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二年级优秀作文

时间:2023-09-23 19:35:57 二年级作文 我要投稿
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二年级优秀作文(大全3篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的二年级优秀作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级优秀作文(大全3篇)

二年级优秀作文 篇1

  雨,还不停地下着。我在家门口望着丽芳远去的背影,心头不禁涌起一股感激之情……

  下午放学时,突然下起雨来,我因为没带伞,只好焦急地在校门口等着雨停下来。凉风阵阵吹来,我打起寒战,同学们快走光了,雨仍然下着,我无奈地闭上眼睛。突然,我听到了脚步身由远而近,我睁眼一看,是我的好伙伴丽芳,丽芳亲切地对我说:“雨荨,走吧,我送你回家。”我听了不由得楞了一下,带着怀疑地问:“你家往西,我家往东,我们怎能一起回家?”“我可以先送你回家,然后……”“这样的'话,你得走多远的路啊!”丽芳听了我的话,有些急了,“那有什么关系,能和‘美女’在雨中散步,多美啊!你再不走,我就要生气了。”说着,她故意撅了撅嘴,做出生气的样子,我看不好推却,只好跟着她走了。

  雨越下越大,雨点落在房顶,落在树上,落在伞上。一切都被于笼罩着,我仿佛置身于一幅朦胧的风景画中。在伞下,我们紧紧挨着,我感觉到伞明显向我这边倾斜,我便轻轻地推一下伞,可她又把伞压向我这边,我再轻轻一推,她又……

  也许是在校门口站久了,我连打了几个冷战。“冷吗?”她不禁问我。我连忙挺了挺身子笑着说:“不冷,一点都不冷。”她便不再问什么,但却把我搂得更紧了。我知道,她分明想用自己的身体帮我驱散寒意呀!慢慢地,我觉得眼前的事物更加朦胧了。

  十分钟的路,然而今天却好像走得特别久。到家门口,我说:“丽芳,坐一会再走吧。”丽芳看了看天色,笑眯眯地摇摇头,举着伞快步走了。

  我呆呆地站着,看着丽芳被淋湿的衣袖,看着丽芳的背影消失在雨中,我……

二年级优秀作文 篇2

  我有一个好朋友,他叫高晓冬。他非常喜欢枪,今天我就给大家讲讲他的故事吧。

  有一天,高晓冬的妈妈带我们去买玩具,他的妈妈说: “每人有25元,并且只能买一个玩具。”我俩听后兴致勃勃的开始挑选玩具。 我买了一个“BB三国”,花了二十五元,我觉得很值,可高晓冬却买了一个五元的小s枪,他拿着小s枪可高兴了,还举起s枪向我瞄准,我假装中弹,他看到小s枪发挥了作用,十分开心.我好奇地问他:“高晓冬,你这样买多不值呀,你有25元又只能买一个玩具,当然是价钱越接近25元越好呀。”他却说:“没关系,瞧,这支s枪多漂亮啊,黑色的枪身,灵活的板击,最可贵的是,这把s枪可以装子弹,并且子弹可以打得很远,像真枪一样,多棒啊!”他把这把s枪放在手里,一边说着,一边左看右看,爱不释手。看着他那兴奋的样子我心想:他宁可花5元钱买s枪,而心甘情愿的.剩下20元,真有些不值,我不禁为他惋惜。

  你看,我的朋友高晓冬就是这样一个喜欢s枪的人。

二年级优秀作文 篇3

  “老师,我来替他做。”猛然间听到这句话,我有点不相信自己的耳朵,连喧闹的课堂也猛然间安静了下来。

  这节课,我们复习的是简便运算,为了检测孩子们的复习效果,我在黑板上出了8道习题,特意叫了几个潜能生上来板演。在叫到亢xx和申xx时,我还在心里犹豫了一下,说起这两个孩子,在学习上真的让人特头疼。

  亢X X:父母很早离异,这孩子一直跟着奶奶生活,缺乏良好的家庭教育。而这孩子小时生病得过脑膜炎,不知是因为治疗不及时还是怎么的,最终留下了后遗症—瞌睡病。不受控制的,每天8节课至少有5节课是在睡中度过的,刚开始不了解原因,看到他睡着了让同桌叫,或让他站着听讲。可看他难受的样子,又知道了孩子是因为病无法控制,即使站着也就睡着了,我也只好随他去睡了(跟其爸爸反应过孩子的问题,可不见效果)。这样的学习状态,学习效果自然可想而知了。可对他还抱着那么一些希望,刚好这节课他也没睡着,我就叫他上黑板了。

  而另一个孩子申x x,也让我着急而无奈,在学习上他一直是我关注的焦点,可收效甚微。不是孩子不努力,而是孩子的接受能力实在太差,一节课好像就听不懂老师讲的啥,已经四年级了,数学最基础的计算还难以掌握。如:三位数加减竖式计算需要借助指头;乘法口诀还支支吾吾的他对于乘除法更是难上加难。更别提一些解决问题,根本就理解不了题意。在这孩子身上付出了很多,多次一对一进行辅导,刚讲过会了,转身回到位置上又不会了。几次考试孩子总是徘徊在及格的边缘,上学期学的内容简单,孩子还勉强能及格,而这学期,内容多了,知识深了,孩子更是一窍不通了。为此,我下了不少功夫,从最基础计算抓起,采用多种方式(上台板演、同桌、家长指导)提高孩子的计算能力,现在会了,一会又不会了,就这样反反复复不知道多少次了。总算孩子的计算有些熟练了。一些简单的乘除法,孩子敢于挑战了,作业本、练习本上的对号越来越多了。这不,今天我又把他叫上了讲台。他终于不负重望,算对了。紧接着他就冒出了那样一句:“老师,我来替他算,他不会”。呵呵,原来算完题的他看到亢xx还愣在那无从下手,就自告奋勇要帮忙呢?孩子既然这么有自信,那就给他机会吧。看到我的鼓励眼神,他就去算了,等他转身后,看到他的计算,教室里突然响起了热烈的.掌声,还有人在欢呼:“申xx,你太厉害了。”对于其他孩子来说,对付这两道题可是轻而易举,但是对于申xx,可真是没想到,他接连做了两道简算题居然全是正确的,难怪孩子们会把掌声送给他。看到大家的赞扬鼓励,申xx挠挠头不好意思的笑了,但我知道,孩子的心里肯定甜滋滋的。

  那一刻,我也欣慰的笑了。我想:再笨的孩子,只要我们付出了,哪怕只有一点点的进步,都是我们最大的收获。