有关二年级有趣的作文汇编10篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的二年级有趣的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级有趣的作文 篇1
我原来并不喜欢狗，因为它会乱拉大便，不卫生。后来，我了解到狗的一些生理特点，才渐渐发现狗还挺有趣的。
你一定没见过狗身上流汗，因为它是通过吐舌头散热的，狗的嗅觉很灵敏，它能找出你藏在任何地方的东西，还有，狗撒尿的时候，总是很搞笑的抬起一条腿……
狗的种类有很多。姑姑家有一条大狼狗，它披着一身黄褐色的短毛，立起来比我还高，眼神并不像动物园里的狼那么凶恶，倒是多了一份威武。伯伯家的小哈巴狗胆子小，两只圆溜溜的黑眼珠藏在白绒绒的长毛里，好像害怕我会偷走它的骨头。哥哥家的狗最好玩了，和电视里的板凳狗一样，长着一副长长的.身子，短短的腿，总是在我的脚下钻来钻去。
狗的声音也有区别。“嗷嗷”奶声奶气叫的一定是小狗，粗声粗气“汪汪”叫的一定是大狗。对着我“呜呜”叫两声的一定是喜欢我，如果狗冲我“汪汪，嗷呜”就是不喜欢我。
你们说狗有不有趣。
二年级有趣的作文 篇2
周三的美术课上，老师告诉我们要教我们学折纸，我们班的同学开心极了。
上课的时候，老师先拿出一张纸给我们做示范，她一边折纸一边给我们讲解折“东西南北”的方法，同学们听得特别认真。等到老师讲完了，同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练习折纸。不一会的工夫，同学们都完成了自己的作品，大家兴高采烈的相互展示着，议论着。这个时候不知是谁起了个头儿，把自己的作品改装成了一条小船，同学们也不甘落后，有的同学用笔给它画上眼睛和鼻子，把它变成一个可爱的小娃娃；有的同学给它贴上了一个长耳朵，把它变成了小兔子；有的同学给它贴上了一对美丽的翅膀，把它变成了漂亮的'小天使；还有的同学给它粘上了两只圆耳朵，把它变成了一只小熊猫。我也给自己的“东西南北”上加上了一条裙子，让它变成了小公主。
下课的时间很快就到了，同学们都特别高兴，我觉得这一堂美术课有趣极了。
二年级有趣的作文 篇3
下课铃响了，同学们纷纷涌出教室，来到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。玩这个游戏要六人以上，他们先用“剪头.石头.布”的方式来决定谁当“老鹰”，谁当“小鸡”和“母鸡”。
游戏开始了,“老鹰”向小鸡们猛扑过去，“母鸡”见状就用自己的'身体为“小鸡”们保驾护航。可是，“老鹰”趁“母鸡”没有注意时，抓住了一只可爱的“小鸡”。不一会儿，“老鹰”又抓住了三只“小鸡”。这下可把“母鸡”急坏了，她再一次用尽全身的力气保护了她身后的“小鸡”们。
“老鹰”累得气喘吁吁，但她还不想放弃捉“小鸡”的想法。
突然，上课铃响了，快乐的游戏暂时中断了，同学们赶紧跑回了各自的教室。
二年级有趣的作文 篇4
午饭时间到了，我们一家人去麦当劳。
叔叔耐心地教我点餐，我用手指轻轻一滑，就在上面找到了我爱吃的鸡翅，再轻轻一点，屏幕上出现了两种口味的鸡翅，我要吃哪一种口味呢？正当我左右为难时，那位叔叔即时走过来，帮我分清了种类：一种是辣的，一种是不辣。我不禁松了一口气：我怕吃辣，幸好屏幕上有不辣的鸡翅，要不，我今天就没有口福了。同时，我在心中暗暗赞叹：真方便啊，连种类都分得这么清楚。我赶紧再用手点了菜单两下，屏幕上又出现了两行字：是继续点餐，还是要付款？为了能马上吃到美味的`鸡翅，我赶紧点了付款。只听见手机“咔嚓”一声，刷卡完成。
我愉快地回到了座位，心情别提有多兴奋了：以前在麦当劳，总要排老长老长的队，肚子总是饿得咕咕叫，而今天的自助点餐让我大开眼界，既不用排队，又不用拿现金结账，真是方便快捷啊！社会的进步，科技的发展，给我们的生活带来了很多便利。下次来麦当劳，我一定还要自助点餐。
二年级有趣的作文 篇5
嘻嘻，我从小时候开始，就特别喜欢接触大自然，特别喜欢养小动物，无论是同学朋友，还是家人亲戚都说我喜欢小动物。你瞧，上次我从我们学校的花园里，捡来的小狗还在那里“汪汪”叫呢！
这次，我看到旁边的邻居家养了一只可爱的鹦鹉，小巧玲珑，很惹人喜爱。我的新鲜劲儿也上来了，吵着嚷着让妈妈也给我买一只鹦鹉。本来先开始妈妈没有答应的，但是后来她渐渐受不了我软磨硬泡的强烈攻势了，成功了，她给我买了一只小鹦鹉。
我可喜欢它了！它的颜色也讨人欢喜，是黄色和绿色，看上去鲜艳可人。它的`身子并不胖，瘦瘦的，一双水汪汪的，黑溜溜的大眼睛油亮，全身的羽毛非常的光滑。嘻嘻，和其他的鹦鹉一样，它也会模仿别人说话。当我讲了一声：“你好，你好！”它也会模仿你，讲一声：“你好，你好！”真是有趣极了！
怎么样，我家的鹦鹉是不是太有趣了？
二年级有趣的作文 篇6
在这忙碌的生活中，我每天放学回家的代步工具是“公车”。
记得有一次上车时没有空位了，所以只好站在走道上，路程中还真是左右摇摆，像是在跳舞般，就在摇呀摇的公车上，我看见的一个女孩，看起来就像是一位初中生。
或许在经过一天的学习她累了，于是她开始进入睡眠状态。她的眼睛闭着，耳朵也是关闭的，但唯一没闭的是她的“嘴巴”。说起来有点好笑，但我不得不说，当时我看到的第一个念头还真想把一些糖果饼干统统都喂给她吃，或许她在睡眠时她的食道还在工作，可以把嘴里的食物吃个精光。
这又让我想到，如果有一只苍蝇恰巧休憩停留在她的嘴唇上，又很不幸的是公车摇晃了一下，小苍蝇脚步没站稳，掉入它们眼中的谷里，那样的`情形女孩和苍蝇会如何解除困境，是苍蝇飞出来呢，还是女孩自己把它吐出来，还是……就这样吞了下肚。
就这样想呀想，猜呀猜的，我终于到了亲爱温暖的家。
二年级有趣的作文 篇7
今天下午，兰兰在看电视，她觉得没意思，就拿出自己的彩笔，跑到教室，在爸爸的脸上画画。
她先给爸爸画了一个口红，又画了一只蓝眉毛和绿眉毛，之后她自作聪明笑着说："哈哈，爸爸好像一只大花猫。"
之后，她回到客厅看电视去了，过了一会儿，爸爸起来了，去卫生间洗脸了。爸爸出来气呼呼地说："兰兰，你可真调皮。"她不时笑了出来，觉得很好玩。
爸爸更加生气了，怒气冲天，兰兰迅速给爸爸道了歉。
爸爸摸了摸兰兰的`头，语重心长地说"以后可不能这么调皮了哦！"
二年级有趣的作文 篇8
今天，学校组织我们到光明广场滑冰。同学们听到消息后，都兴奋得不得了啦!可是今天乌云密布，有的同学没带伞，但他们说“淋着雨就淋着雨吧，可以玩就什么都可以。”我们穿着雪白的上衣，排好队，就像一支军队一样向光明广场走去。我们来到了滑冰场，服务员给我们每人一张卡，我们拿着卡去取鞋子，通过检卡，换上滑冰鞋，我们走进滑冰场。白色的烟在冰上飘着，教练先让我们扶着栏杆走一圈，再教我们踏步，我们进步很快，走了几圈就能徒手滑冰了。“军队”一下子变成了一群“白天鹅”!“白天鹅”在冰上飞驰而过。岚岚说：“喂!小悦，你已经会滑了!我真羡慕啊!”小悦说：“笨蛋!多一点儿在这里滑冰自然就会了!”说完，小悦就溜走了。琳琳说：“雯雯!我们手拉手一起滑吧。”雯雯说：“好啊!我们互相帮助吧。”叮铃铃……“时间到了!请各位小朋友马上离开现场，多谢合作!”我们听到广播后都很伤心，最后，还是走了，依依不舍地走了。我们知道时间是有限的，但快乐是无限的，我要把无限的快乐投进有限的.时间里，好好地珍惜我们的每一天!一次刺激好玩的滑冰结束了。
二年级有趣的作文 篇9
今天下午，吴老师说：“今天我们来做个游戏吧，这个游戏的名字叫钓鱼。”我听了乐得又蹦又跳。
吴老师先从袋子里拿出一个又细又长的鱼竿，又从袋子里拿出一些非常美丽的小鱼，有的.小鱼是黄色的、有的小鱼是绿色的、还有的小鱼是蓝色的，非常可爱。
吴老师选了朱芊宇来钓鱼，她面带微笑地走进了讲台，她快速地拿起钓鱼竿，把鱼饵扔进“河里”，不一会儿就有许多小鱼上钩了，同学们都夸她是钓鱼高手，她钓了四条鱼和一只海马。
吴老师又选了陈俊涵，他快速地走上讲台，他不敢想象吴老师尽然选了他，便用手挠了挠小脑袋。拿起鱼竿就钓，他太紧张了，手还在发抖，他把鱼饵扔进“河里”，不一会儿就钓起了二条鱼和一只海马。
我觉得自己要向朱芊宇学习，被老师抽到要面带微笑，大胆的去尝试。
二年级有趣的作文 篇10
妈妈帮我在青少年宫报了一个思维导图课。我听了既高兴又期待，高兴的是我可以接触不一样的写作方法，期待的是思维导图课到底是什么样的课呢?
我带着期待来到教室，这里已经来了十多个同学，我赶紧找了一个空位坐下。老师点完名就开始给我们上课，第一节课讲的是气泡图，怎样才能学好动物的作文。首先要画气泡图，中间写题目，比如“小兔”，再画气泡图写上小兔的头部特点：头颅小，像红宝石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后画一个气泡图写上小兔身体的优点：毛茸茸的'身子，雪白的身体。接着再划一个气泡图写上小兔四肢的特点：有力的双腿爪子，爪子软软的。最后画气泡图写上小兔的生活习性：喜欢吃青菜，很调皮，喜欢散步。就这样一篇小兔的思维导图就画好了。
上完课，我才明白原来写作还可以用画画的方式来表达，这真是一件有趣的思维导图课啊!
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