二年级作文

时间：2024-01-11 07:03:14 二年级作文我要投稿

[精选]二年级作文4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文4篇，希望能够帮助到大家。

[精选]二年级作文4篇

二年级作文篇1

　　阳春三月，春暖花开，正是出去踏春游玩的好时节。

　　今天是星期天，爸爸妈妈带着我来到了西溪湿地洪园游玩。

　　刚走进洪园，映入眼帘的有黄色的油菜花，粉色的桃花，白色的梨花，紫色的豌豆花，还有许多我不认识的五颜六色的花，一丛丛，一簇簇，真是美丽极了。

　　还有亭台楼阁、小桥流水。阳光照在水面上，波光粼粼，湖面像一面闪闪发光的镜子，而且跟着我们不停的移动、旋转，有趣极了。

　　这里当然最有特色的是湿地成片的沼泽和数不尽的“小岛”。有的“小岛”还不及一间屋子大，但上面一样长满了高高的芦草和弯曲的小树。鸟儿们在树上做窝，在树上歌唱。

　　这里还有个国石馆，里面展出的都是些奇特的石头。有的石头像烤鱼，有的石头像东坡肉，有的石头像红提，有的石头像荔枝，有的.石头像茴香豆，有的石头像窝窝头……个个栩栩如生，看得我垂涎三尺啊！

　　无意间我看到了一片花海，红的、橙的、黄的、紫的花儿被整齐地种成一列列的，就像是士兵在列队接受游客们的检阅一样。花海的中间，还有一棵大大的柿子树，上面挂满了火红的柿子，远远望去，就像一个个喜庆的小灯笼。

　　洪园里还有个儿童乐园，里面有木制的跷跷板、滑滑梯、平衡木、秋千等等，我好想多玩一会儿啊！可是天色已晚，我们不得不回家了。

　　下一次，我一定要来到西溪湿地好好地看一看、玩一玩！

二年级作文篇2

　　呵呵，给大家打招呼了，我今天在放学的`路上捡了二十块钱，我一看这怎么办呢？

　　后来我把二十元钱给了警察叔叔了。

　　因为道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

二年级作文篇3

　　我的爸爸是个象棋迷。

　　每天，他早早地起了床，他第一时间打开电脑下象棋。突然“哎呀”吓得我一大跳了，把我的刚到手的'薯片给吓跑了。我跑出来一看，原来爸爸下错象棋了。一次我爸爸下象棋连饭都不吃了，爸爸放开喉咙的叫我：“彦宏拿饭来”我正准备拿，妈妈大声说道“不要再下了，快下完这局来吃饭。”过一会儿。我说“爸爸，你怎么还在下。”爸爸说：“他就是不认输”。我和妈妈真管不了这个棋迷。

　　有一次，妈妈不在家，我的作业给爸爸检查。写完了作业拿去给爸爸检查，我看见爸爸还在下。我说“爸爸检查作业”爸爸一声也不吭。我真拿他没办法。

　　这就是我的象棋迷，爸爸我和妈妈真管不了这个棋迷呀。

二年级作文篇4

　　过完春节，我就和儿子投入到小升初各项事宜中了。

　　因为我们的小升初与濮阳别的孩子不同，还因为我们的小升初要转到省城郑州去，而濮阳是小学是五年制，郑州是六年制。还有，濮阳的英语远远没有郑州的英语学得深奥，学得精。所以，种种的原因让我们的小升初有点举步维艰，茫然失措。

　　于是，在每周五下午不到放学的时间里，我先像个海关卫士一样，把家里的水电气再检查一遍，再把我家的防盗门全部锁好，提起大包小包，像逃难一样，一路狂奔着到儿子所在的学校和儿子集结，匆匆打上TAXI赶到长途汽车站，冲向往目的地——郑州。

　　还好，身边有爱人这个“奥特曼”勇士做后盾，我和儿子小升初也变得幸福和无限期待了！

　　忙碌了整个春季，任凭我们的小升初怎么的一我们的小升初也宣告结束。

　　在终日疲惫的抗战中，我所喜爱的校讯通离我越来越远了，昔日流畅的文字在我指尖越来越枯竭，有时抽出时间到校讯通里来，来看看那里的老师、朋友和孩子们，感受这里的温暖和力量，回忆曾经的幸福时光。

　　有时在接儿子时，远远望见那帮熟悉的孩子们，心里很欣喜，却流露不出昔日的热情和洒脱。有时，我在想，是不是我真的老了，没了朝气没了灵性。每一次和孩子们仅有的几句寒喧之后，我是那样的拘谨像个乡下刚转来的'孩子一样的不自在。有时候，我悄悄在问自己：我到底怎么了？是我在生疏这个世界，还是这个世界在一点点疏远我？

　　最痛苦的是，每次想到要离开濮阳这个美丽而宁静的地方，每次想到要到高楼临立的省城开启我所谓的新生活，我真的有点胆怯，我是那样的惊慌失措：我害怕省城川流不息的人流和车流淹没了我的一切，我害怕在人才济济的省城让我这个近乎的文盲，显得没一丁点儿自信和勇气，更无落脚之处。

　　真是少年不知愁滋味！有时，听到儿子叽叽喳喳的嬉笑声，我真的有点恼火。也难怪，年少的他，怎知我的悲凉和痛处。每日里，看到脸上写满天真和幼稚，我都在不自主中回忆我的童年回忆我的岁月。

　　是啊，任凭岁月是如何蹉跎和历经风霜，在心灵最深处我都会永远珍藏这份美好的回忆：让成长的足迹永远见证，让感恩的心永远铭记，一个个甜蜜的微笑，一次次温暖的呵护，一声声亲切的关爱和鼓励。

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