【必备】小学二年级作文汇编十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学二年级作文10篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文 篇1
清晨，我睡意朦胧地擦了擦水汪汪的小眼睛，妈妈就闯进了我的卧室，大声嚷道：“儿子，快起床，到外面去看看，上学要打迟到了。”
我赶紧起床，穿好了衣服。哦，原来昨天夜晚，下了八年来的第一场大雪。虽然不特别大，但是对我们来说可是天大的了。
来到窗前，放眼望去，外面真是个银色世界，白茫茫一片，雪还在慢悠悠地从空中打着旋儿落下来。外面一定很冷吧？想到这儿，我惊不住的打了一个寒战。于是我穿起了有史以来最多的衣服，急匆匆地咬了两口面包，一路小跑的去上学了。
街道上一片白，犹如给大地铺了一层白色的'地毯。远远望去，我们这栋大楼的屋顶上，似乎新盖了一层白琉璃瓦，闪闪发亮的，好看极了。进了学校，学校里的铁树上有许许多多的雪，我情不自禁地伸出手，一朵软绵绵的雪花落到我的手里，还没等我看清，就化成了小水滴，我用舌头添了添，凉丝丝的，不甜也不苦。
“瑞雪兆丰年”。我相信，下了这场雪后，庄稼一定会大丰收的。
小学二年级作文 篇2
周六的一天，妈妈带我去儿童游乐场玩。游乐场的生活真是丰富多彩，就像一个大家庭，“生活”娱乐一条龙，来这里玩的小朋友很多，这里是孩子们快乐的天地，让我乐此不彼。瞧：我在“厨房”像妈妈那样学着“做饭”;'饭","菜“做好后再端到“饭桌”上：我把“烙”好的“饼”放在“盘子”上;旁边的小姐姐手里端的是“白兔馒头”;“菜”还有“鸡蛋汤”，“香肠”，”牛排“青菜...我和小姐姐的”午餐“很丰盛呢!嘘，这些都是道具，不能吃的。哈哈哈...
学习娱乐场所真不错，在玩中增长知识，在学习中寻找快乐。你看我玩得多入迷啊!
这里还有提供睡觉的地方呢，暖暖的.花被，有蚊帐，“棚顶”还有玩具呢，小朋友玩累了可以躺在这里美美地睡上一觉。不过这样的待遇是有代价的，妈妈可要破费几十元的人民币呦。
这里的玩具真是琳琅满目呦!大人们坐在旁边看着孩子们开心地玩着。玩够了我会坐在书桌前安静地读书，到迷人的童话王国去遨游。我像个小科学家一样去·探索奥妙。
小学二年级作文 篇3
我们的学校“练市小学”座落在练市镇的南郊。那是一所环境优美的现代化的农村学校。
一走进大门展现在眼前的是一幢幢高大挺拔的教学楼，每天我们都在这里学习。学校的东边是宽广的操场，操场的四周有环形的塑胶跑道。每节体育课我们都在操场上自由活动啦，打球啦，跳绳啦??傍晚的时候高年级的'哥哥都会在操场上踢足球。我们的学校有很多绿化带，春天来了，花儿开放了，有红的，白的，蓝的，紫的??小草从黄色变到绿色，好像在说：“谢谢你春姑娘，把我变成了绿色。”大门厅前的荷花池更加美丽，夏天荷叶大得像把伞，小鱼把它当成大伞在下面乘凉。青蛙坐在上面“呱呱”唱歌，把荷叶当成了舞台。
我们的学校是我们的知识乐园，也是我们的成长乐园，我在学校快乐地成长！
小学二年级作文 篇4
现在放假了，所以我也制定了我的暑假计划。
首先制做我的'暑假作息时间表。
第一、每天早上5：30起床洗刷、穿衣服、吃饭。5：40去跑步。一直到8：00才开始看书、写作业。然后9：40—11：50去学英语。12：00去吃饭，12：30去睡午觉。14：30去游泳（锻炼身体嘛）
第二、18：30回家吃饭，吃完饭帮爸爸妈妈干家务。如扫地、拖地等等。19：00准时出去玩，20：00回家。从20：10开始复习预习、写作业、看书。直到22：10分睡觉。
其次从8月20日到8月30日回奶奶家帮着干活，体验一下农村生活。每天写一篇日志，写一篇读书笔记，写10页暑假生活。要是爸爸妈妈有时间的话，那就出去旅游，狂欢或happay一下。
这就是我制作的暑假计划，你认为我制作的合理吗？
小学二年级作文 篇5
我家里虽然不能说非常富裕，但是吃饱，穿好，还是能保证的。可是，有一次我却挨饿了，这滋味到现在想起来还难受。
那是一个星期一，我朦朦胧胧的，还以为是周末，就一直懒洋洋地躺在床上睡大觉。一直到7：00左右，妈妈上楼晾衣服，才把我叫醒：“你这只小懒猪，都几点了，还睡。上学要迟到了。”我伸了伸懒腰，如梦初醒地说：“哎呀，今天是星期一，你怎么不早点叫我？”我开始埋怨妈妈。说着连忙穿好衣服，鞋子，洗脸刷牙更是胡乱弄了一下，抓起书包就和爸爸往楼下冲，坐上小车就往学校赶。还好，有惊无险——没迟到。我这才想起还没吃早饭，想去买个面包，可是又不能出校。于是，我只好自我安慰：忍忍吧，一个上午很快就过去的。
第一节课过去了，还好。没有什么难受的感觉。可第2节课肚子开始“咕噜，咕噜”的'叫了，弄得我心神不安，没办法专心听讲。还好，终于下课了，可是老师说过课间不能吃零食。对，可以喝白开水，我喝了一杯，果然肚子不叫了。第3节课就惨了，肚子叫得更厉害了，虽然难受但又无可奈何，我只能忍着。唉！现在我深深感受到挨饿的滋味真不好受，以后得早睡早起了，早饭一定要吃，再也不要感受挨饿的滋味了。
小学二年级作文 篇6
爱，无处不在。它也许就在你身边悄悄地围绕着你，也许它在离你不远不的地方，你想想它挥手，可它却头也不回地走了。而我，属于前者。
从小到大，我一直生活在一个幸福的大家庭里，爸爸妈妈还有老师疼我，“家”就在我幸福的港湾。在自己家里，主角就是我。妈妈没天天放亮就起来做饭，等我起来，她就把早饭做好了等我来吃。每一次我生病了，她总是无微不至的照顾、看护着我，又是倒水、又是喂药。等我的病好了，妈妈不免就会有几声咳嗽……我一想起这些，就会感到妈妈是多么关心我，多么爱护我。母亲的爱总是围绕着我，而我也被浓浓的母爱所包围着，她的`爱似一片大海，无边无垠……
接着，就是爸爸。夏天的一个晚上，我和爸爸去颐盒绿园玩。我看见了五颜六色的喷泉，忍不住奔了进去，过了一会儿，喷泉停了，我全身都湿了，爸爸看见了，急忙把短袖脱下来让我穿上。他自己却只剩一件背心，什么也没说就和我回家了，当时我人类盈眶，对爸爸的爱尽情流露，对我来说，爸爸的爱像一把大伞，伞下站着小小的我。
还有，就是老师，我是祖国的一朵小花，要靠老师来传播“花粉”(知识)才有成就。每天，老师的教育，让我懂得了知识；平时，我犯了什么错，老师一个会心的笑，是我意识到错误；遇到困难时，老师总是热心、耐心地帮助我，让我明白：遇到失败，不要灰心，要勇于面对……
我的生命中充满了爱，每一种爱对我来说都很重要，缺了任何一种，我的生命就会失去色彩。但我会好好珍惜每份爱，让我爱的小屋里充满爱的气氛，凝聚在一起让我快乐。
小学二年级作文 篇7
天气越来越冷了，图图还没有一顶合适的帽子。周五下班去毛线店买了一团彩虹线，趁着周末织了一顶麻花帽，正好和图图幼儿园班里的一个小朋友的帽子有些相像，但小朋友的那顶是买来的，于是我告诉图图自己的是妈妈织的`，里面有爱的味道。
周一，图图就戴着新织的帽子上学，到学校，他告诉老师“我的帽子里面有爱的味道”。
小学二年级作文 篇8
相信大家对弟弟一定一点也不陌生，在我看来，我的弟弟就像在我家大闹天宫一样，当然有时候他也很听话，当我教导他的时候他就泪容满面的望着我，当时他心中那叫一个不爽，可是，妈妈！你为什么偏偏要在这个时候出现！妈妈教训我的时候，弟弟在一旁偷偷的哈哈大笑，“写作业去！”妈妈朝弟弟吼了一声，把弟弟吓的缓不过神来，“哦哦，知道了”，我朝弟弟做了一个胜利的手势，弟弟回复了我一个哭脸。
但是我有时也是弟弟的“死党”虽然弟弟在我面前很调皮，但是我总是知道他还小嘛，我们当哥哥的也得让着他。
哦！对了忘了告诉你们我的弟弟他长着一张国字脸头发乌黑乌黑的，眼睛亮亮的'很刺眼，像镜子，鼻梁高高的，他的性格很活泼，爱疯跑，特别特别特别特别爱运动。（但体育运动都不咋地，没有我厉害，好不要脸我比他大还和他比）
怎么样？听了我的介绍，你是否对我的弟弟拥有更进一步的了解了呢？
小学二年级作文 篇9
文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的`写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
本篇议论文，观点明确见解独到。提出艺术应该植根于小人物，艺术作品要有平民视角意识。本文采用驳论的论证方式，驳“青年励志”说，“表现中国古代文化”说，最终批判国产电视剧的制作者和演员商业气息太浓，在质量上没下够工夫。
作者旁征博引，文学功底了得。论证过程逐层推进，从人人需读书开始，到读书要学会选书，再到读好书将受益无穷，最后升华到了做人，将做人和读书有机结合。可谓一气呵成。
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感；文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益；主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心；本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
本文立意益巧妙，推陈出新。文章由点到面，立意深广。表达了对父母，老师的感激之情。这篇文章让我们感受到父母之爱的无言。老师的教导要深刻的铭记，要时刻怀揣感恩之心。
小学二年级作文 篇10
快要过新年了，我已经按耐不住自己对新年的期待，，开始许自己的新年愿望来。
我是一个贪心的人，希望能够实现我心里的所有愿望，但是我知道这样是受到上帝的惩罚的'，于是我删删减减终于把愿望缩减到五个。
第一个愿望是希望现在生活很困难的小孩子们以后的生活能够过的更舒适一些，不再衣不蔽体，食不饱腹，一顿丰盛的午餐不再是奢望，每天都能够开开心心的笑出来。
接下来的愿望当然是希望老爸老妈的身体能够更棒，每天吃嘛嘛香!看着爸爸妈妈健康的笑容，我想每天我都会笑醒的。
第三个愿望是希望下个学期的成绩能够更加进步，不再让对我抱着期望的老师和爸爸妈妈失望，让他们也可以为我取得的成绩而开怀大笑。
我的第四个新年愿望是希望我的老师们事事如意，不要再为了我们起早贪黑的，累垮了身体。因为身体健康才是本钱，祝我的老师，身体健康。
我的第五个新年愿望是希望我的朋友们学业蒸蒸日上。
新年愿望快点实现吧!
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