二年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
早晨，妈妈带我到店里玩，妈妈穿上了雨披，我像小蚂蚁一样钻到了雨披底下，妈妈开始出发了。我在雨披透明处，我看见了小雨滴；我看见，在路上开的汽车，它的'头上一层脏灰，小雨滴，看见了，连忙洒下一滴滴雨水一会儿路上的每辆汽车都变的干干净净公园里的花朵本来很干操因为有了雨水滋润了它变的更娇艳。山上的大树没有S水分很干燥，因为有了雨水，滋润了它，大树变的更有水分。小雨滴真懂事啊！谁也离不开它。
二年级作文 篇2
20xx年，我已经成为一名汽车设计专家，我想设计一辆既舒服又实用的汽车。
它有许多功能。用太阳能作为动力，不会排放尾气造成环境污染。它可以给我们播放最新的资讯和电影，供我们娱乐。它还有自动食物加工系统，给我们做许多食品，想要吃什么就吃什么。它可以变成潜水艇在海洋里自由自在游动，为人类探寻宝藏。它也可以变成飞机的样子，在空中像鸟儿一样翱翔。它最利害的功能是隐形和语音自动识别感应功能。只要录入你的语音声波，它就能感应到你的想法，自动开启相应功能。它隐形的时候会随着周围环境的.变化而改变着色彩和形状，就像你的影子一样而不别人发现；如果你需要，它还可以变成小物品和饰件，方便你的出行。
叮铃铃，叮铃铃，闹钟响了，我从床上爬了起来说：“原来是个梦啊，我要好好学习，把这个梦变成现实！”
二年级作文 篇3
我最喜欢的植物就是吊兰了。
它四季常绿。在春天里，它最早为春天奉献出一丝绿意；在夏天里，它在炎热的夏日中绿得发亮；在秋天里，片片金黄使它变得格外耀眼；在冬天里，它为寒冬减少了一份寒冷，增添了一份暖意。无论在任何时候，吊兰总是用它那可爱的绿色冲着我们笑。
吊兰又称折鹤兰，原产于南非。它的叶子呈细条形，仔细看，你会发现吊兰的叶子上有许许多多的条纹。在叶子的边缘，还有一条漂亮的金线，使吊兰美丽的绿色变得更加光彩夺目。一阵微风吹过，吊兰的叶子便会上下摆动，好像在瑟瑟发抖似的。下雨时，它在雨点的滋润下，翩翩起舞。而雨后的吊兰，则成了雨滴们的乐园：小雨滴们从下垂的叶子上滑落，就像在玩滑滑梯的孩子们一样，可开心了！
吊兰的茎顶端簇生的叶片，由盆沿向外下垂，随风飘动，形似展翅跳跃的仙鹤。
吊兰的根可爱极了！它的根粗粗的，短短的，还有点发白，样子和虫草差不多，可却比虫草好看多了。
每当夏天来临，吊兰就会开出清香淡雅的.小白花，总是一朵一簇，十分娇嫩。
吊兰不仅好看，还有“绿色净化器”的美称。它具有极强的吸收有毒气体的功能，实验证明，吊兰可以在24小时内将实验容器内的有害气体消灭的所剩无几，其效率几乎超过空气过滤器。
吊兰将自己的全部都奉献给了人类，这种美好品德是我们每个人都应该学习、具备的！
二年级作文 篇4
下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，先由二个同学分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀，一会向左，一会儿向右扑向小鸡，鸡妈妈左闪右躲保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！……”
老鹰捉小鸡的`游戏真好玩啊，可惜已经听到上课铃声了，真期待下课后尽情的玩耍时间。
二年级作文 篇5
星期天，妈妈要去外婆家，她把喂猪的任务交给我。临走时再三叮嘱：这些小宝贝还小，喂食时要有耐心，不能发火。我连连点头说：妈妈，您放心吧！
我吃完早饭，就迫不及待地拎起一木桶猪食，一步一摇晃来到猪栏门前。刚一打开猪栏门，三只小猪争先恐后直向外蹿，我忙拿起木棍挡住猪并大声呵斥，好不容易才把它们弄安分。我手忙脚乱地提起木桶，弯下腰尽力把猪食往槽里倒。兴许是猪饿坏了，三只小猪猛地冲到桶前抢食吃。大半桶猪食全被撞翻了，三只小猪满头满耳都是猪食。它们两耳一扇，溅得我浑身上下都是，像穿上了花衣裳；更要命的是连我的脸上也溅到了，成了一个大花脸。
这下我可恼火了，拿起木棍就想打。忽然，妈妈叮嘱我的话，瞬时在耳边响起。想想也是，怎么能怪小猪呢？它们抢食是本性，可能是我倒食不得法呀！于是，我赶紧把撒在地上的猪食捧起来，又盛了一点热的.，拌匀了再喂它们。这次我吸取了教训，朝空隙里倒下去。
小猪贪婪地吃着，不时摇晃着肥头大耳、发出哼哼的声音。不到一袋烟工夫，满满的猪食已剩下空空的食槽，三只小猪抬头向着我嗯嗯嗯叫着，好像在高声向我说谢谢看着挺着滚圆肚子趴在地上美美地熟睡的小猪，我心中不禁乐开了花，懂得了妈妈以往的辛苦。
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