二年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
早上，太阳晒屁股了，我才懒洋洋地起了床。
吃过早饭，妈妈说教我吹竖笛，我喜出望外，但又有点慌，吹竖笛对我来说可是“大姑娘上轿——头一回”。平时我只看过别人吹，连碰也没碰过，要吹出来那不就是制造“噪音”了吗？妈妈先给我示范了几次，我听妈妈吹得一点也不难听，好像是笛子自己在吹。听了几遍后，我觉得没有什么难的，只要吹几口气，动动手指就行了。于是，我迫不及待地抢过妈妈手中的竖笛，连声说：“我来试试，我来试试。”真是看起来容易，做起来难。我连手都没放就吹，吹出来的声音比拖拉机的马达声还难听。我马上停下，再吹可就“扰民”了！妈妈告诉我要把手放在小孔上面，把小孔按住，别让气漏出来……我按妈妈说的方法，使劲一吹，声音是好听一点了，可还是和妈妈吹的不同，我纳闷了，想：我和妈妈做的一样，可为什么吹出来的音不一样呢。我疑惑不解。妈妈说：“你用那么大力气吹，一定会大声的`。低音要用缓吹，高音要用急吹。万事开头难，你先别那么急，要慢慢练。”
接着，妈妈教我看了说明书上的吹奏方法，我试着吹了吹，好听多了。练着练着，我就把音阶吹得滚瓜烂熟了。虽然现在我还不能吹出一首完整的曲子，但是我心里依然很开心。一有空就会拿出竖笛吹一吹。
原来，不管多难的事，只要用心去做，掌握方法，就一定会做好的。
二年级作文 篇2
谢谢·对不起·没关系·这些简单易懂的语言从基本上体现了我们中华民族的高尚品质， 也是这些简单易懂的语言从内涵引领我们健康幸福地成长。
在现在快节奏地生活中，人们忙碌的工作着，好像把谢谢，对不起这类词汇抛之脑后。熟不知，正是这些词汇，能使他们事半功倍。
爸妈在接送我们上下学时，由于工作原因，会对邻居阿姨说一声谢谢，帮我把孩子送到学校去。或者说,麻烦一下，把我的孩子带回来。在爸妈节约时间上班的.同时，我们也学会了谢谢您，阿姨辛苦您了。
学校里，同学之间的谦让，老师和学生之间的礼让，一句对不起，谢谢。让我们感受到学校大家庭的温暖和幸福，同学的团结。
弘扬中华美德，就让我们从小事做起，从我们的身边做起，从我们的实际中做起，只有这样，才能让中华美德在我们的身体中开花，结果，才能引领我们幸福的成长。
二年级作文 篇3
未来的房子，非常豪华，而且电器还安有人工智能
在房子里，灯都是很大的，沙发非常柔软，床都是气垫床，弹性十足，站在上面，都可以当蹦蹦床完了，在卧室里，电脑一台是笔记本，一台是台式电脑，电视都是大屏的，并且还是挂着的`，冰箱则是双门的，微波炉呢，只要你给它下个时间，他就能在这个时间段呢，就能把你要蒸的东西做好，并且门上还安有面孔识别器，连接着电脑，只要电脑确认你是没有来过的人吗，就算你破窗而入，那也不可能，因为这些玻璃都是防弹的，并且这些电器都有人工智能，他们都会说活，而且都会回答问题，不管你有什么问题，电器都能回答，但这些东西也有缺陷，因为这会使人懒惰。
虽然这种房子还没有研究出来，还有会说话的电器，可只要进过人类的不断研究，就可以出现在人世。
二年级作文 篇4
今天，妈妈陪我打羽毛球，妈妈光打高球，我也光打高球，妈妈有时侯接不住我的球，我也有时候接不住妈妈的球，我和妈妈玩了一大会，我们才回家。
我们回到家后，我就换衣服了，因为我的`衣服湿透了，所以我们才回家，我们回家后，我们就洗脸刷牙，我们明天接着打，我们玩得很开心。
二年级作文 篇5
时光转瞬即逝，五年的学习生活就快要过往了，再有半年我们就要离开母校了，回想这些年和老师朝夕相处的日子，心中不由生出很多话语。老师，我想对你说的话该有多少啊！
老师，我想对你说：谢谢你，是你带我走上了学习的道路，让我开始明辨了事理，从无知变得懂事起来。有人把老师比作红烛，燃烧起来，照亮了自己，照亮了四周。黑夜里，哪怕是一丝光亮，都显得那么珍贵。没有它，即使你拔起腿来，也难以向前迈出一步??
张老师，我想对你说：周一的作业少一点，否则我会做得很晚，由于我晚上还要上英语补习班，从6时到9时，假如睡得晚会影响第二天的学习。有一个冬天的周一的夜晚，我上完英语补习班回到家已经9：30了，我冷得瑟瑟发抖，心里想：还有很多作业要做，不知要做多长时间。尽管天冷，但是我一个人坐在书桌前造作业。那时，我手中的笔我都握不住了，写出来的字更不用说了，当然特别丢脸??做完作业，揉了揉霥眬的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大楼没有几户人家的灯是亮着的??
第二天，您不依不饶地对我说：“造作业要一丝不苟，不能马马虎虎，要认认真真，明白吗？”您的话是那样亲切，我都不知道该对您说些什么好呀！真是——师恩难忘意深浓，谆谆教诲记心中！
再好的`师生关系，终极也有分手的时候。老师，我要离开您的教诲，您的怀抱了，我真想依偎在您的怀里，说个没完，道个没完??
二年级作文 篇6
说起朋友，令我印象最深的就是倪婷婷。倪婷婷个子不高，戴着一副小眼镜，爱扎一个马尾辫，看上去很文静。
倪婷婷钢琴弹得不错，号称“小小钢琴家”。如果你去过她家，你一定会大吃一惊。她的房间里贴满了著名钢琴家弹琴时的照片，我听她说，她小时候因为贴照片还被她爷爷骂了一顿呢!一天上午，我问了倪婷婷弹钢琴的事，她说：“我的爱好虽然是弹钢琴，但弹钢琴也给我带来了不少痛苦，我的眼睛是怎么近视的我也不知道，可是慢慢地我发现音乐书上的音符我总是看了不舒服，所以我断定就是音符搞的鬼。”我似懂非懂地点了点头。
有一次，倪婷婷跟我边走边聊天，我也一边听一边笑，她讲的话题没有一个不是关于钢琴的，她可真厉害!不久我们就到了她家，刚换完拖鞋，她就拉着我去她的.房间，她的房间很大，是为了用来放钢琴的，她坐在椅子上弹了一会儿说：“我可喜欢弹钢琴了，钢琴声能让我心情愉快，你也试试吧!”我连忙说：“我可没你那么有才!”她笑了笑，弹了几下，才拉着我出去玩。
还有一次，倪婷婷过生日，我买了一个音乐光盘作为礼物送给她，她说：“你可真够朋友!”于是，她打开来看，“哇!贝多芬的曲子哎!”她欣喜若狂，连忙把光盘藏在了书包里，生怕被人偷走似的。我惊讶地看着她那兴奋的样子，像得到了100万元福利彩票大奖一样，她可真是发自内心地热爱音乐呀!我真是看在眼里，佩服在心里。
这就是倪婷婷，一个爱弹钢琴的小女孩。
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