二年级作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
上午，奶奶答应我买几本书。她让我先去书城，我蹦蹦跳跳地到了书城找我要买的书。可我找来找去就是找不到。
我看见许多小朋友在看书，我也坐下来看书。过了一会儿，奶奶来了，说：“你在这看书，我来帮你找书。”等了一会儿，奶奶找到了我们要买的书。奶奶花钱买了三本书，我拿着书高高兴兴地回家了。
二年级作文 篇2
上午，我和表哥、表妹一起去公园玩时，闻到了一阵阵年扑鼻的香气，寻芳过去，只见一棵阿娜多姿的小腊梅，迎着寒风，站在草地上。粉红色的梅花有的像一位漂亮的仙子，完全开了；有的像一位害羞的小姑娘，有点半开半合；还有的……我左瞧瞧右看看，有点舍不得离开了。
不料下午，刺骨的.西北风吹得更加猛烈了，时而还飘下几朵不大不小的雪花。我不禁为那棵小腊梅着急着。
到了傍晚，雪花还在不停地飘着，我叫爸、妈一起赶紧去公园，走到腊梅前，只见它正接受着风雪的洗礼，一点也不怕风吹雪打，虽然花枝上沾满了雪花，但是花儿开得更加鲜艳了。
看到梅花，我回想起了自己：学习上有时遇到困难，我就把铅笔一扔，或者去找爸、妈；动不动还会不高兴，而不是自己找不足和缺点……
那棵小腊梅让我明白了无论发生什么难事，都应该勇敢地去面对。可敬的小腊梅呵！我要好好向你学习，像你一样，用顽强去绽放美丽，用竖毅去谱写精彩！
二年级作文 篇3
冬天到了，天气一下子冷了下来，北风呼呼的吹，带来了远方的寒流。鹅毛般的大雪，从天上纷纷扬扬地飘落下来，整个大地白茫茫一片。
这时，一朵朵黄灿灿的腊梅花迎着寒风开放了，清香扑鼻。翠竹和苍松却还是像春天那样碧绿，挺立在风雪中。
小动物们很怕冷，他们有的迁徙，有的冬眠，有的备粮，小蚂蚁是备粮过冬的，它正躺在装满粮食的洞里，享受自己的'劳动成果。小朋友们一点也不怕冷，他们在雪地里开心地玩耍着，有的滑雪，有的溜冰，还有的打雪仗。
我喜欢美丽的冬天。
二年级作文 篇4
教学理念：
“课标”要求，必须引导学生“乐于运用阅读和生活中学到的词语”，注意“增强学生在各种场合学语文、用语文的意识”，“能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”。绘本独特的设计，恰好与学生的兴趣爱好相吻合。学生乐于阅读，自然与之相关的写作行为，学生接受起来也变得容易些。另外，在指导学生直接进行生活积累的同时，要引导学生注重间接的生活积累。绘本，提供了方便，让学生在广阔天地里获得自由发展。有了一定的生活储备，学生的写作也就有了丰盈的源泉。
学情分析：
一直以来，作文始终是学生最感头疼的，不外乎两点：一是无材料可写，二是内容缺乏真情实感。而这两大因素就成了制约作文教学发展的瓶颈。二年级的学生对习作刚刚接触，有话说，说心中真实的想法是引导习作的关键。
教学目标：
1.有思念和赞美父亲的欲望和冲动，想为父亲写点什么，画点什么。
2.练习运用“……真的很棒！”“……像……一样……”“……是……也是……”“我爱他，而且你知道吗”等句式说话。
3.学习运用“很棒、什么都不怕、轻轻松松就……、强壮、快乐”等词语说话。
4.通过语言的感染、兴趣的激发和激励性评价，培养学生的语言表达能力。
教学重点：
练习运用“……真的很棒！”“……像……一样……”“……是……也是……”“我爱他，而且你知道吗”等句式说话。
教学难点：
通过语言的感染、兴趣的激发和激励性评价，培养学生的语言表达能力。
教学过程：
一、游戏导入，聊聊爸爸
爸爸像什么？（播放四幅图片：巍巍高山、芊芊小草、美丽鲜花、千年胡杨，并适当简短介绍。）
提问：如果要从这四幅图片中选一样代表父亲，你选哪样？
学生简短回答。（教师适当鼓励和引导，往父亲或男人气概上引导，适当就学生的选择发问：“为什么要这样选？”。）
教师小结：看来,大家对爸爸应该是什么样的，还都挺有想法的。今天老师给同学们带来一本书，是英国著名绘画家，荣获过国际安徒生绘本插图大奖的安东尼.布朗的作品，《我爸爸》。看看他心目中的`好爸爸是不是我们挑选的那样！（板书：我 爸爸）
【对于大屏幕上的图片孩子们感觉很新鲜，所以当明确每幅图代表意义后，就能大大激发学生的表达兴趣。当兴趣被调动起来后，学生的大脑处于亢奋状态，此时介绍今天我们要读的书，孩子们的学习积极性就调动起来了。】
二、走进绘本，看看爸爸
初识爸爸
看图片，说自己的感受。
首先，让我们先来看看咱们这本书的主人公——爸爸。（展示图片）我爸爸怎么样呢？
1.读讲第一组绘本。
这就是我爸爸，他真的很棒！
他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。
他一跳可以飞过月亮，还会走钢索（而且不会掉下来）。
他敢和巨人摔跤。参加运动会时，轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒。
2.教师引导：就是这样的爸爸，在“我”眼里很棒。
3.学生谈感受，总结特点,教师适当引导（围绕“我爸爸真的很棒”引导。从哪些方面和事例，说明“我爸爸真的很棒”。比如勇敢、矫健、力量、敏捷等，通过提问进一步复习学过的句子，加深学生印象）。
【初读绘本学生特有兴趣，被画面深深地吸引，再穿插老师适合情调的朗读，来集中学生的注意力。】
三、整体建构，说说爸爸
1.继续看图，讲读第二组绘本，根据图画练习说话。
我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒。
我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样温柔。
他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！
我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。
【先让学生发挥想象，说图片。教师要引导学生在说得过程中练习句式，运用词语。】
2.看原文，感悟“我爸爸像……一样……”以及”……是……也是……”的句式运用。
先看图片，然后猜测作者会怎么写，并说出句子。
3.总结爸爸的特点。学生总结不出来时，可适当回放图片，并板书：温柔、幽默、强壮、聪明、快乐等。
4.学生练习运用“……像……一样……“是……也是……”说话。
【贴近绘本后，通过多种问答，激发出学生心中的感悟，对于学生的回答，教师要附有激励性的评价。】
四、图文结合，描写爸爸
到这里想不想也为你爸爸画张像，也能写上一句话。智慧就在你们的手指间，开始创作吧！
学生创作。
展示学生的图画：
也有同学准备画一本绘本，就画了一个网络图。（指板书：这就是你画绘本或是作文是的一个很好的网络图。）
五、情感升华，感受父爱
孩子们，爸爸的个头真的和金茂大厦一样高吗？真的是能飞过月亮吗？
那为什么要这样画呢？（要表达对爸爸的爱）
请同学把爱字写上黑板，连起来读读：我爱爸爸
1.爸爸并没有无所不是，只因为是他是我的爸爸，我好爱他。
2.回到第一幅画，爸爸的确很普通，平凡，因为这份爱，所以在我的眼中就像是太阳（原来图中背景墙上挂着的一幅画中就藏着太阳。）
3.让我们带着这份爱回味一下这本书。
课件演示这本书，同时师描述：我爱我爸爸，而且你知道吗？他的衣扣变成了什么？（放出爸爸抱我的图画）音乐响起，师：原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，他的快乐为着我的快乐……看着，看着，我突然发现，原来这本图画书可以反过来看，（指板书）我爱爸爸――爸爸爱我。这就是爱的回流.
二年级作文 篇5
生命对于我们每一个人来说，只有一次，有了生命，才有了希望和梦想；有了生命，才有了快乐与笑声，可见，生命是多么宝贵！同时，生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危险则像架在脖子上的一把刀，时时威胁着我们的生命。作为祖国的花朵，我们要有很强的安全意识，要珍爱生命，远离危险。
在我们的日常生活中不安全因素太多了，像交通安全、饮食安全、用电安全等等，其中，大部分的安全事故，都是由于人为因素造成的，作为被父母含辛茹苦养大的我们，应该增强安全意识，远离危险，让生命之树常青。
上学的路上，经常看到有些同学结伴而行，在公路上一字排开，可能有些同学认为这样很潇洒，可须不知其中隐藏着很大的安全隐患，往往会被车辆刮伤、甚至是撵伤，有些同学因此赔上了自己年轻的生命。这些血淋淋的事实告诉我们，一定要遵守交通规则，安全出行。还有些同学在乘坐班车的时候疯打闹，须不知往往危险就隐藏在其中，当遭遇紧急刹车的时候，可能就被甩出去了。学校非常注意这方面的安全教育，经常给我们举行安全出行知识讲座，希望大家能够重视起来，让我们健康的活着，这是学习的保证。
暑期天气炎热，有很多同学为了一时的.清凉，私自下河游泳，将安全抛之脑后，每次悲剧发生，都让父母无比地伤心痛苦！我姥姥村
就有一位初三的学生，暑期私自到水库洗澡，因为水库采沙，有些地方非常深，他下去后，就再也没有上来。他的母亲因为过度的悲伤，患上了精神分裂症，父亲也成天无精打采，像是得了健忘症，好端端的一个家庭，就此完全毁了。所以为了父母，为了哪些关心、爱护我们的人，我们要珍爱生命，千万不能私自到水库、池塘游泳。
近年来食品安全问题日益增加，电视上网络上经常报道这方面的负面消息，这在很多方面都会危及到我们的生命健康。但我们同学往往忽视这方面的问题，经常购买一些“三无”产品和垃圾食品。在此，我呼吁大家，为了自身的安全，我们在选择食品时，一定要购买手续齐备，安全健康，有食品经营许可证的正规产家的产品。让那些三无产品远离我们，让安全饮食成为我们的习惯。
电是我们生活中不可或缺的，我们中学生在上网、上课、生活中都需要用到它，真不敢想象如果没有电的话，我们的生活会怎样。但事物往往都是把双刃剑，电在给我们带来方便的同时，也往往可能造成巨大的灾害。我们同学一定要注意：在使用电器的时候一定要注意安全！一定要认真详细的阅读“电器说明书”，以避免不幸灾难的发生。
当然，除了我以上所说的，生活中还可能有许许多多的危险，我们要时刻警醒，危险可能就在下一秒！让我们学会自我保护，珍爱生命，远离危险，健康出行，平安一生！
二年级作文 篇6
我今天教一教大家折纸飞机。这种飞机飞的很快，所以我叫这种飞机为“音速飞机”。
首先，拿出一张长方形的纸；然后，两边对折，把上面的两个角折到中间的那条线，再对折一次；最后，又对折一遍。对折后，就把飞机的`两边再折一次。这样，音速飞机就折好了。
只要对着飞机的头吹一口气，用手抓住飞机的底部，然后往空中用力一扔，飞机就可以飞起来了。
如果你还不太会折这种“音速飞机”，可以到惠州来找我，我会好好的再教你，包你满意。
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