二年级优秀作文

时间：2023-05-30 08:54:18 二年级作文我要投稿

精选二年级优秀作文汇总九篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的二年级优秀作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选二年级优秀作文汇总九篇

二年级优秀作文篇1

　　上个星期六，爸爸妈妈决定带我去爬紫金山，我心里别提多开心了。爸爸对我说，你到了那就知道了，爬山的人可多了。于是我们带上水和必备品出发了。

　　我们来到紫金山脚下，“啊!紫金山可真高!”看着大家都往山上爬。这时，我心中有了个念头：一定要爬上去!让爸妈佩服地五体投地!于是，我跟着爬山的人群往前走。走了不一会儿就开始冒汗了，可我一点也不累。我想：不就是走石阶吗?和爬楼没什么两样，有什么了不起。想着超过他们，我便窜到旁边平行的'小道里往上爬。这时，只听见：哎呀!一声惨叫，爸爸妈妈吓了一跳，急忙跟了上来。一看，原来我的衣服被树枝钩住了，加上我正好向前冲，结果摔了一跤，腿破了。爸爸问：“我们不爬了，好不好?”我刚想说好，可想起了老师的话：“坚持就是胜利。”于是我便一口回绝，忍着疼痛，一个箭步的爬起来。一步一步的往山上走。嘴里说着：坚持就是胜利

　　经过1小时的努力，我们登上了山顶。吸着清新的空气，看着这碧蓝的天空，看着家乡美丽的景色，我恨不得打喊一声：“坚持就是胜利。”

二年级优秀作文篇2

　　金秋时节，爸爸带我去感受长兴十里古银杏长廊的金色风姿，于是我久久地盼望着。

　　待到我踏上了那片土地，爸爸就迫不及待地给我解释：“银杏长廊就是在村子的通道两边，生长着一棵连一棵的银杏树……”今天，我的兴致好像不在这儿，对于爸爸的好意，我并没有显示出多大的热情。

　　一路在银杏道里散步，突然，爸爸发现道路两旁有翠绿的柳枝，就折了一根，决定为我编一个漂亮的花环。我心中一阵窍喜，赶紧和爸爸忙活开了。只见爸爸先把刚才折下的柳条弯成了一个圆形，然后把两头别在一起，并在我头上试戴了一下，不大不小刚刚好么。“接下来，是让你大显身手的时候了……”听完爸爸的吩咐，我赶紧跑到路边摘了些品种不一的小野花，可是等我兴奋地返回时，却发现这些可爱的小野花无法在柳枝上安家。失败的经验告诉了我新的方法，我马不停蹄又去摘了些带枝的小野花，然后在柳枝上找一些“微不足道”的小窟窿，把细小的花枝插进去，并小心翼翼地缠绕在柳枝上，柳枝和花儿小手拉小手。一朵、两朵……粉色、黄色……大的、小的……五彩缤纷的花朵点缀了柳枝的“孤独”，这真是锦上添花的事儿呀！

　　我满意地看着自己新手制作的'花环，手舞足蹈起来。今天，吸引我的不是这满目金灿灿的银杏树林，而是游玩过程中这段美丽的小插曲。我戴着它——美丽的花环，变成了可爱的小精灵，在鸟语花香中翩翩起舞。

二年级优秀作文篇3

　　今天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸一起去龟角尾公园放风筝。

　　首先，我们在门口买了一个像老鹰一样的风筝，装好线，再把一根杆子撑在上面。我好奇地问：“这根杆子是用来干嘛的？”爸爸回答说：“是用来支撑的。”接着，我们来到公园放风筝。爸爸告诉我，放风筝要拿着风筝跑起来，边跑边放线，这样风筝就能放起来。我们开始放了，爸爸拿着风筝，我拿着风筝线，倒数数：“3、2、1”放。爸爸的.手一松，我就开始放线，可是这线不听我的话，一会儿，线就緾在一起了，我们失败了。再来一次，我们刚要放起来时，一会儿，风筝线又断了，我们又失败了。第三次，我们终于放起来了，可是，过了一会儿，风筝线又緾在一起，结果，风筝又掉下来了，风筝还砸在我头上。最后，因为风太大，不好放，我们只好狼狈的回家了。

　　这次我们虽然没有成功，但是，我学会了放风筝的知识，下次，我只要总结教训，我就一定能放好风筝。

二年级优秀作文篇4

　　今天，阳光灿烂，风和日丽。为了看看我平时锻炼的`结果，妈妈和我决定举行一场跳绳比赛。

　　“比赛开始”随着我的一声呐喊，妈妈举起了手表，我拿起了绳子。“一，二，三……”随着妈妈清脆的数数声，我飞快地跳了起来，跳着跳着我坚持不住，脚给绳子绊了一下停了下来。“儿子加油”妈妈鼓励我说，我咬咬牙坚持跳了下去。

　　“99，100……时间到”妈妈高声喊了起来。哇！我一共跳了112个，我简直不相信自己，妈妈也高兴地鼓起了掌。后来妈妈跳了132个。

　　“我和妈妈永远是最佳拍档！”我和妈妈一起开心地笑了。

二年级优秀作文篇5

　　我有一个好朋友，她叫刘羽蒙。前几天，她过生日了，她邀请了许多朋友和同学，包括我在内。

　　吃蛋糕前服务员阿姨端上了各种各样，香味扑鼻的美食，我们大口大口的吃着美味的饭，吃完饭我们又开始吃蛋糕，只见服务员阿姨端上了个大盒子，揭开盒子就是一块大蛋糕，服务员阿姨把蛋糕切成许多块平均分给我们，我们就吃起蛋糕来，吃完蛋糕，我们就开始开心的玩，我们的'玩法非常多，有的用纸板做成秋千玩、有的让小朋友当成皇后和皇帝……这一天过的真快乐。

二年级优秀作文篇6

　　寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩，又犹如一片片飘落的雪花轻盈快乐。我仔细地拾起其中的一片。那就是我最快乐的一件事，同学施翰青到我家和我一起写作业。

　　那天，阳光明媚，万里无云，施翰青同学突然打来电话，要和我一起写作业。我一接到电话，心里别提多高兴了。也许是因为我好长时间没有见到同学的缘故吧，所以心情特别高兴。

　　放下电话，我迅速地准备好书桌，这时我听到一阵熟悉的脚步声，咚咚咚的.朝我家走来。我连忙打开门，热情地迎接他的到来。

　　他一进门就急忙拿出作业。我对他说：“今天，咱们开展写作业比赛吧，谁在相等的时间内写得又快又好，谁就是胜利者。”

　　他说：“好啊，开始吧！”我们便拿起笔，飞快的写了起来。我提心吊胆的想：千万不能让他超过我。我废了九牛二虎之力拼命的写着。过了一会儿，他兴高彩烈的说：“我写完了。”

　　这个寒假虽然短暂，但是我过得很充实，很快乐，我会以一个新的面貌迎接新学期的开始。我一定认真学习，不断进步。胜不骄，败不馁。

二年级优秀作文篇7

　　这天，小兔、小鹿、小猴、小松鼠在森林里捉迷藏，大家玩得很开心。

　　小刺猬来了说：“我也来参加好吗？”小兔说：“行，快来吧！”

　　小猴摆着手说：“不行，小刺猬跑不快，笨头笨脑的，我不跟他玩！”

　　小刺猬见小猴不欢迎他，只好缩起圆圆的身子，退到草丛中去了。

　　捉迷藏又开始了，小兔钻进一个小土洞里，洞里正躲着一条大花蛇。

　　大花蛇发现了小白兔，吐着红红的'信子朝小兔窜来，小兔吓得连滚带跳的逃跑着。

　　眼看大花蛇就要咬住小兔了，小猴、小鹿也吓得逃跑了。

　　这时，只见小刺猬一下子咬住了大花蛇的尾巴，再把身体缩成一团。

　　大花蛇回头咬小刺猬，小刺猬竖起浑身硬刺，把大花蛇刺死了。

　　小猴、小鹿都回来了，小猴红着脸说：“小刺猬，真对不起你，我们一起玩吧！”

二年级优秀作文篇8

　　初看“抽屉原理”这几个字，许多同学可能会发出疑问：“抽屉”有什么值得学的？其实，“抽屉原理”是一种思想，它主要研究物体数与抽屉数一种必然存在的关系，它的主要形式是将多于kn个物体放入n个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了k+1个物体，也许你听了这个仍有些不明白，那让我们看一道题目：

　　1、将3支铅笔放入两个文具袋里，我们总能找到一个文具袋，这个文具袋里至少放了（）支铅笔。

　　让我们来枚举一下：可以一个文具袋放1支，另一个放2支；一个文具袋放3支，另一个不放，这两种情况中必然存在的现象是：总有一个文具袋里至少放了2支铅笔。

　　如果这样的题目可以枚举，那下面这道呢？

　　2、将1001个苹果放进50个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了（）个苹果。

　　这道题枚举根本不行，可要另找办法了，我们发现，当每个抽屉里分的苹果越平均时，才能出现这种至少数，所以我们要用带余除法让苹果分的尽量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先将每个抽屉中放20个苹果，此时放了1000个苹果，还剩一个，这一个苹果不管怎样放，都会出现一种情况：总有一个抽屉里至少放了20＋1＝21个苹果。

　　上面的题目都是抽屉原理的一种表现形式，还有一种体现形式，这种题是用最不利原则解的，我们来看看：

　　3、鱼缸里有红、黄、蓝、白四种鱼各10条，至少摸出几条鱼，才能保证有4条鱼颜色相同？

　　最不利原则，从最坏情况考虑，假设先摸四条分别是红、黄、蓝、白四种鱼各一条，然后再摸四条同第一次，又摸四条还同第一次，此时已有红、黄、蓝、白的鱼各3条，再摸一条，不管摸到什么颜色的都能保证有4条鱼颜色相同，这时摸了4×3＋1＝13条。

　　4、夏令营组织若干个同学去游览A、B、C三个地方，规定某个同学至少去一个地方，且有8个同学去了完全相同的'地方，这批同学至少有几个？

　　同学们有7种选择：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，这7种选择构造成7个抽屉，给每个抽屉里放7个同学，这时再放一个便可，至少有7×7＋1＝50个同学。

　　总的来说，抽屉原理的题型不难，只需稍加思考，便可解决，愿每个同学都能掌握奇妙的抽屉原理！