有关美术课二年级作文汇编七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的美术课二年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
美术课二年级作文 篇1
每个周六准时10点15分妈妈会送我到小银星艺术团跟着我们漂亮的米豆老师学习美术，米豆老师人不仅漂亮而且上课也非常认真仔细，每次交我们新的内容的时候他会画好两副画在黑板上先教我们把画的现状画出来，最后再涂色。
你别看涂色很简单其实有很多地方需要注意的.有的地方要涂的用力点颜色深点，有的地方颜色要浅点还有的地方不需要涂色这就是留白才能让整幅作品看起来更加协调。画画是不是很有意思！
我很喜欢上美术课！以后我会更加努力认真画的更好。
美术课二年级作文 篇2
今天在美术课上，老师叫我们用橡皮泥做水果。
我和我的同桌，还有坐在我前后的同学都围在一起学着做，不一会儿我们就做了几样水果，有红润润的樱桃，有黄橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我们拿着这些做好的水果，小心翼翼的放在盘子里，送给美术老师看，老师却突然说：“做得好的同学可以出去玩。”我们几个做的'不好的同学都很失望。
而我仍不放弃，坚持重新做好给老师看，这次老师赞许的说：“不错，很好。”我才安心的出去玩了。今天的这节美术课可真有趣啊!
美术课二年级作文 篇3
两个月的暑假生活缤纷多彩，让我收获不小。
在暑假培训班里，我学会了许多本领。但让我收获最多的是哪堂美术课。
“叮叮叮……”随着上课铃声，一节新的美术课开始了，“我们今天要做一张贺卡，主题是元宵节。”一声洪亮的声音从我耳边传出。我心想：太好了，做贺卡可是我的强项。我连忙一张白纸，一盒水彩笔等工具。
开始制造贺卡了。我先把白纸对折，然后在第一面纸的正中间写上“元宵节”三个。。。大字。可是我太马虎了，把“宵”写成了“霄”。我绞尽脑汁，终于想到了一个法子——在错字上贴一朵小花。就这样，我把没一个字后都贴了一朵小花。接着，在第二面的上方画了四个连在一起的爱心，意思是我们一家人永远在一起。在纸的下方画上了小桥流水，这样封面就做好了。
开始做贺卡的`内部了，我先画上了蓝天白云，右画上了两只和平鸽，在左边画上了一座小房子，房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁，有一些小鸟，还有一些花花草草。哎呀，不好了，我把小花的茎也画成蓝色的了。我心想：这下前功尽弃了。就在这时，老师好像猜出了我的心思，走到我跟前，看了看，指了指黄色的水彩笔。我想了好一会儿，才明白过来——黄加蓝等于绿。于是我在蓝色的上面又画上了黄色，大功告成了！我欣赏着自己这做的贺卡，心里有说不出的高兴！
通过这件事，我明白了：做是不可以半途而废，马马虎虎。遇到困难要善于思考，勤于思考，这样才能把事情做到最好。
美术课二年级作文 篇4
一天，小灰兔（以下称小灰）和小白兔（以下称小白）一起去上美术课。他们先去山羊爷爷家串门。山羊爷爷一开门，小灰就说：“山羊爷爷好”。小白也说：“山羊爷爷，您好。”山羊爷爷一边笑着把他们请进屋里，一边说：“有事吗？”小白说：“我们想借点白菜交学费，一共六棵。”山羊爷爷说：“好，六棵送给你们了。”“谢谢”小灰和小白说完，就拿着白菜走了。
上课了。画眉老师让学生画近处的房子、大树；远处的山坡太阳。小灰小白也开始做画了。他们画完了老师要求的作业，就在教室四周看。呀，每个人的`画法都不一样，小松鼠用尾巴画，小花兔用耳朵画，大象用鼻子画，总之，大家的画法都很奇怪。小灰兔想：“小花兔就能用耳朵画画，而我只能用手画画。以后，我也要学习那种高级画画法。”
叮铃铃，下课了。小灰和小白缴完了学费，就很高兴的回家了。
美术课二年级作文 篇5
二年级的美术课和一年级不一样，一年级只要求会画画就可以了，而二年级可以做机器人、玩墨水（即用勾线笔在面纸上涂绘）、画画、贴纸等等许多事情。在上星期五的美术课上，老师要求我们和同桌一起做机器人，时间是在下课前完成。
为完成好老师布置的作业，我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工：我负责准备纸盒，并做好机器人身体的各个部位；王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片，并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的头部，再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体，然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的腿脚和手臂，一会儿的功夫，机器人的各个部位都准备就绪了；我的同桌----王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的'脸上，最后把我做好的机器人的各个零部件，用双面胶作为粘合剂，组装在一起。这样，一个帅气并且威猛的机器人就做好了。
老师看了我们的劳动成果，欣慰地称赞道：你们做得很好，都要重重地表扬！我们听了老师的话，心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了！
这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情，不仅需要用心地思考，还需要合理地分工，并且相互之间还要密切地配合好！
美术课二年级作文 篇6
今天上美术课，我们先听讲。老师发下一封信，我们迫不及待地打开信。上面的题目是《帽子王国》，上面还有怎么做帽子的'方法，我很好奇，为什么要发信呢？
开始折的时候，老师让我们看着图片折，我先这第一种，首先把长方形变成正方形，再把正方形对折变成三角形，然后把三角形两边斜着折，最后把下面一个角朝上，一个角朝下，就这样，一只完美的帽子就做好了。
第二种有点难，首先把长方形变成正方形，再把长方形变成正方形，再把正方形对折变成三角形，再把上面两个角朝下对折，再把上面两个角也对折，再把下面两个角折到上面再把角折斜，然后把下面的角也往上折，最后把角往里折，就这样，一只美丽的帽子就做完了。
今天，我上美术课真开心啊！
美术课二年级作文 篇7
当当当，快来看，快来看！我的两个小吊饰！这回上美术课是我从一年级到现在做手工做得最好的一次了，老师还给我打分打了个A++呢！
星期五是一个星期上学的最后一天，很多同学喜欢星期五，还因为星期五有美术课；也有不喜欢美术课的，因为美术课上要是谁忘记有一个东西没有带到教室的话，就要罚抄写课文、背诵课文了。如果得到三次警告，就要从第一课一直抄到这天学的一课呢。
对了，美术老师给我打了个A++的事情是这样的：
今天，我背着装满了美术工具的书包去上学。我一进教室就看见班上的同学都摆弄着自己的彩条，比谁的彩条多，谁的彩条漂亮。我这才想起来，我没带彩条！我连忙到座位上打开书包，找呀找，翻呀翻。发现包里什么东西都有，就是没有彩条。我心里急，忽然又想起来什么。我打开美术书，上面有一个一个的图片，我觉得书上面的吊饰小鱼儿画得很美丽，但是合起来就不美了，我想象把它变成一个很大的红色大爱心，该多么漂亮哇。
终于到了这两节美术课的实践，我开始做吊饰了！你知道我是怎么做的吗？让我告诉你吧。
1、剪一个爱心；
2、剪一个圆，上面写着“福”这字；
3、剪一些同样的黄色小条条，和一些绿色小条条；
4、挂起来，成了锁链；
5、粘在一起成了一个漂亮的.小吊饰。
老师要求每位同学上讲台，将自己的作品展示给大家看，然后打分。我虽然没有准备彩条，但是通过想象做出的小吊饰，美术老师竟然打了一个A++。
回到家，妈妈也觉得我的小吊饰有些新奇，还让爸爸给我和小吊饰拍照留念。这真是个又惊又喜的星期五。
我不是说做了两个吊饰么？呵呵，第二个吊饰是我放学后在爸爸办公室那里做的。
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