二年级作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
一双圆溜溜的眼睛，一只粉红色的小鼻子，四只软软的小爪子，还有一对小巧玲珑的耳朵，再加上毛茸茸的身子，这，就组成了一只萌萌的小仓鼠！
瞧，仓鼠多通人性啊！喂它饼干，颇有礼貌的用两只手接过来，张开嘴，咯吱咯吱，滋滋有味的啃几口。一边啃一边点头，好像在赞叹饼干的好吃，吃完了不忘用双爪擦擦嘴，把饼干用双手放下。瞧瞧它那卡哇伊的小模样，真像一个绅士哟！
过了才没多久，那放在桌角的饼干又重新获得了“宠爱”，拿起，啃啃，放下；再过一小会儿，又来一遍，拿起，啃啃，放下，一直循环。真是想不到，这仓鼠，还是个“三分钟热度”的贪吃鬼哩！
恩，吃完饭，去散步喽！仓鼠从桌子这头跑到那头，翻过山岭——书堆，越过小河——水滴，蹦跳着迈过一道长长的堤坝——一根铅笔，从这头跑到那头，乐不彼此的跑来跑去。哈！简直就是一位的运动员嘛！
要说仓鼠最认真做的一件事，就属洗澡了。小仓鼠每次做这件事，都是严谨的不得了，那一丝不苟的神情，好像在向我说：“这一件神圣的事情！”。
先舔舔爪子，再用爪子梳梳头，抓抓背，抹抹腿，浑身上下就变得焕然一新！在它洗澡的时候，会把双手先放到头顶，再往前一滑，头顶的灰就被捋掉了。身上的灰土洗净了，白色的毛皮重新变得干净整洁，仿佛换上了白色的.外套。在洗完澡后，小仓鼠还点了点头，像是对自己的“劳动成果”表示满意，瞧它得意的神色，我好像都已经听见仓鼠在表扬自己了：“瞧我这身皮毛，多干净，多整洁，不错！不错！”。
吃饭，运动，洗澡，这三大任务都完成了，仓鼠便开始自己一天中最爱干的事情了——睡觉。小仓鼠没有一点“娇气公主”的架子，趴个地方就睡觉。乌黑的眼睛一闭，就开始甜甜的做美梦了。那副样子，一反活跃时的调皮机灵，看起来到有些憨憨傻傻的可爱！
现在我更喜欢小仓鼠了，不仅是因为它可爱的外表，更是因为它贪吃、爱运动的可爱性格，与那它有礼貌、一丝不苟的可爱习惯！
二年级作文 篇2
一天，一只好斗的小公鸡走来走去在觅食。突然，小公鸡看见了一面明晃晃的大镜子，他向里面一瞧，嘿，里面也有一只跟他长得一模一样的小公鸡也在瞧他。小公鸡伸长脖子，抬起一只小脚，里面的小公鸡也伸长脖子抬起一只小脚。
小公鸡生气了，他扑打着翅膀，用力一跳，几根羽毛掉了小来，他的.嘴巴张开着要去啄里面的小公鸡，镜子里的小公鸡也跳起来啄他。这时，妈妈来了，她问小公鸡：“你这是在干什么呀？”小公鸡气愤地说：“那只小公鸡老要学我样！”妈妈哈哈大笑，说：“傻孩子，里面的小公鸡就是你啊。”小公鸡听了，红着脸，低下了头。
二年级作文 篇3
妈妈喜爱养植物，尤其是吊兰。
吊兰没有兰花的高雅，也没有牡丹的华贵，但它却有着朴实的性格。手指宽的叶子，碧绿油亮，好像涂了一层蜡，再配有白色的边镶在绿叶边缘，因此而得名---金边吊兰。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。默默无闻地净化家里的空气，装点绿色。
五六月份是吊兰开花的季节。在绿叶的衬托下，纯白色的花朵洁净高雅，而花瓣中还渗着一丝青绿，如白玉一般晶莹剔透。吊兰的花期很长，应此在一株吊兰的.茎叶，可以看到花开的各种形态：有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，藏在其中的花蕊若隐若现；盛开的花朵洁白柔嫩的像婴儿笑脸般甜美纯洁惹人喜爱。开败的花呢？花朵虽然凋落了，可是在原处结出了一个嫩黄色的小吊兰，十分可爱。
妈妈的工作很忙，很多时间无遐顾及它，很多天之后，盆里的泥土就干裂了，泥土坚硬而没有水分。可是，吊兰依然保持苍翠的身姿，在微风中轻轻摇曳着碧绿的叶子。我想：我们不正需要吊兰这种顽强不屈的精神么？
我爱吊兰的朴实无华，更爱它无比顽强的生命力！
二年级作文 篇4
冬天到，北京的小朋友玩得欢天喜地呢！
有一个姐姐在给雪人戴“帽子”，又给它戴上了“鼻子”、“手”、“眼睛”。她的小弟弟一直在滚雪球，不到一分钟雪球变成又大又胖。小弟弟对姐姐说：“你看我多厉害！”又有两个小朋友在打雪仗，一个人跑，一个人追，一个人说：“你追不到我。”那个人生气极了。
他们玩得开心极了！
二年级作文 篇5
教室，顾名思义是老师教书育人、学生学习知识的房间。随着时代的变化，科技也更加的发达，各种智能产品层出不穷，并不断升级，和人们生活的联系也日益紧密。
如果让教室与科技相结合，又会怎么样呢？
相信坐在教室后排的`同学，上课时一定有这样的烦恼：前排同学个子高，看不到黑板，或是老师写的字太小，看不清。针对这些问题，研发一种产品：每个课桌上配备一个屏幕，随时显示老师在黑板上写的字和知识点，如果老师用PPT幻灯片，屏幕上也能显示喔！
现在，近视的同学越来越多，近视的大部分原因是看书、写字的姿势不端正。所以，在教室里安装上监督系统，专门用来监督上课读书、写字的姿势不端正的同学。哪个同学被发现坐姿不端正，课桌上的提示灯就会亮红色；反之，哪个同学坐姿端正，课桌上的提示灯就会亮绿色。一节课下来，哪些同学被亮红灯，哪些同学被亮绿灯，老师会知道得一清二楚。
为了让学生的学习效率大大提高，还可以结合VR智能技术来上课。什么是VR呢？简单地说，就是虚拟现实。通过一种设备，实时地呈现出各个不同视觉方向的图像、3D模型等，使我们有身临其境的感觉。结合VR技术，语文课时，能让学生全方位地了解课文介绍的内容；数学课时，能用动画的形式理解题意。同时，这种方法在几何图形上也有很大的作用……
很神奇吧！这样不仅让老师教得更方便，还让学生学得更透彻。
这就是我想象中的“神奇教室”！
二年级作文 篇6
今天，天空阴沉沉的，我要坐公交车去乡下看望老太婆。只见站里挤满了人，大包小包赶着回家过年。这天气太冷了，就连路旁的小花小草都缩紧了身子，凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。风像一把把刀，无情地伤害我，风又像调皮的孩子，我已经把衣服攥地紧紧的了，可风还是能跑到我的体内。街上的.行人缩着脖子，倒着走。人们眼巴巴地望着公交车的到来。
远远望去，公交车缓缓驶来，这时候车的人像潮水一样冲向公交车，在人群最后又一位白发苍苍，满脸皱纹的老奶奶，一手扶着拐杖，一手扶着车门，慢悠悠向上走，只见她上两步退两步，怎么都上不来。我看见了，想：“老奶奶年纪这么大了，应该需要帮助呀！”于是我连忙跑过去扶着老奶奶，一步一步走上台阶，让她坐在我的座位上，老奶奶连声对我说：“小朋友，谢谢你的帮忙，这年龄大了，腿脚不方便，多亏你扶着我！”我笑眯眯地说：“没关系，这是我应该做的！”话音刚落，做在车上的人们都盯着我看，他们脸上露出赞扬的笑容，其中一位大伯说：“这小女孩好，真懂事，帮忙后还把座位让给老人，真是获雷锋呀！”我听了他的话，微微地笑了。汽车向前行驶着，颠颠簸簸，我一边使劲站稳脚，一边紧紧拉着扶手，可我心里却乐开了花。看着老奶奶安安稳稳地坐在那里，我心里可高兴了！
汽车缓缓地在站台停下，到站了，我扶着老奶奶一起下车，虽然寒风刺骨，可我的心里却热乎乎的，我和老奶奶告别后，欢蹦乱跳地朝老太婆家走去。
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