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二年级作文300字（汇总5篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的二年级作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
生活是丰富多彩的，美也无处不在，只要你有一双善于发现美的眼睛，就会看见生活中各种各样的、平凡的美。
我的身边也随处可见这种美，在我兴趣班的航模课上我就感受过这样一种平凡的美。
我的航模课老师平时不苟言笑，对我们也非常严厉。有几次，我材料不够了，他也“坐视不管”。可有一件事令我改变了对他的看法。这天，我来到教室后就开始用美工刀切木块，一不留神，不小心刀片一滑，割到手上，顿时鲜血便争先恐后地冲出皮肤，滴滴答答地向外涌。老师见了二话不说，箭步如飞地带我来到了教师休息室，拿起碘酒帮我杀菌、消毒，又用酒精给我擦拭，还关切地问我痛不痛，安慰我说：“人是要适当地流一些血的`，否则无法血液循环。”他还跟我谈起最近的新闻和他家发生的趣事，好像我们是亲人似的，有了这些温暖的话，我的伤痛好似减轻了许多倍。最后，他为我敷上消炎药，粘上伤口贴，说上几句家常话，又让我告知家长。这次小小的事让我发现了老师严肃外表下藏着那颗平凡却十分美丽的心。
生活中的美数也数不完，说也说不尽，让我们更多地发现美，并让自己变得更美，让世界变得更美吧！
二年级作文300字 篇2
星期天，我和爸爸妈妈一起去崇义园，我们从北门进去，一进大门最引人注目的是假山。假山形状不一，有大有小，假山有的像一只淘气的猴子，有的像一只威猛的狮子，有的像一只正在捕猎的雄鹰，有的像一只喷水的大象，还有的像一个淘气的孩子真是千姿百态。假山上有很大的石头，其中一块像一个虚弱的老爷爷。
顺着小路往前走，那里是一片空地，人们可以在那里锻炼身体，空地的前方映入眼帘的就是那座假山，向下看，那清澈见底的潭水之中有许多活蹦乱跳的小鱼游来游去，可爱极了！假山的左面有点黄色，那是连翘花，名副其实，它的花瓣一朵一朵如同莲花一般俊俏。美丽。它立在那里像一位仙女，抚媚动人，每个来到这里的`人都会来闻闻它的花香。它旁边是碧桃树修长的叶子，粉如绸缎的花朵，配上旁边的连翘花，简直是一幅天上才有的美丽图画。亭子四周都是高大的树木，像一个个整齐的卫兵，还有各种动物形态得垃圾桶，映照着游人们快乐的笑脸。
崇义园没有天坛公园那么美，没有海洋公园那么著名，但它在孝义人民眼中是最美的。
二年级作文300字 篇3
曾经，我问自己，感动是什么？后来，我才真真切切的感受到，感动，是心田上最美的风景。曾经的回忆总是在脑海中，使我念念不完。
那本是一个与往常一样的日子，我们在教室里上自习。但不知是谁喊了一嗓子：下大雨了。全体喧闹起来。我心情简直糟糕的不能再糟糕，这天气，就像孙猴子的脸一样，说变就变。我看着天空中越下越大的雨，摇了摇头。老天，你是在为谁哭泣吗？此时，下课的铃声响了起来。有伞的同学都先走了，没带的同学也断断续续的.被家长接走了。我站在教室门口，等待着家长。耳边却传来一道女声：咦，你没带伞吗，我们一起走吧。我回头一看，是我的同学肖之谕。我微微点了点头，和她走出教室门外。大概走出学校大门口时，我才发现她总是尽量把身子往外挪，她的身子几乎湿了一半。雨水打在伞上，仿佛在唱歌跳舞。雨依然下着，但只会让人感到心烦。之后，我们走到了岔口。我们要分开了。她身子已经湿透了，像一只落汤鸡。他硬是把伞要把伞给我，我死活不肯，最后还是收下了。回到家，我的心房仍然暖暖的。
其实，感动，很简单。
二年级作文300字 篇4
我想发明的是万能的裙子。这个万能的裙子可不一般哦！在这个裙子的腰部有4朵花：第一朵是粉花：只要按一下就有食物；第二朵是紫花：按一下就有水喝；第三朵是蓝花：按一下就有一双翅膀出来，可以带着你飞，想去哪里都行；第四朵是黄花：就是能把我送到我想要上的培训班。
在裙子的背带上还有两朵花：红花按下去可召唤出一个小机器人，它能帮弟弟解答作业问题，也能帮辛苦工作了一整天的爸爸妈妈做家务；
绿花按下去可帮我写作业，可帮我解决许多难题。腰间有一朵白色的百合花，这可是灵气十足的花，它能时刻提醒我不要跟弟弟斤斤计较，在我上课不专心听讲的.时候，它会提醒我马上回过神来听课，在我每天吃饭时候，它会督促我吃得快，这样我就不会整天因吃饭被妈妈责备了。……
我真心想有一条这样的裙子啊！所以从现在起，我要努力学习，将来有机会时发明一条这样的裙子，让所有的女孩子都快乐美丽起来！那样她们每天的心情都会好，那才叫真正的拥有一个快乐的童年呢！
二年级作文300字 篇5
星期三下午，第三节上活动课的时候，只见老师拿起粉笔在黑板上画了一个漂亮的小姑娘，我看到那个小姑娘没有鼻子，就举手问：“老师那个小姑娘为什么没有鼻子呢？”老师说：“知道了，坐下。”我看大家都捂着嘴，偷偷地笑。我仔细一想，原来老师要让我们玩贴鼻子的'游戏。老师要点名去给小姑娘贴鼻子，我就马上把手举得高高的，老师，就叫我上去贴鼻子。
游戏开始了，老师给我的眼睛蒙上布巾，然后让我转三圈。转完后我觉得自己都分不清东南西北了。我左手拿着纸鼻子，右手往前摸，这是黑板了。我估计就在这里，就小心翼翼地把鼻子贴上去，这时，从后面传来“哈哈”的笑声。我马上扯下布巾一看，原来我把纸鼻子贴到嘴巴上了。我不好意思地走回到自己的坐位上。后来，小明就勇敢地举起手来。老师就叫他上来。老师处小明也转三圈，转完三圈后，小明就拿纸鼻子往前走，小明左摸摸右摸摸，摸到了黑板，小明轻轻地把鼻子贴上去，同学们热烈地鼓起掌来。小明扯下布巾一看，贴中了！他高兴得跳起来。
贴鼻子的游戏就在这欢声笑语中结束了！
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