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二年级秋天作文

时间:2023-08-01 16:11:16 二年级作文 我要投稿

[集合]二年级秋天作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的二年级秋天作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[集合]二年级秋天作文

二年级秋天作文 篇1

  在我的脑海中秋天是个瓜果飘香、五谷丰登的季节!但是我眼前全是高楼大厦,于是我决定到郊区的奶奶家寻找秋天。

  刚到村子边,放眼望去到处都是五颜六色的,原来家家户户都在晒玉米晒棉花还有门前种的瓜果。来到了奶奶家的门口,门前一棵柿子树上结满了红红的柿子,谗嘴的我马上摘下了一个,也顾不上洗剥了皮就全塞进了嘴,味道甜甜的`,真是美极了。这时奶奶已到了我的跟前,我跟着奶奶进了院子,忽然我看到院墙边放了许许多多的很高的上面还长满了许多像“花骨朵”一样的东西,我好奇的问奶奶:“这是什么呀?”奶奶听了笑呵呵的说:“傻孩子,这是芝麻。”奶奶拔下一个“花骨朵”,往我手上倒了倒,小芝麻就掉出来了,我赶紧放进嘴里尝了尝,真香!院子里还种了茄子、辣椒、西红柿,都结满了果实。楼梯上房顶上全是金灿灿的玉米---仿佛金色的海洋。楼梯的一边则晒满了棉花,让我想起了课文中的句子,“棉花朵朵白。”还有那一筐筐的豆子。

  看到眼前的一切,我兴奋的喊着:“我找到秋天了!秋天是甜的,一直甜到心里;秋天也是五彩缤纷的,你看那满院的紫的、红的、绿的、金的、白的;秋天还是满嘴溢香。”

二年级秋天作文 篇2

  秋天到了,大雁成群地往南飞,有时排成人字形,有时排成一字行。五颜六色的树叶一片一片地落了下来。美丽的野菊迎着秋风开放。远处的西山有的`红、有的紫,还有的紫中带红。秋天的景色真是太美了!小朋友在五彩缤纷的叶子上玩捉迷藏,他们一边跑着,一边笑着、喊着,玩得多开心呀!

二年级秋天作文 篇3

  秋天—一个多么富有诗情画意的季节,它象征着浪漫,象征着美丽。

  秋天的树林是我的最爱,那一簇簇五彩的叶子像装饰品似的挂在树上,仿佛给每棵树都披上了美丽的衣裳,那火红的枫叶,经过了寒霜的洗礼,自豪地向人们展示着自己鲜艳的色彩,真是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;五彩缤纷的秋叶在秋风中飒飒作响,伴着日落,让我想起了一句诗“日暮秋风起,萧萧送枫树林。”那些枫叶,展示着生命的顽强,直至生命的最后,她们以漂亮的舞姿,离开这个“家”,飘向大地的怀抱。而此时在这里悠闲散步,是一种安谧静美的享受。

  秋天时,天空总显得那么高,只是偶尔有一两朵白云在尉蓝的天空中悠闲的遨游。每逢此时总有许多风筝争先恐后地飞上天空,有的像燕子,有的`像蜈蚣,有的像蝴蝶……这些美丽的风筝,都是地上的人们的心啊!它们载着人们的理想!风筝带着这些理想,把天空点缀得更美。

  秋天,望着天上南归的雁阵,享受着秋风的凉爽,我会情不自禁地说:“啊!真是‘何处秋风至,箫箫送雁群’呀!”

  秋天——一个果实累累的名字,它象征丰收,象征着喜悦。

  秋天,她渲染了田野和果园。田野里,黄澄澄的稻谷被压弯了腰,好像在说“快把我们割下吧!我们快喘不过气了!”果园里,各式各样的果实挂满了枝头,又圆又大的石榴笑破了肚皮,成串的葡萄高兴得连脸都变成紫红色了,为什么这么高兴?因为庄稼丰收了!不仅是他们高兴,就连农民伯伯也笑得合不拢嘴。

  我爱秋天,爱她的热情,爱她把大地装扮得如此美丽,爱她的勤劳,爱她给农民伯伯带来了喜悦,给人民带来了希望。

  我爱秋天,更爱赞美秋天。

二年级秋天作文 篇4

  秋天到了,秋天到了,校园就是美丽的景色。垂柳垂下

  弯弯的腰,秋风爷爷对着垂柳吹口气,大树摇啊摇,一会儿抖落一只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。叮铃铃,上课了,同学们把树叶捡起来,寄给农民伯伯,告诉他们秋天到了,寄给小松鼠们,告诉它们秋天到了,寄给小蚂蚁,秋天到了……

  叶子都寄完了,也上课了,大家上课去了。

二年级秋天作文 篇5

  这座我从小长大的的城市,秋天很美。

  城市的蓝天是湛蓝的,白云是洁白的.,飘飘荡荡的空中显得格外纯净。从矮小的窗户往外看,即使只看到不多的蓝天,心中也觉得开阔明亮起来。

  金秋十月,太阳早已收起了它那动不动就暴跳如雷的脾气,现在的它总是用自己的温柔,滋润着大地上的万物。有时也会透过树叶照耀在地上,变得星星点点,像是在和树下玩耍的孩子们捉迷藏。徐徐微风,水波不惊,偶尔吹落下的几片叶子,在水面上像没有方向的小船一样随波逐流。叶子上纹路总是错落有致的排列着,看似相同的叶子,其实每片都有它自己的特点。

  路上的行人都开始换上了五颜六色的秋装,穿梭在城市的街头,与秋天的金黄色遥相呼应,更显生趣。

  秋天的城市就像一幅美丽的风景画,永远也画不完。

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