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二年级作文

时间:2023-07-25 13:51:27 二年级作文 我要投稿

二年级作文10篇(推荐)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的二年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级作文10篇(推荐)

二年级作文 篇1

  今天,阳光灿烂,秋高气爽。我们一家人去金峨山爬山。

  来到山脚下,哇!人山人海!我们沿着弯弯曲曲的山路往上爬,一开始,我一边爬,一边欣赏美丽的'风?,爬了一会儿,我就气喘吁吁,看着前面还有好长的路,我开始想掉头往回走,妈妈不停地鼓励加油,告诉我坚持到底,希望就在前方。于是,我咬紧牙关,加油!又一步一步爬……终于爬到山顶,朝下一看,高楼大厦变得那么小,马路上的汽车连个影子都看不到,四面八方美丽的景色都在我的眼里。

  通过这次爬山,我明白了一个道理:做任何事必须要勇往直前,坚持就是胜利!

二年级作文 篇2

  我有一个干净舒适的家,勤劳的妈妈每天都是用抹布擦地,不管什么样的垃圾宝宝,都会被擦掉。今天我突发奇想:我来擦擦地,帮妈妈减掉一些负担,她一定会很高兴。

  说干就干。我先走到抹布旁,伸出双手拿起麻布,弯下腰,跪在地上,用两只手将抹布对折成豆腐块似的形状,然后,用我的火眼金睛向客厅的四周望去。

  忽然,我看到沙发脚旁有一些头发和灰尘正在那儿呼呼大睡。我想:“呀,我家怎么那么脏?一定是妈妈太累了没看见!”想完,我就小心翼翼地走到灰尘和头发旁,生怕踩到它们,我用麻布轻轻地覆盖在它们身上,准备擦地。

  突然,我隐隐约约地听到一个声音在说:“哇,哈哈……小笨蛋!你是擦不掉我的.,我是头发,用水擦过后,就更容易了!哈哈哈!”我一时愣住了,等我回过神来,怒气冲冲说:“你这个小不点儿,有什么资格骂我!哼,你以为我会信吗?”头发一动不动的躺在那儿仿佛在说:“”那你放马过来吧!”

  我抓紧抹布,赶紧用力擦着。果然,灰尘被我擦掉了,可头发却没有一点动静、这时,我眼珠一转,灵机一动:我不用擦,可以用手抓呀!我用大拇指和食指合并,用长长的指甲紧紧地夹住了可恶的头发,把它扔进了垃圾桶。这时,妈妈看见了,对我竖起大拇指说:“我的宝贝女儿真聪明!”我听了,甜甜蜜蜜的笑了。

二年级作文 篇3

  有一天,我在河边捉泥鳅,结果泥鳅没捉到,捉到了一只小螃蟹,便带它回家,取名为“小蟹”。

  小蟹刚被抓到红掌盆里时,很安静,我上下打量着它:只见它全身呈青色,上面还长有青苔,它的钳子很大,还伸出几颗锐利的尖齿,好像两把锋利的剪刀。它的两个小眼睛从壳里冒出来,并使劲的`瞪着,好像随时要从硬壳里跳出来似的;它的腿很长,上面长满了钩子,一副凶相毕露的样子。

  我的小蟹不仅很帅,而且还很调皮。有一次,我给我的金鱼“小金”投食,小蟹抓住红掌根,吊在上面,一副没事人的样子。当鱼食漂到它前面时,小蟹一把就抢了过去,然后挥了挥钳子,好像在说:“鱼食在这,来拿呀!”小金又生气又焦急,在水中不停地转圈。而小蟹却还在红掌根上得意地挥钳子呢!只见小金鼓起肚皮,怒目圆睁,横冲直撞过去,把小蟹撞了个四(十)脚朝天。小蟹生气得吐出了一长串的泡泡,好像在说,你丫敢在太岁头上动土,我要生吞活剥了你,于是追着小金满盆子跑,钳子到处挥舞,甚是威武,可是始终追不上。不一会儿,小蟹追累了,只好趴在根须上休息,仍然不停地吐着泡泡,好像在说,我一定会抓住你的。只是可怜了那盆红掌了,剪的只剩下几条小根须。

  这就是我的小蟹,我生活中的玩伴,它给我带来了很多乐趣,我很喜欢它,希望你们也能喜欢它。

二年级作文 篇4

  我家的窗外有两棵树,一棵是松树,一棵是桃树。

  春天,桃树开花了。粉红色的桃花开满枝头,犹如一张张小姑娘的笑脸。微风吹来,散发出一股浓浓的香味,招来了好多好多蜜蜂和蝴蝶。桃树可骄傲了,她瞧瞧自己婀娜的身姿,不由自主地说:“我真是太美了!”她瞥了一眼旁边的松树,浑身上下都是绿色,讥笑道:“看你,全身都是绿色,你会像我这样开花吗?你有我这么漂亮吗?你真不配站在我旁边!”松树什么话都没说,他觉得自己的确没有桃树美丽,低下了头。

  日子就这么一天一天过去。很快就到了秋天。秋风萧瑟,桃树的花谢了,叶子也开始变黄了。叶儿在风中飞舞、旋转,落到了旁边的松树身上。再看看松树,他全身披绿装,就像一位威武的战士。桃树奇怪问:“松树老弟,你全身碧绿,你怎么不掉叶子呀?”松树谦虚地回答:“我一年四季都是这样子的呀!”桃树不屑地说:“别吹牛了!看到你到寒冷的冬天,会咋样?哼……”松树看看桃树的神情,不再说话了。

  寒冷的`冬天说到就到。寒风刺骨,风雪交加。这时的桃树只剩光秃秃的枝丫,而旁边的松树,依然高大挺拔,就像站岗的哨兵,威武帅气。“妈妈,妈妈,你看,这里有一棵松树,我想起了老师刚教我的古诗:‘大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。’”一位小男孩牵着妈妈的手路过。

  桃树听到了,想起在春天里嘲笑松树的话,羞愧地低下了头。松树把腰挺得更直了。

二年级作文 篇5

  昨天中午吃过午饭,妈妈正在看电视,我想给妈妈沏杯茶。

  于是我跑到客厅,把妈妈的茶杯拿到茶几上,把盖子打开,拿出茶叶,捏了一点绿茶,我把盖子盖上。我拿着捏好茶叶的茶杯,走到饮水机旁边,把饮水机的门打开,给杯子里冲入开水,然后把饮水机的'门关上。

  我看见杯子里的茶叶一下子飘了起来,像小鱼在水里嬉戏,像船儿漂浮着。你瞧!这些茶叶就像一群运动健将在水里来回地穿梭着。不一会儿,水就变成了淡绿色,水杯上冒着热气,心想:水杯是不是特别烫,那我怎么端过去呢?

  我小心地抓起杯子,拿着杯子盖,我轻轻的把茶端过去,我走到妈妈跟前说:“妈妈,我给你冲了一杯茶,妈妈请喝茶。”妈妈把我拉过去,抱着我,妈妈说:“宝贝长大了。”我以后要多给妈妈倒茶。

  今天我沏了一杯茶,长成了大姑娘,我心里很开心,很快乐。

二年级作文 篇6

  8月15号,我和妈妈,马梓寒,张棵,于瑛洁,段嘉翌等人一起去盼望已久的打鼓岭。一路上,我们谈笑风声,有的讲笑话,有的猜谜语。我们用了很长时间才到了打鼓岭。下车后,马爸爸帮我们买过门票后,我们一行人走上了通往打鼓岭的路,路两边皆是青青的翠竹,竹杆大都有碗口粗细,非常繁茂,这在南京是难以见到的。 我们过竹林,走栈道,踏泥土,攀台阶,嗅芬芳,听小溪欢唱,闻鸟儿啁啾,我们在大峡谷内慢慢地向高处行进,来到仙女池,瀑布自高处倾泻而下,池水碧绿通透,让人心旷神怡,深深陶醉,我的胸中荡漾着满腔的激情。那处于高山顶上的小银河,它的顶端仿佛是与天的对接,浪花飞泻,欢腾跳跃,瀑下深潭,碧水悠悠,天上人间。山顶上的一架大鼓,我,张棵,马梓寒,段嘉翌于瑛洁擂得震天响。翻越山顶,下山,前方出现了一片无边无际的竹林,树叶层层叠叠密不透风。穿过竹海,我们眼前开阔起来,出现一处绿色的田园,还有几座房子,原来这深山之处还有人家。走进小小的村内,有几家的院外晾晒着一些猪后腿—腊肉,地上还有一堆像木头削的东西,我用普通话问:是用来做什么的`?村民答:是用来生殖黑木耳的。在这个小小的村落用过午餐后,新的旅途呼唤着我们,还有好多处景点等着我们去看。打鼓山的秀丽风光,原始神秘,会让我情醉神迷久久回味。

二年级作文 篇7

  我的一大爱好,就是一有时间就想让爸爸带我逛书店。如果有一段时间没有逛书店,我就会觉得浑身不舒服,心里老是空落落的。

  我去书店,一般都是去这几家:纸中城邦、书立方、西北书城或者是西北书城安宁店。一般来说,如果我要买琴谱,我会先打书立方的咨询电话,如果有,我就去书立方买,因为比较近;如果没有,我就抽空去纸中城邦。

  一到书店,我就跑到二楼,找一摞自己喜欢的'书看了起来。至于找琴书,变成了爸爸的责任,他找着了给我看一下就行了。像我这样蹭书看的青少年很多,有些书店还人性化地提供一些小板凳。一到节假日真是人头攒动,全是争分夺秒睁大眼睛聚精会神看书的人。看上一两个小时,再挑一两本最喜欢的书买上。

  有时,我在纸中城邦和书立方都找不到要买的书,我就会去西北书城。虽然西北书城的书很全,要的基本都能找到,但就是一点都不打折。

  一座城市,总会有几家大家喜欢的书店,像几颗散发着知识的钻石,镶嵌在绚丽缤纷的城市地图中。

二年级作文 篇8

  我们家有两只小狗,一只叫毛毛,一只叫狼牙。

  毛毛很乖,不饿的时候它就会把食物藏起来。你们知道吗?狗是挖洞藏食物的。毛毛挖洞的样子很可爱。

  狼牙很调皮,每天晚上放学的时候它都会在家门口等着我,一见我就会咬住我的`裤腿往屋里拖。等我写作业的时候,它又会跑到我的本子上,在上面踩上几朵小梅花。我假装生气去打它,它不但不跑,反而伸出小舌头舔我的手,粘粘的,软软的,我们俩就闹在了一起。

二年级作文 篇9

  我喜欢我的校园,因为在校园里我可以学到很多知识。我喜欢语文,因为语文里的小故事、小儿歌、古诗,他们的文字都是那么有趣、那么美;我喜欢数学,因为在数学课堂上我学会了用数学的方法来解决数学问题,我觉得很有意思。

  我喜欢我的校园,因为在校园里我认识了新的`同学和朋友。我们每天一起学习、一起朗诵、一起玩耍、一起运动,每一天都很开心。

  我喜欢我的校园生活!

二年级作文 篇10

  一个草长莺飞的日子,小熊在一片草地上兴高采烈地放风筝。突然,一阵大风从天而降,立刻把风筝刮到了树顶上。

  小熊看到自己的`风筝被刮到了树顶上,伤心地哭了起来,“呜……呜……”它的泪水先从“鹅毛细雨”到“倾盆大雨”。

  突然,小熊好像听到了脚步声,它转头一看,原来是长颈鹿叔叔来了。看着小熊垂头丧气的样子,长颈鹿叔叔觉得奇怪极了,它连忙问小熊:“怎么了?要不要我帮忙呀?”小熊说:“要啊!请帮我把风筝取下来好吗?”“好的”长颈鹿高兴的说。

  一分钟后,风筝终于被取下来了。于是它们一起开开心心地放风筝。

  从此,小熊和长颈鹿结为了形影不离的朋友。

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