二年级作文

时间：2023-04-21 17:07:30 二年级作文我要投稿

【推荐】二年级作文集合5篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】二年级作文集合5篇

二年级作文篇1

　　我家养了一只可爱的小白兔。

　　它全身穿着雪白雪白的小棉衣，远远望去，像一朵白云。它椭圆形的头上有两只又细又长的耳朵，十分可爱。火红火红的眼睛好像两颗晶亮亮的红玛瑙。它还有一个黑黑的小鼻子，非常灵敏，连埋在土里的.胡萝卜都能被它找到。它最独特的要数那三瓣嘴了，吃起东西来一动一动的，可爱极了！

　　它最喜欢吃胡萝卜。有一天中午，它跑过来，用爪子抱着我的腿，不停地叫着，好像在说：“主人，求求你，你给我点吃的吧！”当我把吃的放到碗里，它飞快地跑到碗边，把头伸进碗里，慢慢地伸出舌头，一口一口地卷进嘴里，还发出了几声“呜呜”的声音，好像在说：“谢谢你，小主人。”

　　我喜欢我的小白兔，因为它非常可爱，希望它能永远陪在我身边。

二年级作文篇2

　　上个星期李老师布置的作文题目是“种下一粒籽”。

　　回到家，我选了一些饱满的绿豆浸泡在塑料杯里。过了两天，绿豆裂开了外壳，露出了漂亮的嫩芽。

　　以后怎么办呢？我只好去问爷爷，爷爷笑着说：“我把你送到学校去，让你在党的阳光下成长，就好像这些发芽的绿豆，让它到自然的阳光下生长吧！”我说：“好呀，你帮助我吧”。在爷爷的帮助，我把发芽的绿豆放到一个花瓶里，放在阳台上。

　　以后，我该做什么呢？我又问去爷爷，爷爷说：“在学校里，老师每天上课教你知识，豆芽在花瓶里你就每天给它浇水吧！”我相信爷爷的话，在每天上学之前都给绿豆浇水，过了几天，嫩芽长成了叶子，后来叶子越长越大，越长越漂亮。我觉得它比阳台上其它任何一种花都要好看。

　　看着它，想起爷爷说的.话，我心里想了很多很多……。我就好像这种下的一粒籽，我的祖国、我的学校、我的老师给我阳光，给我水分，让我茁壮成长。

二年级作文篇3

　　今天，我和哥哥、妈妈、阿姨，还有苗苗和豆豆（我的两个妹妹）一起去冰雪世界玩。冰雪世界在帝壹层附近的一个广场上，面积不算大，周围有两个公共自行车站点。

　　我们看了看地图，不算太远，就决定骑自行车去。因为只有三张卡，也就是三辆车，所以分配情况是：哥哥带豆豆，阿姨带苗苗，我一个人自己骑，妈妈跑步。哥哥听了这个消息后，呆若木鸡，我则在旁边幸灾乐祸地笑着。

　　我们出发了，我骑着自行车，骑在最前面。到了车站，我把车还回去，看了看被远远甩在后面的他们，哭笑不得。过了好一会，他们才过来，我走到一个深蓝色建筑物旁边，说：“应该就是这里了。”我们在买票的.时候就感到十分寒冷，里面肯定更冷，所以我们在外面租了棉衣。我们走了进去，立刻感到一片刺骨的寒冷，我赶紧把脖子缩进衣服里，像一只缩头乌龟。

　　我第一眼看到的是一个“雪池”，里面有些玩沙子的东西，我对这些丝毫不感兴趣，往前走了一段路后，看见三个冰块滑滑梯，我玩好长时间。又想看看再往前走有什么，于是我继续往前走，又看见了两个巨型冰块滑滑梯，围绕着一个冰上碰碰车。我兴奋极了，玩了滑滑梯，又玩了碰碰车。最后一个就是欣赏艺术品了，大大小小的艺术品展现在我眼前，看得我眼花缭乱。

　　我真希望每天都可以那么开心。

二年级作文篇4

　　有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文书经常在一起玩。它们是无话不谈的好朋友，但有一天它们发生了激烈的争执。

　　橡皮抱怨地说：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必须关在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么时候才能有充分的自由呀。”文具盒说:“是啊！

　　只有主人每天打开我，你才能出来玩，这是因为我们职责不同呀!”橡皮又说:“我一定要让小主人把我放出来。”作文书纳闷地说：“你们在讨论什么？”橡皮和文具盒把事情的经过全部讲给了作文书听，然后一起说:“你给我们评评理，谁说得对。”作文书马上问书包爷爷，书包爷爷说：“文具盒说得对，橡皮只能到主人学习的'时候才能出来。你们都是好孩子，都在以自己的方式为小主人服务呀！

　　所以你们一定要团结一致共同为小主人服务，才能都从工作中收获到快乐。”巨人学校亚奥学校指导老师：祝玉静指导老师点评：这篇作文想象力很丰富，充满童真童趣。并且在文章的最后说明了一个“团结才有力量”的道理，这样就使小作文有了一定的思想深度。