二年级作文300字

时间：2023-09-08 12:40:55 二年级作文我要投稿

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二年级作文300字经典[8篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的二年级作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级作文300字经典[8篇]

二年级作文300字篇1

　　一天晚上，我做了一个梦。

　　梦见我突然迷路了，竟然来到了一个叫好人国的地方，那里的人们从来不说谎话，过着幸福的生活！如果谁说了谎话，就要被赶到别的国家。刚进好人国的时候，我不小心说了句谎话，就被人们赶到了坏人国，那里正好和好人国相反，不能说真话。虽然是坏人国，但那里的人们也是迫不得已的，因为他们是被一个名字叫美的安琪的女巫给施了魔法，只有遇到一个来自好人国的人，让他来到坏人国的金子树下滴下甜甜的眼泪才可以拯救坏人国。

　　一天，我正在一棵金子树下乘凉，忽然看到一条饿坏了的小狗在有气无力地走着，它又那么弱小，我不禁流下了甜甜的.眼泪，这时坏人国像发生地震一样，发生了翻天覆地的变化，这时我才明白我拯救了坏人国的人们！他们为了感谢我，把我送回了我的家---中国！

二年级作文300字篇2

　　我来到奶奶家，又看见了我喜欢的池塘。

　　春天，池塘周围的草地上开满了五颜六色鲜花：有金黄金黄的迎春花，娇嫩粉红的桃花，鲜艳欲滴的.紫罗兰，美丽极了！

　　柳树在微风的吹拂下，对着镜子梳理着自己翠绿柔软的头发，扭动着自己苗条的身姿。可池塘里那调皮的小鲤鱼有时会跳出水面，碎了这一面明镜！

　　夏天，荷花香遍了整个池塘。瞧：绿得发亮的荷叶上，有洁白如玉的白莲花，有娇艳俏丽的粉荷花……其中有一朵荷花最漂亮：花瓣外层是乳白色的，中间的一层是淡黄色的，而最里层却是粉红色的，就像是高贵典雅的“花中皇后”一般。这时候的池塘，仿佛是一个世外桃源！

　　秋天，枯黄的树叶“簌簌”地飘落下来，落到池塘里，它们好像在对池水说：“冬天要到了，天气越来越冷，你快点穿上一件外套吧！”

　　冬天，这里变成了一个银装素裹的世界，池水也结了厚厚的一层冰，我喜欢在上面滑冰，真好玩！

　　奶奶家的池塘真美！看到它，就像让我再次回到甜美的梦中！

二年级作文300字篇3

　　今天是10月25日，习老师像往常一样往讲台上一站，说：“同学们，我们再来玩以前的贴鼻子游戏，重新写一篇更好的日记，好吗？”我和同学们都很赞成老师的想法。老师在黑板上一边画一边说：“有一个宝宝，他有一双大大的眼睛，桃红的小嘴，但他没有鼻子，所以要帮他装上一个鼻子”。

　　首先由我开始，老师用红领巾把我的眼睛蒙上，我非常紧张，老师让我拿着磁铁当鼻子，领着我去贴鼻子，我东摸摸，西摸摸，不知贴哪儿好，想贴又不敢贴，怕贴错，最后我还是紧闭眼睛贴上去了，同学们都说我贴对了，我拿开红领巾一看，哎呀！鼻子贴到嘴巴上了，同学们哈哈大笑，我的`脸都红了，自己也笑了出来。到其它同学贴鼻子的时候，有的贴在眼睛上、有的贴在了脸上、有的贴在了嘴巴下面，最后只有李仕杰、刘卓伦和习老师贴中了一点点，习老师叫我们为胜利者鼓掌，其实李仕杰和刘卓伦只贴中了一点点，我们还是为他们热烈地鼓掌了。

　　这个游戏真好玩，我太喜欢了！习老师啊习老师，我跟你学作文真有趣啊。

二年级作文300字篇4

　　鸟有鸟的家，云有云的家，每个人都有自己的家。鸟儿的家在森林里，云儿的家在天上，我的家在西安的朱雀门外，是一个有很多人的小区，有一个很热闹的市场，还有很多我的小朋友也住在这里，我是高新一小一年级一班的杨博文。

　　我的.家里有三间房子，有三口人，有爸爸妈妈，有我，还有爷爷奶奶的家距离我们很近也有三间房子。

　　爷爷奶奶爸爸妈妈都陪我玩，爷爷和奶奶照顾我的生活，爸爸和妈妈辅导我的学习。我最喜欢妈妈，因为妈妈英语好能教我和辅导我学习，最佩服爸爸，因为他什么都会修，是万能爸爸。我表现好学习好的时候，他们最高兴。妈妈高兴的时候会拥抱我亲我，爸爸高兴的时候会温柔的微笑，我做危险的事情，比如我在外面大街上乱跑，他们最担心。妈妈会来拉住我说车很多很危险不要乱跑，爸爸很生气紧紧的拉住我的手，不让我再跑。

　　家是为我们遮风挡雨、休息放松的地方，家让我们感受到温暖和舒适。我想对爷爷奶奶爸爸妈妈说。我长大了要好好的照顾和帮助你们。

二年级作文300字篇5

　　人物动作描写

　　教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。

　　教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。

　　一、课前回顾

　　同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。

　　二、新课导入

　　请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的.动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。

　　三、教学过程

　　例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。

　　刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。

　　布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的人，将其中一部分详细地描写出来。

二年级作文300字篇6

　　弘文里的201教室已经被吵翻了天，因为即将上演一场精彩的游戏“你演我猜”.

　　过了一会，游戏拉开了序幕。第一组很快推选出了代表何芊瑶，可我们组迟迟没有人选。我灵机一动大喊一声“黄淳浩”，紧接着接连不断地出现他的名字。他只好慢吞吞地走上讲台。老师让何芊瑶转过去，黄溪上抽一张纸条.只见上面写着“嚎啕大哭”。黄溪上就开始“呜·呜·呜”的`大哭起来。刚开始何芊瑶还没反应过来，突然她大叫一声“嚎啕大哭”，顿时第一组的成员都欢呼起来，我们都看呆了。

　　黄淳浩也被老师转了过去，让刘浩洋来抽纸条。他抽出一张成语“狼吞虎咽”。黄淳浩转回来，刘浩洋急忙一边抓一边说：“真好吃·真好吃”。黄淳浩无动于衷，刘浩洋见计不成再施计，开始学野兽吼叫。可他还是一动不动，刘浩洋大叫“是吃的·是吃的”黄淳浩恍然大悟“狼吞虎咽”顿时，教室里响起一片欢呼声。

　　虽然我们输了这场游戏，但是我依旧很高兴。