二年级作文
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
秋天来了,秋天来了,处处都变成了一幅幅美丽的图画。
天格外蓝,空中飘着淡淡的云,像薄纱、柳絮一样轻盈。看,蓝天上的大雁正往南飞,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,真有趣!
果园里真是瓜果飘香啊!瞧,苹果树上的苹果露出红红的脸颊,像小姑娘的圆圆的.脸旦。梨树上挂着金黄的梨子,真像一个个小巧的葫芦。柿子树上挂满火红的灯笼,葡萄架上缀满紫色的水晶 。
田野里,高粱举着红红的火把,远远看去,真像一片火海。稻田里的谷子都笑弯了腰,一阵微风吹来,稻田翻滚着金色的波浪,真美啊!
秋天真是一个美丽而丰收的季节,我爱你,秋天!
二年级作文 篇2
4月23日是世界读书日,我们二年级的同学在老师的带领下去参观图书馆。我们排着整齐的队伍出发了,一路上我的心里都很激动,不停地在想图书馆到底什么样子,里面都有哪些书,有没有我喜欢看的书呢?
不知不觉,我们已经到了图书馆的门口,原来它离我们学校不远。进了图书馆以后,我们首先来到了少儿阅览室,这里的书可真多呀,看的我眼花缭乱,哪本都不舍得放下,最后我选了一本最喜欢的`《笑猫日记》看了起来。后来我们还上二楼参观了综合阅览室,我又挑选了一本《爸爸去哪》这本书,遗憾的是因为时间不够,书都没有看完。
图书馆原来是这个样子的,里面有那么多我喜欢看的书,回家我要让妈妈给我办一个借书卡,有空就去那里借书看。
二年级作文 篇3
人物动作描写
教学目的:让学生能观察到人物的动作,并添加形容词描写下来,描写的相较于昨天的更详细一些。
教学重难点:观察仔细,把人物产生的动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们,我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌,大家都有回家观察过爸爸妈妈(身边的'人)的外貌,发现了每个人不同的特点。那我们今天,就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来(做了几个动作),请问刚刚这位同学他在干什么?学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作?好,今天,我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文:小英跑到跳高台的横杆前,左脚踏地,双臂摆动,身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话?有几个动作?同学们也能和他一样,把动作详细的描写出来吗?现在老师来做几个动作,请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业:在回家的路上或者家里,仔细观察身边的人或路上的人,将其中一部分详细地描写出来。
二年级作文 篇4
自从步入校园以后,那学习的压力和家长的唠叨,更使我留恋那儿时的舔甜蜜蜜,那儿时的无忧无虑,那儿时的天真无瑕!
儿时我是在蜜罐里长大的,同时我也想这样长大。听妈妈说,自我呱呱落地最先得到的便是亲昵的逗哄和温柔的抚摸,这些都是来自于伟大的母爱。儿时的我就是在暖暖的母爱中长大的!
等我稍加懂事时就有了烦恼,不在有儿时的愉悦。什么汉语拼音a、o、e;什么数学数字的4、5、6;什么英语字母的a,b,c……都一一向我扑来。再大一点母亲领着我走进了学校的大门,那是我儿时最向往的地方。可伴随着老师繁重的作业,家长的唠叨使我烦恼倍增,使我喘不过气来。本应轻松快乐的童年,失去了它原有的'色彩!我多想就这样长大啊:妈妈带我去高级的糖果店买我最爱吃的糖果,会带我去麦当劳吃儿童套餐;会带我去游乐场玩我喜欢的跑跑卡丁车;还会在春暖花开的季节带我去采风,去欣赏美丽的春光。我是一个爱好广泛的人,读书看报是我的最爱,那时我会有许多的时间去读书,我能从书了解到我们祖国悠久的历史和灿烂的文化;从书中起、 了解那些伟人的足迹!
二年级作文 篇5
我有一个心爱之物,就是我的变形金刚。
它有一段精彩的来历:一个天气晴朗的下午,刚好是我6周岁的时候,我正在写作业,阿姨就悄悄地走到了我的身后,我头往后一看,阿姨笑眯眯地递给我一包礼盒。
我小心翼翼地打开精美的包装盒一看,里面竟然躺着一个帅气的'变形金刚。只见它穿着一件金黄金黄的衣裳,黄澄澄的脸蛋就像是两个黄苹果。脚上还有两个发动机,可以飞得很高很高。它手握两只拳头就像是两座流炫的大炮。它伸直手臂,指着前面正准备出击。它简直就像是一个威猛的武装战士。早上起床和放学回到家我都要碰一碰它,摸一摸它,我把变形金刚的手缩进去,把变形金刚的脚伸直,再把变形金刚的头缩进去,那它就变成了一辆听话的小汽车。我让它往东它就往东,我让它往西它就往西。非常的听话。它变换着轮流地陪我玩,真是神奇极了。
它是我心爱的变形金刚,希望它一直能陪着我,也希望我能跟它一样充满力量,让我学习中时刻精神抖擞,能量满满!
二年级作文 篇6
一天,天气晴朗,小乌龟和小鸭姐妹在开心的玩游戏。不知怎么的,天空忽然乌云密布,雷声大作,不一会儿就下起了倾盆大雨。就在它们不知所措的.时候,小青蛙举着一把荷叶伞走过来说:“小乌龟、小鸭子,你们一定没有躲雨的工具吧,我这荷叶伞虽然不大,但能挡得住雨,来吧来吧。”“那太谢谢你了,小青蛙。”它们一齐说到。小青蛙说:“不谢不谢,都是朋友嘛。”
就这样,它们躲进了小青蛙的荷叶伞里。过了一会儿,雨停了,太阳出来了,彩虹也挂在天上。它们再次谢过小青蛙,又开心的做游戏去了。
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