二年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
火辣辣的太阳高高挂在天空，无数的知了在拼命地叫着：“知——知——热死了！热死了！”
一只可怜的`青蛙跳都跳不动了，因为他一天都没喝到水了。青蛙跳呀跳，终于看到了一口井，他一下子有了力气，心里想，再加把油，我就可以喝到水了！
青蛙一跳，跳进了水里，痛痛快快地喝足了水。他舒服地抬起头，准备跳出井口时，不由地大叫起来：“天呀，井口这么高！救命啊！救命啊！谁来救救我！”
一头大象奔跑过来，因为他也一天没喝到水了。大象的头一伸进井口，看见了正在哭泣的青蛙。他温和地问：“青蛙，你需要帮助吗？”青蛙高兴极了：“大象伯伯，快想个办法救我出来呀！”大象说：“小青蛙，别着急，我会想办法的。”大象想呀想，想出办法来了，他说：“小青蛙，等会儿我把鼻子伸进时，你跳上我的鼻子。”大象小心地伸进鼻子，青蛙连忙跳上 ，大象慢慢地把鼻子卷上。青蛙得救了。
青蛙对大象说：“大象伯伯，谢谢你，是你救了我。”
大象喝足了水，和青蛙一起回家了。
二年级作文 篇2
每当我看见一群少男、少女穿着溜冰鞋从空地的这儿悠然地滑到那儿，有的.还会来几个花样，让人拍手叫好。我看得十分羡慕，希望自己也能拥有一双溜冰鞋，想像着自己在街上滑来滑去的样子，心里乐开了花，溜冰可不是这么好学的，这也就展开了一次“学溜冰之旅”。
我先在楼下的湖旁，扶着栏杆学习走，一步接着一步。过了一会儿，我渐渐能掌握平衡，试着手离开栏杆，也能走上一会儿了。我高兴地笑了，可没注意脚，一下子摔了一跤，我马上扶住栏杆，阻止了一次摔跤，真是有惊无险呀!我从走中发现了滑，但只是慢滑，初学者要安全第一嘛!我也就慢慢学会了走、滑、刹车，技术也在渐渐提升。
有一次，我和表弟、表妹在下面滑，看见佳琪她们在跑步，我们也就和她们玩在了一起。我们玩“溜冰捉人”，我们自创的，游戏规则是:我们穿着溜冰鞋去捉他们，捉到她们就算她们输。游戏开始了，我们滑着溜冰鞋向她们追去，她们也不甘落后，飞快地向前跑去。由于表弟十分心急，所谓“心急吃不了热豆腐”表弟接连摔跤，创了一次摔13次的历史性记录，所以就被佳琪她们取了个名叫-“摔跤大王”。当表弟听见这个外号时，又摔了一跤，真不愧为“摔跤大王”啊!这个游戏就在欢声笑语中结束了。
在这次“学溜冰之旅”中，我明白了:只要有恒心，铁杵磨成针。人不可能十全十美，要经过不断地学习，才能得到优异的成绩。
二年级作文 篇3
家中已有数日没有打扫，周日，父母与我确定在家中进行一次大扫除。我自然是十分的欢愉。因为大扫除在我眼里算是一项比较稀罕的事情了。因为我一般不参加大扫除，突然要经历大扫除的事情加上它可以让家中变得干净使人愉悦，又加上可以锻炼自己。加强劳动本领，我自然是十分的高兴，跃跃欲试，急不可待地拿起劳动工具打扫起来了。
我们先是打扫家中地板上的卫生。我显得有些轻描淡写：嗨，这有什莫难的，在学校不是天天干这个。我拿起扫把就开始扫，谁知家中的环境和学校的是不同的，我扫了一会儿发现非但没有将灰扫到一起，反而又扩散开。我一时手足无措了，妈妈过来为我指点说在扫地时不能与学校的`方法相同，要慢点扫细致地将垃圾和灰扫到一起。如果粗略而快速地扫只会把灰扫的到处是。我听后茅塞顿开，结果面对此类问题便迎刃而解了。
扫完地便开始拖地了，我拿起拖把，在刚刚每一处扫过的地方细致地拖着，我还是运用母亲刚刚说的方法，认真慢慢而细致地拖着，每一处地方都仔细对待。诚然，用妈妈的方法果然是拖得又快又好。
最后便是擦窗户了，别看擦窗户听起来是个简单事，其实也需要丰富的技巧和方法。我先接了一些水并拿了一块布细细致致地擦，没想到窗户看似洁净，实际上却有着无数的灰尘，我拿布刚刚接触上，就有灰尘与水的混合物从上而下留下来，我擦了一会儿，又将布涮一涮，接着擦一遍，经过了长时间的擦洗我终于将窗户擦干净了。看着洁净的窗户，我的内心是无比的欣慰激动。
经过今天的大扫除，我不仅锻炼自己的劳动能力。同时也感受到了平时父母为我付出的辛劳。我觉得，大扫除不仅是一次清洁家中污垢的行动，更是一次完美的心灵洁净之行。
二年级作文 篇4
春天来了，所有小鸟的爸爸妈妈都去找吃的了，凤凰妈妈想让小宝宝锻炼独自找食物，决定今天带它们一起去找食物。
它们来到美丽的森林里，那里有许多虫子。然后，它们开始分头找虫子了。突然，一只小凤凰和妈妈飞到了猎人铺的一张网上，被网子缠住了。凤凰妈妈连忙用尖尖的.嘴巴把网子啄开，小宝宝被救了，凤凰妈妈用尽了身上所有的力气才钻出了网子。可是，它的身子太大了，羽毛全部被网子刮掉了。
凤凰妈妈连忙带着小宝宝离开了这个危险的地方。凤凰妈妈的事情在森林里传开了，鸟儿们都觉得应该帮助它。后来，每只鸟儿都拔下自己地一些羽毛，为凤凰妈妈做了一件最漂亮的衣服。
凤凰妈妈穿上鸟儿们做的衣服变成了森林里最美丽的鸟儿。
二年级作文 篇5
今天爸爸出门特意给我买了三个用竹子做的小玩具。我看了很好奇，问：“爸爸，这是什么？”“它叫竹蜻蜓，是我们小时候的玩具。”爸爸笑着说。
我仔细观察竹蜻蜓，它是由杆和桨叶组成。杆子又细又长，外表很光滑。桨叶又宽又扁，左右两边向相反方向有个斜口。
“竹蜻蜓会飞得很高，是动画片里多拉A梦的飞行器。”爸爸看着我说。我一听迫不及待地说：“真的吗？我也要让它飞起来。爸爸快教我如何让竹
蜻蜓飞起来。”只见爸爸用手掌夹住杆子，搓动手掌，让竹蜻蜓转动起来，然后松手，竹蜻蜓就“呼”地飞了起来，像一只展翅飞翔的小鸟。
我看了觉得很简单，凭我聪明的脑袋绝对一次学会。我用手掌夹住杆子，搓动手掌，一放手，谁知竹蜻蜓就像断了翅膀的小鸟一样掉了下来。我不服输再搓，再放，可竹蜻蜓像个害羞的孩子，就是不愿飞。又试了几次，竹蜻蜓还是飞不起来。我灰心丧气了，嘟着嘴对爸爸说：“竹蜻蜓，不会飞的。”爸爸听了说：“不要着急，要慢慢去感觉，去寻找转动杆子和松手的'时机，再多加练习，自然就会掌握方法的。”听了爸爸的话，我又静下心来去感受，去寻找时机。在失败了N次以后，它终于在我手上慢悠悠地像个走路不稳的小孩摇摇晃晃地飞起来，虽然飞得不高，但我高兴得又蹦又叫：“爸爸，快看，我的竹蜻蜓飞起来了！哈哈哈哈……”接下来，我越来越熟练，竹蜻蜓越飞越高，看来成功来自不断地练习。
竹蜻蜓，载着爸爸童年的回忆，载着我童年的快乐，飞吧，尽情地飞吧！
二年级作文 篇6
四季就像是大自然构成的四幅各不相同的画，让人赏心悦目。
春天，就是一幅色彩缤纷、清新迷人的画。看，柳树就像一位亭亭玉立的靓丽少女，那飘逸的长发绿油油的，美丽极了！河水缓缓地流淌着，一只小船在上面划过，泛起了丝丝涟漪。河边那碧绿的小草刚刚探出头来，好奇地张望着这个世界。一切都显得那么富有朝气！
夏天，就是一幅生机勃勃、绿叶葱茏的画。瞧，那大树的.头发可真多呀！偶尔还会有几朵粉色小花当发卡，真是漂亮！“知了，知了……”是谁在叫呀？蝉，原来是你这小家伙，你肯定是在说“好热啊！好热啊！”对不对？那火热的太阳就像一个大火球，把人们晒得大汗淋漓，都快把大地给烤焦了。
秋天，就是一幅鲜果飘香，绚丽多彩的画。看山坡上，一棵棵果树的枝头上挂满了果实。它们藏在一片片绿叶的中间，正羞涩地打量着这个陌生的世界。一阵秋风吹来，给人们带来了一丝凉意。一片片火红的枫叶落下来，在风中跳完最后的舞蹈后，一一飘落在大地妈妈的怀抱中。
冬天，就是一幅洁白纯净的冰雪画作。瞧，雪花纷纷扬扬地落下来，如洁白的鹅毛一般。小朋友们在雪地上堆雪人、滚雪球、打雪仗……玩得不亦乐乎。
春、夏、秋、冬，这四幅画给我们带来了不一样的美的感受。
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