初夏的雨，更是暴躁的，并且来得没有预告，任凭风儿牵着云儿跑。早上还霞光万道，一会儿却乌云密布，电闪雷鸣，豆大的雨点随之从空中倾泻而下，多么壮美啊！
然而夏日的'雨来也匆匆，去也匆匆，不一会儿天际就出现一道灿烂的彩虹……
初夏的雨如此挥酒自如，初夏的乐章更是曼妙。清晨，黄鹂小天使一展歌喉，你听“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”；田间，青蛙歌手也不逊色，你看“黄梅时节佳佳雨，青草池塘处处蛙”；更有那“明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉”，优美的音乐像灵泉一样流泻……
啊！
醉人的初夏，芳草歇去何须恨，夏木阳阿正可人啊！
在如此景色中，我陶醉了，很深，很沉……
二年级作文 篇10
我家养了一只白鹅，它长着一身雪白的羽毛，淡黄色嘴巴和蒲扇形的`脚，可爱极了。
记得鹅刚被买来时，站在我家院子里，伸长了头颈，引吭大叫。我看见了，便走过去。想抚摸它一下，让它安静下来。没想到我刚走到它面前，它便伸过头来咬我。吓得我扭头就跑。而鹅呢，却站在原地，厉声叫嚣，好象在嘲笑我胆小呢。
我听了它那嚣张的叫声，气不打一处来，决定灭一下它的威风。于是，我想到了给它喂食时；在食物里做手脚！食物里给它加点泥，让它吃点苦头，看它以后还敢不敢那么嚣张。谁知当我把放了泥的食物给它吃时，她竟津津有味地把泥和食物一起吃了。边吃还边嘎嘎地叫着。似乎在说：“小主人，谢谢你咯！连泥也给我带来了，我就不用费劲去找泥吃了。”
我看了它那欢天喜地的样子，目瞪口呆，唉！“偷鸡不成蚀把米”不但没有让它吃成苦头，反而为它服务了。可又有什么办法呢？它那又尖又硬的嘴让我望而生畏，真那它没办法。
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