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二年级作文

时间:2023-07-20 18:59:50 二年级作文 我要投稿

二年级作文(优秀)

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的二年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

二年级作文(优秀)

二年级作文 篇1

  彩虹鸟是彩虹的守护神,她喜欢在彩虹上仰望蓝蓝的天空。她的翅膀非常大,是波浪开的,上面还有五颜六色的圆点,羽毛就像粉色的裙子。腹部的中间有一颗爱心,旁边是彩色的,彩虹形状,爱心中间还有许多小星星,爱心是红色的,小星星是黄颜色的。背上绣天蓝色的蝴蝶结,其他的羽毛是橙色的。头上的羽毛是浅紫色的头巾。她有着一双水灵灵的眼睛和一张小小的嘴。

  彩虹鸟的叫声像小猫的声音,非常清脆、可爱。只要谁对她非常忠诚,她每天晚上就会去给谁讲一个魔幻岛的故事……

  有一天,彩虹鸟去了一个小女孩的家。小女孩的家非常贫穷,可是她们一家非常快乐,所以彩虹鸟给小女孩的.一家人,讲了这样的一个故事:

  魔幻岛上生活着一只善良的小白免,它非常快乐,可它不想劳动,它想:“如果我不劳动,只玩,只要快乐,那可多好啊!想归想,它没有这么做。后来,它成了森林之王的一级助手。

  小女孩听取了这个故事后,她更勤奋了,后来她也当了大老板。

  同学们,你们想“巧”遇彩虹鸟吗?想的话,就赶紧来做一个善良的人吧!

二年级作文 篇2

  曾经,吃饭是走;后来呀,吃饭是跑;而现在,吃饭是冲。

  这不,刚放学,操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀,一匹匹“饿狼”冲着这“丰富”的食物扑过来,场面甚为壮观。不一会儿,便出现了一条“长龙”。

  唉,我和好友他们决定等人少的时候再去吃饭,可足足等了半个多小时,“长龙”还未见的变短,没办法,只有再等等。好不容易打到了饭,还没吃,广播里就传来了一个令人讨厌的声音:“请还在教室外面的'同学,马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音,都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的饭,经过一番激烈的讨论,我们统一了战线——端回教室里吃。我无情的被当作了“炮灰”——探路,我东张西望,发现没有“敌人”,于是乎,我们一行人拿着“战利品”以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之后,我终于吃到了那渴望已久的、来之不易的白米饭了!

  唉,如今这世道,混口饭吃还真不容易呀!

二年级作文 篇3

  今天是星期天,妈妈要带我到医院去检查眼睛,周围有好多小朋友的眼睛都近视了,连弟弟也戴上了近视眼镜,把妈妈急得像热锅上的蚂蚁,妈妈怕我的眼睛也近视了,以后对生活和学习会带来不便。

  我们到了医院,先在一楼挂了个号,再到三楼眼科,我心惊胆战地跟在妈妈的身后,越接近眼科,我的两腿越发软,浑身发抖,我好怕戴上近视眼镜。到了三楼,先由护士阿姨给我测试视力,结果是左眼 . ,右眼 . 。耶!医生说我眼睛没近视,不用再做下一步的检查,真是虚惊一场!

  眼睛是心灵的.窗户,我们一定要保护好自己的眼睛哟!

二年级作文 篇4

  “丁零零……”下课铃声响了,同学们像小鸟一样飞出教室,跑到操场玩了起来。军军和同学们玩累了,准备回教室。走到楼梯口,军军说:“谁敢跳下楼梯。”同学们你看看我,我看看你,都说:“不敢。”军军拍拍胸脯,骄傲地说:“我敢!你们不敢,都是胆小鬼。”说着就准备往下跳。这时红红来了,她拉住军军说:“别跳了,那样很危险!老师说过不能在楼梯间跑跳……”她的话还没说完,军军却不以为然,还是“勇敢”地跳了下去,只见他使了九牛二虎之力使劲地往下跳。

  “唉哟!”军军刚跳到下面,就把脚给扭了。坐在地上,站都站不起来,嘴里一个劲地喊着:“疼死我了!疼死我了!”大家连忙把军军扶起来,并把他送到医务室,还派人去叫老师。

  医生为军军进行了医治,并告诫他要小心,不要再弄到这脚了。老师赶来了,在知道事情原委之后,问他还要不要跳了。军军后悔极了,他羞愧地说:“下次我再也不跳楼梯了!不做危险的事啦!”然后军军一瘸一拐的'到教室里去上课。

  小朋友我们不能跳楼梯,这可真危险啊!

二年级作文 篇5

  大家知道狮子吃人、老虎吃人、狗熊吃人等,可你们知道植物也能吃人吗?今天我就给大家讲一个吃人的植物。

  在印度尼西亚的爪哇岛上有一种叫“奠柏”的树,真的能“吃”人呢!它的身上长着许多柔软的'枝条,如果人不小心碰着它,这些枝条就会像魔爪似的一起向人伸过来,把人紧紧缠住,同时树枝能很快分泌出一种很黏的树胶,慢慢将人消化掉。

  这种树好可怕呀!以后我们要是碰见这种树,一定要远离它,千万不要被它吃掉,那可就惨了。

  还有吃苍蝇和蚊子的猪笼草和捕蝇草,吃各种昆虫的瓶子草等等,真是不看不知道,植物真奇妙!我希望大家和我一样,多去关注植物、了解植物,去发现它们更多的奥秘。

  今天在家看书时,他发现了介绍吃人树的文章,因为好奇,还特意上网看了许多相关介绍。在不断感叹奇妙的同时,他强烈要求要写下来,介绍给他的博友们,让大家一同分享。加下划线的文字是在我的引导下,他又运用了押韵的形式,写出了这么一句话。

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