实用的二年级钓鱼作文汇总八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的二年级钓鱼作文8篇，希望对大家有所帮助。
二年级钓鱼作文 篇1
今天，我与爸爸还有小叔叔去钓鱼，看到爸爸与小叔叔钓到了鱼，我也想试试。
刚好小叔叔有二个鱼杆，就给我了一个，然后爸爸给我讲了一下，怎样钓鱼，让我把鱼竿往后轻轻一扬，然后再把鱼竿甩到鱼塘里，让我静静地坐在鱼塘旁边等，一会，我就看到水里的鱼漂在动，我猜应该是鱼上钩了，我赶紧把鱼竿提起来，果然，有一条小鱼被我钓上了，我他特别开心，我还钓到了一条狗鱼，就是泥鳅。
最后，我钓的鱼比小叔叔与爸爸还多。
二年级钓鱼作文 篇2
一天，一只饥饿的狐狸下山找东西吃。
他来到小河边，看见清澈的河水里游着几条又肥又胖的`鱼儿。狐狸摸着干瘪的肚子，垂涎三尺，心想：“这下子可以饱餐一顿了。可是，他看了看自己短短的爪子，根本够不到鱼儿，说不定自己也会掉下去。狐狸也没带鱼杆和渔网，他的毛都被自己抓得乱七八糟，还是没想出法子来。
这时，狐狸看见自己那条大大的，美丽的尾巴，灵机一动，顿时有了灵感。狐狸把它那条大尾巴小心翼翼地垂到河里，然后就像一座雕像一样蹲在河边，眯着眼，耐心地等着鱼儿上钩。
忽然，狐狸感觉尾巴痒痒的，他欣喜若狂，马上把尾巴闪电般地向上一甩，果然钓到了一条又大又肥的鱼儿。狐狸马上叼起鱼儿，开心地跑回家了。
二年级钓鱼作文 篇3
今天，我和爸爸、妈妈一起去钓鱼。
我先看爸爸钓了一会儿，看到了他不时地起到了一条条鱼儿，我心里有点痒痒了，觉得钓鱼挺有意思。于是，我对爸爸说：“老爸，我想学钓鱼，可以嘛？”“肯定可以，你自己去试试吧，不过钓鱼得有耐心，我相信你”，爸爸说。于是，我从爸爸的工具袋里拿出了鱼网、小钓杆、浮子、钓线、鱼饵等工具和鱼食。我先把钓线穿到钓杆的最前端，拉紧，再把浮子装好，试了一下水，浮子立起来了。我把鱼饵钩到鱼钩上，将钓钩投向了“鱼窝”。
开始等待鱼儿上钩了，我有点既紧张又兴奋，紧张的是我怕一条鱼也钓不上，兴奋的是我感觉自己已经是一名钓手了。鱼钩在水里浸泡了好久，居然一点动静都没有，我有点不耐烦地说：“无聊死了，根本就没有我想象的'那么好玩。”妈妈站在我旁边鼓励我说：“孩子，学学你爸爸，要有耐心，你再等等，鱼儿会上钩的。”我听了妈妈的话，又增添了兴趣。妈妈的话音刚一落，我就看见浮子一下子快速地钻进了水里。我想：一定是鱼儿上钩了吧！我把鱼杆使劲一提，只看见一条活蹦乱跳的“黄鸭叫”在钓钩上钩着，嘴里还发出“吱吱吱吱”地叫声，好象在说：“救命啊，救命啊”。妈妈把“黄鸭叫”取了下来，放进了鱼网。
“终于钓到鱼了，我会钓鱼了”，我兴奋地大叫起来。
二年级钓鱼作文 篇4
今天，三位小舅爷在长荡湖比赛钓鱼。一位小舅爷钓了4条鱼，另一位小舅爷钓了2条鱼，最后一位小舅爷钓了1条鱼。不用说，当然是钓了4条鱼的小舅爷胜出。
在他们钓鱼的时候，我了解到钓鱼也是一门学问。首先，钓鱼需要一套钓鱼钓具，它包括鱼竿、鱼线、浮子（就是浮标）、沉子、鱼钩组成，钓不同大小的'鱼需要不同大小的鱼钩。其次，钓鱼需要鱼饵，钓不同的鱼当然需要不同的鱼饵罗。最后，要有足够的耐心加上沉着冷静，才能把鱼钓上来。
今天，我大开了眼界，增长了不少关于钓鱼的知识。
二年级钓鱼作文 篇5
今天，吃完晚饭，天气没那么热。叔叔打电话来约爸爸和我去钓鱼。我一听一蹦三尺高，兴奋极了！
我们带着鱼具来到鱼池边，只见爸爸和叔叔陆陆续续把鱼杆甩到水里，再专心致志地钓起来，一会叔叔钓到一条鱼啦！爸爸也钓到一条鱼了，我没有鱼杆，就拿鱼网帮爸爸把鱼网上来，我猛的一拉，把鱼拉上岸来了。哗！那鱼好大呀！在鱼网里活蹦活跳的，我们非常高兴。
后来，我们还钓到三条鱼呢！天色越来越晚了，我们恋恋不舍地离开了鱼塘……
二年级钓鱼作文 篇6
今天，爷爷带我到池子里钓鱼，我可高兴了，因为这是我第一次钓鱼。
只见爷爷把一根暂新的小钓鱼杆放在我手里，再指着一条蚯蚓说：“把这条蚯蚓上在小钩子上，然后把钓鱼杆抛进池子里就可以了”。我像爷爷说的'那样做好了。爷爷说：“如果浮标往下沉，你就把钓杆往上拉，鱼就钓上来了”。前几分钟，我还专心致志的，可后来我等得不耐烦了，说：“爷爷，鱼怎么还不来”。“小声点”，有鱼，爷爷小声说；果然浮标动了一下，正在这时，忽然浮标往下一沉，我心想，这是个好机会，我便把钓杆往上一拉，一条小鱼上来了，眼看就要到鱼篓里了，忽然小鱼一甩，甩到水里去了。
接着我又像先前那样，终于钓到了一条小鱼，那条小鱼欢蹦乱跳的。后来，我又钓了条大鱼，心想：钓鱼挺好玩，不过就是要有耐心。
二年级钓鱼作文 篇7
今天，我没什么事，就想起了前天刚买的画笔准备画前天的钓鱼。
我用四个三角形、五个圆形、一个椭圆形和两条线段画成了钓鱼的情景：那是一个星期天，妈妈带我去钓鱼，我们租了鱼竿，就准备开始钓鱼了。我一上来就把鱼竿往水里一抖，溅起了很大的`水花。我坐在草地上，等着鱼上钩。过了30分钟，还是没有鱼来，我纳闷极了，一下子把鱼竿提出水面，哦！原来还没有绑诱饵呀！我赶紧绑上诱饵，又一次放回水里，这回很快就有一条小鱼咬住了诱饵，拼命往水里拖。我马上把鱼竿一甩，啊！鱼被我提出了水面，我把这条鱼放在水桶里，又接着去钓别的鱼了。第二次就没有这么幸运了，拉出的只是一团水草，我打量了一下这团水草，它的样子像一只蟹，又像一个大棉花糖，我想起那条小鱼，把水草放在桶里，给小鱼做了一个游乐场。突然，鱼竿又动了一下(诱饵还没丢)，我又把鱼竿拉起来一看，一条大鱼正在摆着尾巴，奋力想逃脱。我为了防止让这条大鱼逃走，我用手把它抓住，三下两下放到了另一个水桶里。这时，渔场要关门了，我只好拎着两个水桶，跟着妈妈恋恋不舍地回家了。
每当看着这幅特殊的画，就勾起我这段美好的回忆。
二年级钓鱼作文 篇8
钓鱼就就是一种高尚、雅致的娱乐活动。它能锻炼我们的耐心，老少皆宜。
星期六，我和爸爸还有李毅哥哥三人驱车来到郊区。我呢，一个小菜鸟，对钓鱼的知识简直一窍不通，但仍然自信满满。我们一路欢歌笑语，爸爸、李毅哥哥回味着一些与钓鱼相关的事情，我就一路憧憬着满载而归。
道路崎岖，好不容易来到小河边，我就拿出新买的儿童钓竿和一盒蚯蚓，之后李毅哥哥手把手地教我钓鱼的步骤与注意事项，上完第一节课后，就开始实际操作了，我先挖出一条蚯蚓把它切成两半，准备穿上钩子，刚开始我还犹豫不决，觉得蚯蚓太恶心了，经过李毅哥哥的再三鼓励，最后战胜了心里障碍，把蚯蚓穿上钩子，并且听李毅哥哥说钩子不能露在外面，否则聪明的鱼儿就就是不会上当的，一切准备就绪后我就留意翼翼地抛出鱼竿，将钩垂在水里。之后我将事先泡好的香米撒在鱼钩的周围，让鱼能够透过酒的香味聚集在那里，这样钓到鱼的几率更高。随后我就坐在岸边耐心等待，不一会儿，线开始有点儿摇晃，周围出现了水纹，我喜出望外地猛地一拉线，线就弹在我面前了，我以为钓到了一条大鱼，结果近了一瞧，哎，真就就是出师不利，连一条鱼的影子都没有看见，我没有因此放下，继续抛出鱼钩坐在岸边等待，过了四五分钟，鱼竿又开始晃动了，心想：刚才没有钓到就就是不就就是鱼竿拉得太猛了，或者就就是拉的太早，鱼儿没有吃牢，这次我要吸取教训让它吃牢慢拉，正如我所料，它先就就是碰了一下，好像就就是在试探危不危险，我想啊：这小小的鱼儿还蛮聪明的.嘛！过不了三四秒鱼竿猛地往下一沉，我赶紧回过神来，看准时机一拉线，嘿！嘿！嘿！我钓到鱼
了，我调到鱼了。此刻我的情绪那个乐呀，甭提有多高兴，但就就是好景不长，也好像就就是命运故意和我作对，快拉到岸边时，鱼哧溜一声就滑到水里了，看着都快煮熟的鸭子又飞了，我的心里别提有多难受。心想都怪我高兴的太早、得意忘形了，我偏不信邪，就钓它不上来，又穿上蚯蚓，抛出鱼线，继续等待我的第一条鱼被钓上来，大约两分钟后，鱼竿开始动了，我按照刚才的程序，最后把这贪吃的家伙给钓上来了，取出它嘴里的鱼钩后，李毅哥哥来了，他看见我钓上了鱼一个劲地夸我，我心里像吃了蜜一样，别提有多甜了。这就就是我人生中钓到的第一条鱼，我要仔细端详我的胜利果实。它就就是一条草鱼，大约三四寸长，不算大可也不小哟。之后我按照我自我悟出的方法又钓到了三四条小鱼。时光过的真快，这个下午我一共钓到了5条，也算就就是满载而归了，虽然不能保证全家人吃一顿全鱼宴。
黄昏的郊外格外美丽，红红的夕阳似乎在对我微笑，沙沙的风声好像在给我鼓励，蓝天上的小鸟叽叽喳喳似乎在给我伴奏。
啊！收获的日子就就是如此的惬意！
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