（经典）实用的二年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的二年级作文5篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
当一个人成功后，招揽了多少人的赞叹与羡慕，可有谁会想过成功人的背后付出了多少努力和辛苦，还有坚持。
响遍整个科学家的居里夫人，我想我们不会忘记她被人们称为镭的母亲的居里夫人，是成功发现镭的`人，并且是科学家中第一个登上法国演讲台的女人，而在发现镭的过程中，她付出了多少的艰辛，她整天在大锅里搅拌着矿渣，每一锅里，都含着她的希望，而且居里夫人还被放射镭的射线侵蚀着身体。此外，还有她的坚持，在一吨矿物质废渣中能取出多少的镭，而又要花上多少的时间，有时候搅拌了很多锅也取不出一点镭，这难免会让人失望或放弃，而居里夫人却从来没有过那种想法，继续坚持，终于提炼出了纯净的镭。
居里夫人一生有许多的奖项，她原本可以躺在任何一项荣誉中尽情享受，可是她视名利如糞土，把奖状送给女儿当玩具，把钱捐赠给战争中的法国人，而且一直在给科学事业做贡献，她埋头工作，不理会旁人怎么说，只管自已默默地坚持。
爱因斯坦曾说很荣心与居里夫人有过交情，居里夫人骨子里就有一种不屈的信念，只要她认定的事情就会奋不顾身地去做。我们应该学习居里夫人，要懂得成功的背后是辛勤的努力和执着的追求。
二年级作文 篇2
一、培养写作兴趣。
俗语云:兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣，不但能转化为学习的动力，而且能促进学生智力的发展，达到提高学习效率的目的。我一担任三年级的语文课，就有意识的培养学生写作的兴趣。第一节课，我首先给学生作了个自我介绍：同学们，你们看到我，一定很陌生吧，我是新来的老师，教大家语文。我姓常，以后同学们就叫我常老师吧。我喜欢上网玩QQ，读书，看电视剧，写作，更喜欢和同学们交朋友、说心里话，希望同学们和我交朋友。现在，同学们对我有一点了解了吧，我还不了解你们呀?谁让我先了解他?沉默一会儿后，性格外向的马静首先站起来介绍自己，于是同学们慢慢地开始介绍自己了。人都有表现自己的愿望，不一会儿，其他学生也争先恐后的.发言……发言后，我让学生把自己的介绍写成一段话。写完后，我告诉学生，这就是作文。有的学生就惊叫起来，哇!作文就这么简单啊!我因势利导对学生说：只要做生活的有心人，多观察，勤思考，写作文一点也不难。学生都有跃跃欲试的欲望。
二、从模仿开始。
模仿是人的本能，许多发明创造都是从模仿开始的。人类模仿蜻蜓飞行发明了飞机;模仿鱼的游动发明了潜水艇。学生学写作文也需要模仿。学生刚开始写作，头脑中一片空白，没有什么可写的东西，也就是平时我们说的------巧妇难为无米之炊。模仿就是给学生米，给学生准备做饭的材料。首先教会方法，给学生一篇范文，帮助他们分析这篇范文的优缺点，我们重点学习什么，注意什么，你生活中有没有这方面的感受?可模仿其方法，可模仿其内容，但是要融入自己的生活，融入自己的感情，这就是模仿，不是照抄。例：我说：我们现在写作关于春天的文章。我这样给学生示范：春天来了，校园里百花盛开，美丽极了。你们怎么说?一生说：春天来了，校园里树木长出了嫩绿的叶子，迎春花开得多么迷人啊!一生说：春天来了，公园里百花盛开、姹紫嫣红美丽极了。这就是模仿。模仿可以打开学生的思路，使他们知道写什么，怎么写。
三、多读书，多背诵。
学生从二年。升入三年级时，阅读能力差，平时读书都是老师帮扶着完成的，大部分学生只是会背诵课本上有限的几篇课文。对于三年级要求的写整篇作文，基本没有接触过，老师一开始就让其写作一篇短文，头脑中空空，怎么写作文呢?读书使人明理，读书使人明智。书读得多了，学生的头脑有了词汇，思路也开阔了，头脑灵活了，记忆力增强了，语感不由自主的就建立起来了，写作时悄悄地从笔尖流出。“读会唐诗三百首，不会作诗也会吟”是很有道理的。
四、教给学生一定的方法。
二年级作文 篇3
今天，四月六日，我们全家去宋陵公园踏青。
我们收拾好东西，就出发了。到了宋陵公园，那里有许多好玩的，我便极力请求妈妈让我玩那些东西，在我的`请求下，妈妈终于同意了。
我先玩了打气球，我一共打了20多发子弹，竟然唯有两发没中。
接着我又玩了放风筝，一开始，风筝没有飞得很高，飞得有点低。接着，我让爸爸放。爸爸放的风筝飞得可高了！
这次踏青真好玩，真期盼下次再踏青呀！
二年级作文 篇4
今天是正月十六,别人都说.十五的月亮十六圆。于是,我对爸爸妈妈提议,去公园赏月。爸爸妈妈同意了。我们早早地吃了晚饭，去银河公园的塔下面来观赏月亮，过了一会儿，月亮出来了。月光照耀着大地，洒在地上淡淡的，就像一位淡雅的绅士。我又看月亮，月亮隐时隐现。有时候，他躲在云朵里，让你看不到它。又是他从云朵里出来，在黑夜显得十分显眼，漆黑的夜晚里没有一点光亮，有月亮的时候，它在黑夜里就是一盏明亮的灯，这样让我想起了许多关于月亮的诗。
再看公园的湖，湖面上倒映着月亮，月亮就显得更亮了，更圆了。让你感觉是真的月亮。月光照水，水波映月，好像是一幅美丽的画卷。不知不觉，时间到了，爸爸妈妈带着我走上回家的'路了，可是我还是在看月亮。它是那么的皎洁，明亮，圆。我想：月亮上真的有嫦娥，玉兔吗?我带着这个疑问，恋恋不舍地回到了家。睡了觉，我在梦中梦见了：我上了月亮，月亮上真的有嫦娥，玉兔。月亮真美丽呀！我喜欢这美丽的月亮，它多么的皎洁，明亮，圆。
二年级作文 篇5
我爱春天，春天不像夏天般万木葱茏;春天不像秋天般果实累累;春天不像冬天般银装素裹，但她却有她独特的风格。
我爱那轻盈的春风，她经过了雪山;穿过了云层;迈过了小河……历经千辛万苦和长途跋涉，终于来到了春天的怀抱，她唱起了美妙歌儿，唤醒了万物，春风是春天的使者!她像一盒彩笔，她把小草涂成绿色，是小草在土里挺起胸膛;她把小花涂成红色，使小花像一个亭亭玉立的小姑娘;她把小河涂成蓝色，使小河像一面镜子，洁白无瑕……
我爱那绵绵的春雨，她滋润了梨树、小花、小草、竹笋……她是春天的耕耘者!她像一位老师，叫小草怎样挺起胸膛;她教会了竹笋学会坚强，使竹笋冲破了土地;她教会了桃树怎样在逆境中成长，使桃树开出了鲜艳美丽的花儿……我爱春天，我爱春天的'蒙蒙细雨;我爱春天的鸟语花香;我爱这个拥有独风格的春天!