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二年级作文

时间:2023-09-07 10:35:23 二年级作文 我要投稿

二年级作文8篇[精品]

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的二年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文8篇[精品]

二年级作文 篇1

   今天,我读了平分生命这一篇课文。就感动得哭了起来,说:“贝贝和他的妹妹真可怜啊。”正说着,我忽然在奇怪的想:为什么他们的父母会早逝呢?为什么灾难一次又一次的降临在这两个不幸的孩子的身上呢?……大家一定不知道,我为什么会被感动得忍不住哭了起来呢?让我来告诉你们吧!因为是生命对每一个人来说是宝贵的,一个人的生命只有一次。但十岁的贝贝他想到输了血自己就要死了,他感到害怕,因而停止了微笑,一动不动,面对死亡的威胁,想到自己的血能换取妹妹——这唯一亲人的生命,即使死也是值得的。贝贝却不顾自己的'生命而去救别人的生命,大家说,这是不是令人感动得哭起来呢?国庆期间的一天,我和妈妈、哥哥、舅母……总共六人去太和古洞登山,一会儿,我们来到了一个有的玩水的地方,我和哥哥去玩水,我在上岸的时候,啊!我不小心摔了一跤,脚出了血,我就呜呜呜地哭了起来,妈妈看见了,急忙走过来,把我的眼泪擦干净,说:“你玩,我希望你玩得开心,但是,你记住,安全是第一位的。”这篇课文是说,生命和安全,不管怎么样,都是排在第一位。

二年级作文 篇2

  今天是小牛顿开放日,我高高兴兴地带着爷爷去少年宫看我怎样做刷刷车。

  走进人山人海的少年宫,我们费了九牛二虎之力才从人群中挤进去找到了自己的座位。“叮铃铃……”上课铃声响了,杨老师面带微笑地带着一大堆材料。首先向我们大家问好,紧接着给我们说了制作刷刷车的步骤,材料有马达、马达轴、导线、电池……台下的同学们和老人们都专心致志的.听着杨老师的讲解。

  终于,轮到我大显身手的时候了。我首先把导线给联接,然后把电池盒装在盖子上,最后装鳄鱼夹。在最后一步安装时我使出浑身解数怎么也装不进,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,不知如何是好。这时我灵机一动,想到了一个好办法那就是我借了爷爷的钥匙,用钥匙把鳄鱼夹的嘴巴“撬开”,这样鳄鱼夹就能安装上去了。大功告成,一辆刷刷车展现在我的眼前。

  小牛顿真的很有趣,带人去思考,从现在开始我要好好地努力学习,长大后进一步探索浩瀚奇妙的科学世界,为社会作出贡献,奉献自己的一份力量。

二年级作文 篇3

  这学期,我们班来了一位新老师——陈老师。

  陈老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,她长着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴巴。她刚来到教室的时候,我们就议论纷纷,比如:她会不会和以前的施老师一样,不管坏事还是好事都会对我们笑一笑呢?她会不会对我们太严呢?她会不会很凶呢?……想到这,有些同学感到害怕,有些同学感到高兴,每个人的`心情都很复杂。

  通过一节课的接触,我们才知道她是个“斤斤计较”的人,因为她要求我们一定要用钢笔或黑水笔来写作业。她还是位严厉的老师,因为我们在老师讲完课,但还没有下课的情况下,吵吵闹闹,老师提醒我们不要吵闹,不然让我们把古诗文上的两首古诗罚抄一遍,但是,我们没有听老师的话,仍然吵闹,结果老师在回家作业上又加了这项作业,并且是全班罚抄。

  瞧!这就是我们的语文陈老师。

二年级作文 篇4

  下课了。同学们到操场上玩老鹰捉小鸡。小明看见草地上有一根水管子,他想:哈哈,有玩的'了!

  他把水管子接到了水龙头上,然后打开水龙头。水冲了出来,浇到了同学们的头上、衣服上。大家都淋湿了,一位同学说:“不准浪费水!”同学们都回到了教室,小明玩了一会儿也感到没意思了。

  他回到了教室,来到老师和同学身边,说:“对不起,我不应该玩水的。”来是说:“知错能改就是好孩子。”小明说:“我以后再也不浪费水了!”

二年级作文 篇5

  动物:狼、小羊、羊爸爸、羊妈妈、羊姐姐。

  有一天,小羊来到小河边喝水,突然,来了一只又凶又阴险的狼,但是,小羊才刚刚生出来还不认识在它面前的人,就是估计多端的'狼,随时都会把这么可爱、这么纯洁的小羊吃了。

  小羊继续喝水,狼大声叫道:“你把我的水弄脏了,你要让我怎么喝”,小羊天真的答道:“你在上游我在下游,我怎么可能会把你的水弄脏呢?”应该是你把我的水弄脏了吧!因为你在上游,我在下游河水是不会倒流呀!

  狼又编了了一个谎话说:“去年我听说你在背地是说我的坏话,小羊不知所措的说:“去年我还没有出生怎么可能说你坏话呢?再说了,我们都是动物,动物与动物之间是不可以说坏话的,动物与动物之间都应该和睦相处你说是吗?

  狼再也没有时间去跟它交谈了,直接扑了上去,当狼快咬到时,小羊的爸爸、妈妈、姐姐都赶了过来,因为小羊说过:“我出去喝一点水,马上就回来”,但是小羊的爸爸、妈妈、姐姐都等了一个小时了,小羊还没有回来,爸爸、妈妈、姐姐就都过去了,到了以后,小羊果然有危险,羊爸爸、羊妈妈、羊姐姐全部都赶来了,还带来了一只狼最怕的动物“老虎”。

  最后,终于把小羊救了。

二年级作文 篇6

  “世上只有妈妈好有妈的孩子像乖宝,投进妈妈的怀抱,幸福…”小时候,我听着这首歌慢慢长大,直到现在,我也会唱。虽然老师教给了我们各种丰富的知识,同学给了我们珍贵的友谊,可是,我更爱我的妈妈。

  我的妈妈个子不高,月牙般的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,高高的.鼻梁,能说会道的嘴巴。妈妈非常温柔,不但关心我的健康,还关心我的学习。

  有一次,我数学只考了95分,我迟迟不敢拿给妈妈看,怕妈取会骂我,后来妈妈知道了并没有骂我,还对我说,失败乃成功之母,失败了没有关系,只要打出原因,继续努力就可以成功。讲完之后,妈妈帮我找出原因,慢慢地跟我讲解,直到我懂了为止。

  妈妈,谢谢您对我无微不至的关怀和照顾,长大后我一定好好回报您!做您的乖孩子。

二年级作文 篇7

  今天上午八点半,我和奶奶、小阿婆、姑姑一起乘车来到了常州老太太家。在高速公路上,一开始一路畅通,但是当我们离目的地还有大约两三百米的`距离的时候,突然塞车了。大家都很着急,但是路面还是迟迟没有丝毫畅通的情况,一个小时过后,路面才疏通了。

  十一点,我们好不容易到了老太太家里。到了那儿,大人们就开始煮饭,不一会儿,饭菜都烧好端了上来。我快速地吃完了午饭。

  下午,表弟朱昕皓来了,我和他,打打闹闹,做做游戏,然后我自己再背背英语演讲稿。时间过得很快,一眨眼就到了两点钟,我们来到老太公的坟墓上祭拜。然后回到家里祭祀。五点钟,我们可以开始吃晚饭了。但是大人们似乎有永远也干不完的活,于是我和朱昕皓先吃了起来。过了十分钟,大人们才来吃饭。吃完晚饭,我们依依不舍地告别了!

二年级作文 篇8

  1. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  2. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  3. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  4. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  5. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  6. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  7. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  8. 文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

  9. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

  10. 故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

  11. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  12. 结尾以…点明中尽,含蓄隽永

  13. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的`过程

  14. 结构严谨重点突出

  15. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

  16. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力

  17. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

  18. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

  19. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

  20. 文章简洁明了语言平淡朴实

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