二年级作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
一天，小猪正在睡觉，小猴来了，小猪连忙招待，把它家的大西瓜拿来了，一切四块，大西瓜黑子红肉小猴连忙举一块大西瓜，小猪说:“一人两块，你先吃吧，我再睡会儿!”小猴连忙点头，答应了。
小猴很快把自己的.两块吃完了，它看了一眼小猪的西瓜，再看看小猪睡得正香呢，呼噜声大如雷，小猴忍不住把小猪的一块也吃了，它想:要是小猪知道我把它的一块也吃了，它会再也不跟我玩了。想到这儿，它悄悄地跑去拿了一面镜子，放在桌子上，这样就看的是两块西瓜，然后躲了起来。
小猪醒了，它正渴呢，它赶紧把西瓜拿了起来，发现第二块没了，又把西瓜放下，第二块又有了，这时，小猴不好意思地走过来，说:“是我把最后一块吃了，实在不好意思!我以后不这样了!”小猪说:“没关系，下不为例。知错改错咱们还是好朋友!”
二年级作文 篇2
清早，我像往常一样起床、刷牙、洗脸，这时，妈妈来到我身边说：“今天下雨了，我们不能出去玩了，那就在家做香蕉饼吧！”我听完高兴地回答：“好啊！好啊！这次我想自己制作香蕉饼。”因为我最喜欢动手制作好吃的香蕉饼了。说完，我便一溜烟地跑进房间，飞快地写起了作业。
到了下午，我的作业写完了。接着我就开始制作香蕉饼了。妈妈为我准备两根香蕉、两个鸡蛋、一罐牛奶和一些面粉。我先把香蕉剥皮、切成小段放在碗里打成泥状，再打入鸡蛋搅拌均匀，然后倒入面粉和牛奶继续搅拌，搅成面糊状就可以开始煎香蕉饼了。接着，我们要先往平底锅里涂上一层油，加热后就可以将面糊分几次轻轻地倒入锅中，这样就会形成一块一块的饼形状了，等一面定型后再轻轻地翻煎另一面，当饼的颜色变成金黄色的时候就可以出锅了，香蕉饼就制作完成了。是不是很简单呢？可是，因为是第一次单独制作，所以有时油放多了，煎出来的饼油腻腻的；有时油又放少了，煎出来的饼有点焦了，黑乎乎的，还伴有淡淡的焦味，看得人一点食欲都没有，好失望呀！后来，在妈妈的'指导下，我终于煎出了金黄金黄、香喷喷的香蕉饼。因为今天的香蕉饼是我自己单独完成的，所以妈妈看到香蕉饼后直夸我手艺好，像个小小糕点师！哈哈哈，好有成就感啊！难道这就是妈妈说的简单的幸福？
香蕉饼有浓浓的香蕉味、淡淡的奶香味还有丰富的蛋白质，真是又好吃又有营养，我非常喜欢。
二年级作文 篇3
每当我看见一个个圆溜溜的大鸡蛋，我就想起前年暑假中我亲自做的一件事。
有一天，都中午一点多了，妈妈还没有回来，我的肚子早就饿得咕咕叫了。我想自己先找点东西吃，可是把厨房翻了个底朝天，只在柜子里找到了几个生鸡蛋。我想了想，决定自己先煎几个鸡蛋垫垫肚子。我从柜子里拿出三个鸡蛋放在桌子上。然后把锅端上煤气炉，打开火，又倒上油，过了一小会儿，我觉得油应该开了就拿起一个钗蛋，在锅沿上轻轻地磕了一下，鸡蛋一点儿事都没有，我又磕了一下，它还是安然无恙，这个可把我气坏了，我又把它使劲磕了一下。这下劲可使大了，蛋壳破了一个大口，蛋清流进了锅里，“哗”的一声，崩出来几滴油，溅在我身上，烫得我一松手，蛋壳掉进了锅里。等我再向锅看的`时候，鸡蛋已经糊了，蛋壳正在锅里跳“迪斯科”呢。我只好把鸡蛋和锅里的油倒在一个碗里，准备重新来。我又倒上油，等油开了，我拿起鸡蛋，不轻不重地磕了一下，轻轻掰开，把鸡蛋打进锅里，我又把另一个打进锅里，等它们定了型，我用铲子把它们铲在一个碗里。
没过一会儿，爸爸、妈妈回来了，妈妈说：“哎哟，我们的付娟也会煎鸡蛋了，虽然煎得不大好看，以后努力。”“知道了”我听了妈妈对自己的肯定，心里像吃了一块蜜一样，甜甜的。我端起碗，一边看我失败的“杰作”，一边品尝起我的“午餐”来。
二年级作文 篇4
"安静！”你看！那位被我们称为“蜻蜓”的班长有在用他的250超高分贝对我们大喊大叫了。
别看这班长现在气势汹汹，可一下课和男同学勾肩搭背的在一起玩，要不和女同学说笑打闹。
“蜻蜓”班长是我们班名列前茅的好同学。每次回答问题，他都回答的那么自然，那么标准，似乎早有准备。
世界上没有十全十美的人，所以他也偶尔犯上一点可以原谅的`错误，比如：小数点没打，计算错误……
他生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。像一件雕刻出的艺术品般的耳朵格外耀眼。那稚气的脸上镶着一双水晶葡萄。把他和那西施比毫不逊色。
他就是——邹尚庭。
二年级作文 篇5
昨天，看完了薛瑞萍的《我们二年级啦》。这本书，是薛老师的教学日记和感悟，内容是相当丰富。薛教师是一名非常优秀的语文老师，有思想，有才华，卓而不群，基本上不给孩子留家庭作业，课堂上的许多时间都花在引导孩子们阅读有趣、有益的儿童作品上。她崇尚朗读，每天自己大声朗读，不仅带领孩子们一起诵读，还把这种良好的习惯传给了教研室的全体同事。她在课堂上用音乐扣开了孩子们的心扉，一曲曲《汉宫秋月》、《将军令》、《二泉映月》……将孩子们领进神圣的音乐殿堂，在他们幼小的心灵中播下爱和美的种子。
薛老师用自己的一言一行，阐述了对小学语文的`见解和领悟，小学语文的核心就是阅读，大量阅读课外书籍，才是语文教学的唯一出路，也是孩子们能够终身受益的本领。让孩子的思想在更宽更广的世界里流淌，是她追求的目标，也是她的理想。薜老师所在的学校是一所县级学校，班上有许多是农村中的孩子，不少家长的文化程度都不高，而她正是在这样的环境下，与其他老师一起努力，采用了许多非常的手段，鼓励和激励孩子们不断读书，同时也把这种鼓励和激励带到了家长之中，引导和逼迫家长们写日记、周记，完成爱心作业，从而使许多家长从茫然和僵化中苏醒过来，终于明白了教育的真正意义。当今的教学中，多少老师和家长把全部的注意力都转向分数和成绩，而薛老师却能够在这种浮躁的大环境之中，带领孩子们回归阅读，享受阅读，这分淡泊和坚持，更显得难能可贵。
看罢此书，一口气买了另外三本。另外，还有一个巨大的收获，薜老师在这些班级日记里，列出了大量的优秀儿童作品，这无疑为小果提供了丰富而有趣的精神粮食。张秋生的《小巴掌童话》、汤素兰的《笨狼系列》，还有《抱抱丛书》、《小海豚心灵成长故事》……我看了都觉得爱不释手，更何况小果了。今天花了一百多，值啊！
克雷洛夫寓言读后感非常小女生读后感我们二年级啦读后感
二年级作文 篇6
今天，我决定要帮妈妈分担一些家务，学会自己洗袜子。
说干就干，我拿出一个盆子，装上一些热水，把脏袜子放进去，再放入少许的洗衣液，浸泡了几分钟，接着，我开始用手使劲地搓起来，不一会儿，就从我的指缝里钻出一个个五颜六色的小泡泡来，美丽极了。我继续用力地搓，搓得我的小手直发红，再一看袜子，还是有一点污渍。我更加用力地搓，可还是搓不掉。我只好去问妈妈，妈妈说：“洗衣液洗不掉的污渍，再擦点肥皂试一下吧。”
于是我照着妈妈说的去做，用肥皂在用污渍的`地方抹一抹，再反复地搓。没过多久，我的袜子终于干干净净的，就像刚买的一样了。接着，我再打开水龙头，仔细地把袜子冲洗了几遍，直到没有泡泡为止。最后，我把袜子拧干，挂在晾衣架上。看着那随风摆动的袜子，我开心地笑了。
通过这次劳动，我觉得洗一次袜子就已经很不容易了，而妈妈却要每天为我们洗衣服、洗袜子。妈妈太辛苦了。以后我还要多帮妈妈做一些力所能及的家务活，让妈妈不再那么辛苦。
【二年级作文】相关文章：
快乐的六一二年级作文02-28
二年级作文01-18
快乐六一二年级作文05-24
二年级作文11-06
二年级作文09-17
二年级作文(精选)07-20
（经典）二年级作文08-13
二年级作文09-12
二年级作文09-12
二年级作文09-12