二年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
我的外公是一个标准的老人，几十年的风雨，没有吹垮他，那挺直的脊梁，象征着中华民族的坚强不屈，他的一双浓眉大眼中闪着和蔼、慈祥的光芒，眼里写满了从容，写满了淡定，写满了坚强。但是无情的岁月在他的`脸上留下了刀刻般的印痕，额头的皱纹，眼角的皱纹一道又一道，像沟壑，记录了他生活的艰辛，人生的沧桑，培育子女的操劳。外公的头发呈灰白色，每一缕白发，都见证了他生活的辛勤与责任，证明着外公对这个家付出的一切。
外公是个顾家的好男人。他虽然不会帮外婆洗衣做饭，但是我们吃的菜全是外公一大清早起床骑着破旧的电瓶车去菜市场买回来的。外公有时候还会帮外婆一起照顾菜地里的菜，浇水，施肥，拔草，他样样在行，外婆干活累了，外公会让她坐下来，给她敲敲背，揉揉腿，每当这时，外婆总是会说：“嗯，真舒服！”
外公很节俭。他从来不会买贵的东西，不会乱花钱，只要不需要的东西就尽量不去买。他从来不为自己着想，却总给别人意外的惊喜。他会给我买芭比娃娃逗我开心，也会给外婆买喜爱的咖啡喝。
我的外公平凡而伟大，他朴素、慈爱、节俭、风趣，他对这个家的责任让我十分感动！
二年级作文 篇2
6月30日，星期六，是拿报告书的日子。我早早地起了床，准备吃早饭。当我拿起筷子吃饭的时候，妈妈喊：“喂！”我听见妈妈大声地喊，吓得筷子都扔到了地上。这时，妈妈又说：“你觉得你能考95分以上吗？”妈妈说完，我才蹲下来拾筷子。我颤颤悠悠地说：“我不知道。”然后就开始吃饭了。
在上学的路上，我一直坐在妈妈的电瓶车后面小声说：“要考95分以上，要考95分以上……”
到了学校，我的心一直“呯、呯、呯”地跳着，脑子里都在想成绩的事。进了教室，我看见只有一两个学生坐在教室里看书，老师在安静地收拾报告书，只听见我的脚步声和老师的收拾报告书的声音。没过一会，同学们就陆陆续续地赶来了。
到了发报告书的时候，我的心跳得好像比往常更快。报告书发到我的'时候，我飞快地打开报告书，看着老师给我写的评语：“别看你个头小，但脑袋瓜还很管用！”这句话先蹦到了我的眼睛里，：“你聪明善良，也很诚实，重要的是，你知错就改，这是你最大的优点。”
读完评语，我很高兴，因为老师理解我。让我更高兴的还在后面呢！我数学考了97，语文考了100，我不只考得好，还得到了奖状！天哪！我兴奋地跳了起来，再也不用像上学期一样把成绩单收起来了！
出校门的时候，我心想：终于符合妈妈的要求，我考得这么好，妈妈看了一定会很高兴的！
二年级作文 篇3
新学期的来到，使快乐在我心中荡漾，可张老师不带我们课的消息，婉如晴天霹雳，让我大哭了一场。一边哭，一边还带着期盼：新老师是什么样子呢？
当耿老师走进教室，我的目光瞬间被她吸引：耿老师可真漂亮啊！瞧！一头微带着波浪的长头发，水灵灵的大眼睛，红红的、仿佛樱桃般的小嘴巴，让人立刻对她产生了好感。耿老师的穿着也很美丽哦！她穿着一身连体的碎花短裙，给我一种文静、优雅的感觉。
我觉得，这么美丽的老师，上课一定很好吧！果然，耿老师身上有一种魅力，一种吸引力，好像能让我们融入到课文里去，和作者一起嬉戏呢！耿老师很温柔，她上课提问问题，不管同学回答的对与错，她都会给予鼓励的'目光，使我们的心中暖洋洋的。耿老师还非常的体贴呢!她仿佛能看穿我们心里的一切想法，给我们布置少量的作业，使我们有了更多的时间玩耍，学习的压力也减少了许多哦！甚至连学习的效率也提高了不少呢！而且耿老师上课时，总是娓娓动听地给我们讲解生字和课文，我听得入了迷，下课时还在回味呢！
我想，我喜欢上了我们的新老师！
二年级作文 篇4
自从我出生以来，便得到许多人的爱护，其中我最感谢的人，便是从小呵护我长大的妈妈。
妈妈每天都会带一样神秘礼物回家，那就是“笑容”。妈妈笑起来特别美丽，我想当初爸爸就是被她的甜美笑容给吸引了吧！当我心情低落时，妈妈会笑着安慰我，看到妈妈的笑容，彷彿给我无限的力量，让原本愁眉苦脸的我也不禁笑了，而忘却所有的烦恼。妈妈鼓励我要以乐观的态度面对生活中的各项挑战。
妈妈非常关心我的课业，每天都会陪伴我读书，随时为我解答疑难问题，我的资料夹里有厚厚的一叠奖状，可以说是妈妈的功劳。此外，妈妈也鼓励我学习才艺──钢琴，她要求我每天练习，直到熟练才行。最近，我刚学了几首较为难的曲子，有几次想放弃，但想起妈妈常说的一句话：“唯有辛勤的耕耘，才有甜美的收获。”让我又充满信心，继续坚持下去。
妈妈是一位药剂师，每天在诊所里辛勤工作，有一次，我和爸爸去探望她，才知道妈妈的'工作并不轻松，要剥药、包药，向病人解说用药方式……，几乎没有休息的时间，我问妈妈会不会累？妈妈笑着说，只要看到病人恢复健康的身体，再多的付出都是值得的。这么专业又认真的妈妈，是值得我学习的好榜样。
妈妈鼓励我认真向上，教导我许多道理，我想对她说：“妈妈，辛苦了，谢谢您！”
二年级作文 篇5
我的同桌姓杨名友刚。总体来看，友刚身材魁梧挺拔，鼻子是鼻子，眼是眼。走近一看，他一双黑色的瞳仁十分不安分的在眼睛里转来转去，像是在考虑着怎么“暗算”我。他一双招风大耳，随着他的脑袋的晃动，动来动去，仿佛要听尽天下的所有的事情。他大脑门上长着猫茂密得惊人的黑头发。他两个嘴角拼命地拉扯着他的大嘴，仿佛要把他的嘴巴进一步扩大到“惨不忍睹”的局面。
友刚长得个性鲜明，人也如此。作为班里的头头——班长，他天生的一副大嗓门。常常上自习时，他一嗓子喊出，班里立即静悄悄。偶尔有同学不听他的招呼，他也偶尔会对他实施一次暴力。当然，大家都知道他虽然有点粗，但是出发点是好的，是为了大家好，所以大家还是都很认同他。
平时，友刚一点也不把我当外人，今天拿我枝铅笔，明天拿我一把尺子，后天……当我忍无可忍，终于义正言辞的对他进行了一次关于“拿别人的东西是不对”的.政治教育。友刚便漫不经心的挠挠头：“瞧瞧你那副吝啬的德行，简直就像是《永不磨灭的番号》里的那个丁大算盘。”
“什么？我是丁大算盘？”我气得一把夺过了我的东西。
我这里不理他了，他那里又嘻嘻笑笑起来，我俩刚才剑拔弩张的气氛立即又缓和了起来。
可是和平仅仅过了几分钟，友刚又拉下脸，若无其事的拿走了我的一支钢笔，美其名曰“借”。友刚的理由也很充分：“我的钢笔没水了，你看咱俩啥关系？”我真是哭笑不得啊。
除了这些，友刚的优点还是很多的。比如那次上历史课，我忘记带课本了，急得我如同热锅上的蚂蚁。可是还没等我开口，友刚就把他自己的历史课本往我脸前摊了摊。于是，我俩合看一本书，我安然无恙的度过了难关。下课后，友刚又把课本借给我，让我回家去划一画划重点。
友刚，想说爱他其实也容易，人无完人，金无足赤，谁也有优点也有缺点，不是吗？什么？友刚来了，我得把日记本藏好了，可别让他看到。
二年级作文 篇6
寒假又到了，我和弟弟一起放烟花，这次不是一般的放烟花，是烟花大战，我和弟弟分成两班，前十分钟，我们各个选购鞭炮烟花，我买的都是威力小的小炮。选购完，开打，弟弟直接扔一个炮过来 ，我赶紧跑，边跑边听，彭！一生，我过去一看，是足球炮的碎片，我大叫，你干嘛买这么大威力的炮，你不仁我也不义，我买了一大堆威力大的.炮，我买了一个轰天雷，横着放，搜一下飞到弟弟身边 ，崩！他快吓死了。我们又接二连三的打来打去，最后我败在弟弟的黑虎手下，最后到一起数数我们身上衣服的小洞，他的比我的多，哈哈。