二年级作文

二年级作文[常用7篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的二年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文 篇1

　　刚开学的时候，赵老师非常信任我，就让我当了班里的体育委员和领操员。在课间操的时候，为了让同学们站得更好，这段时间，赵老师有了小红花的奖励，并且还让我来发。

　　每天下了第二节课，我和班里的同学们都像箭一样地冲到了楼下。来到了楼下，我一看，同学们就像一棵棵笔直的小树苗一样站在那里，我立刻从兜里掏出了小红花，一朵一朵地发给站得好同学们，得到了小红花，同学们的'心里也都乐开了花。

　　可是，渐渐地，我的小红花比别人少了。这是怎么回事呢？原来，课间操的时候，我光给别的同学发小红花，自己却不能得。哎！真是自讨苦吃，早知道我就不当领操员了。晚上回家后，我生气地把这件事情一五一十地讲给了妈妈，妈妈听了，笑着对我说：“你当领操员这么辛苦，也可以给自己发一朵小红花呀！”听了妈妈的话，我还是有些沮丧：“赵老师又没有同意，我是不能乱给自己发小红花的！”妈妈鼓励我说：“那你去问问赵老师可不可以给自己发一朵小红花呢？”我歪着脑袋想：对呀，我又没去问赵老师，不试试怎么知道行不行呢？

　　第二天早上，我鼓足勇气地走上讲台，小声地问：“赵老师，课间操的时候， 我能不能也给自己发上一朵小红花呢？”赵老师和蔼可亲地说：“当然可以了。”听了赵老师的话，我高兴极了，蹦蹦跳跳地跑出了教室。

　　今天课间操的时候，我像往常一样给站得好的同学们都发了一朵小红花。最后，我也没有忘记给自己也发一朵小红花。

二年级作文 篇2

　　在我的成长故事中有许许多多的第一次。如：第一次考一百分，第一次做家务等。但这些都不算什么，让我最难忘的还是那一次——第一次溜冰。

　　那是一个阳光明媚，万里无云的下午，爸爸带我去体育广场学溜冰。我们坐上3路公共汽车，车一到站，我拉着爸爸的手迫不及待的下了车。

　　我和爸爸来到广场。我双手紧紧的抓住栏杆，爸爸为我穿好溜冰鞋。我先是扶着栏杆一点点地向前走，不时望着那些溜着很熟练的人们。看，一个大姐姐穿着漂亮的裙子，摆着优美的舞姿，翩翩起舞真像仙女下凡一样。

　　这时候，又有几个大哥哥，大姐姐‘飞’了过来，他们变着各种各样的动作像一群大雁翱翔在天空中，让我非常羡慕。

　　我却像一个刚学会走路的'小孩子，心里很不是滋味。因为迫不及待的想学会，猛地向前滑了一下，屁股和大地来了个亲吻。

　　最终在爸爸的指导下我很快学会了溜冰，但是和那些大哥哥大姐姐们相比还差得远，我下定决心一定要抓紧练习，超越他们。

　　童年的是真是太多了，每一件回想起来，都是那么有趣，那么温馨。人生中，童年是短暂的，但只要你永远有一颗未眠的童心人生就永远乐趣无穷，回味无穷。

二年级作文 篇3

　　今天第二节下课，老师说学校里有好多出事的人，你们要是玩雪的话，小心一点。

　　下了楼，地上都是雪，白茫茫的一片，像白云掉到了地上一样。

　　我们一直在玩滑雪的`游戏。我看见了一个人坐在一个垃圾筒盖子上，有两个人在那里拉他。过了一会儿，又一个。我眼红了，决定也去找一个垃圾筒盖子玩。

　　上了楼，我通过我们班的小播音知道了张玉洋磕得头破血流了。当然，这是夸张的。

　　到了教室，我和同学压在一起玩。我把这个消息给班长说明了说，他的眉头马上紧锁了。

　　唉，张玉洋，玩得太过火了！

二年级作文 篇4

　　你知道吗?我有一个有趣的小秘密。

　　你猜?有许多钱?不对!有新朋友了?不对。让我告诉你吧，轻轻地，不要给别人听见，只悄悄地给你说：我有一个机器人啦!

　　这个机器人是爸爸上个月从美国给我带回来的。

　　拆开包装，我就迫不及待地拼装起机器人来。拼完之后，我仔细地打量起它来。它呈长方形，外科是由发光的硬塑料制成，在灯光的照射下，泛出红、黄、蓝、绿、紫5种颜色。超声波传感器很灵，一碰到桌椅就会巧妙地躲开。颜色传感器和超声波传感器有所不同：颜色传感器一定要探到所设定的`颜色后才会后退，而超声波传感器先发射超声波，碰到物体会返回，它就不会撞墙了。

　　其他的大小零件就更多了，像触摸传感器、彩色电板、彩球发射器等，一共有好几十个呢!

　　机器人一定要给它设定好程序之后，它才会按照你的命令，听你吩咐。我要赶紧学习计算机语言，让机器人乖乖地听我的话!我要在妈妈生日那天，让机器人给妈妈表演一个节目，给妈妈一个大大的惊喜。

　　这就是我的小秘密，千万不可以给别人说哦!

二年级作文 篇5

　　它似一颗小草，布满山坡，春天给它嫩嫩芽苞，夏天给它勃勃生机，秋天给它缕缕花香，冬天给它傲雪风霜。

　　它给人们带来笑容，给蜜蜂带来收获，给蝴蝶带来陶醉，

　　它金黄耀眼，香气迷人。它能做草药，能泡茶，还能观赏。它是谁？

　　啊！原来是一朵小小的野菊花，它只贡献，从不索取，要问我想做什么，我愿做一朵小小的野菊花。

二年级作文 篇6

　　在我和小x做同桌之前，我觉得她经常被老师表扬，举手发言也挺多。可自从我跟她坐同桌了以后，我对她的印象改变了。

　　以前的小x，在我眼中是一个学习成绩优秀，举手发言积极，不拘束，大大咧咧的一个女孩子。所以，我和我妈都梦想我能和她坐同桌。这学期，梦想实现了：我终于能跟小x做同桌了！可是，刚开学就有些不愉快：美术课橡皮没带，她向我借；地方课程书没带，她向我借……刚开学，她就向我借了不下十次东西了。不过我还是在想：可能是她刚开学有些不适应吧。我的想法得到了“证实”：在接下来的十几天里，她没再向我借过一次东西了。可过了这十几天，老毛病还连同着新毛病一起犯了：她不是向我借东西，就是向我借作业抄。有时候我不借她抄作业，她就嘴一撇：“切，我不稀罕你的作业。就你那臭作业，谁要啊！”接着她又向我前面的喊道：“前面的'，答案拿来。”有时没答案，她就去她的左邻右舍抄，大家都只能乖乖的给她抄，谁让她掌握重权：班长，纪律委员兼棋子管理员。

　　我看到这一幕，大吃一惊：往日那美好的印象都变了。她是原来那个小x吗？我把这事告诉了老妈，老妈也不信，直到我拍来了她抄作业的照片才信。我和我妈都很吃惊，于是我们得出一个结论：她以前带给我们的美好印象是装出来的，作业都是抄的。我和我妈认为：她以后的学习成绩是好不起来的，她以后会越来越差。经过了这个学期，我重新认识了小x：她是一个虚伪的女孩。

二年级作文 篇7

　　星期四第二节课是语文课，那节课主要是讲我们听写的错误，我是全对的'，所以老师当场表扬了我。

　　叮铃铃，下课了。同学们一溜烟似的跑出教室。

　　一下子，教室里就变得冷清了。只听到一个哭泣声，我连忙跑过去问他怎么了，他却不肯说。

　　于是，我拿起他的听写本一看，原来是他的听写错了一大半，我对他说：“别着急，我来帮你。”

　　我就帮他听写了好几次，直到他全部写对了为止。星期五第一节课是语文课，这次又把上次的内容重新听写了一遍，这次他通过了我的辅导，听写全对了。

　　老师满脑的奇怪，就问他：“怎么回事？”他一边拉着我一边说：“全是她的功劳！”我连忙说：“不、不，我只是帮他报了几遍，还是少不了他自己的努力！”

　　我心里比吃了蜜还甜！我们大家一起笑了！

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