精选二年级下册作文汇总七篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的二年级下册作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级下册作文 篇1
我的家乡在四川，著名的九寨沟就在那儿。
我家乡的`九寨沟是我国公布的第一批国家级重点风景名胜区，在那里有活泼可爱的大熊猫 ，机智聪明的金丝猴，善于跑步的梅花鹿等等。还有世界上最大的大佛；乐山大佛。就在四川成都，它是在唐德宗贞元19年（公元803年）完工，历时90年。
被诗人誉为“山是一尊佛，佛是一座山”。
我家乡的名小吃也不少哦，有担担面味道咸鲜微辣，香气扑鼻，十分入味，还有灯影牛肉牛肉片薄如纸，色红亮，味麻辣鲜脆，细嚼之，回味无穷……
你们看我的家乡是不是非常美呢？
二年级下册作文 篇2
我的家乡有许多风景优美的地方。有蜿蜒崎岖、清澈见底的孝妇河，美丽的.石门风景区，还有四A级风景区—原山森林公园。
我最喜欢闻名全国的的原山森林公园。因那里群山环绕、树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
走进原山森林公园，在高达十几层的颜灵塔下，排列着许多历史名人石碑，整齐、肃穆、庄严。
山上的石头千姿百态。它们有的像老人，有的像妇女，还有的像小婴儿……远远望去，像一片浩瀚的大海，所以，我们称它为石海。
森林里有许多古树，有几十年的，有几百年的，还有几千年的，棵高大笔直，像列队的士兵，整齐密布地排列在山上。
瞧，这就是我的家乡，你说美不美？
二年级下册作文 篇3
一天，小红和妈妈一起去公园玩。走着走着，小红看到一丛花，这些花可真是绚丽多姿呀，有红的'，白的，粉的，五光十色，美丽极了。
小红看到这些花，伸手就想去摘一朵，妈妈看见了，连忙把她拦住，说：“花草可不能采，这些东西可不是你的，它是大自然的！”小红低下了头。
二年级下册作文 篇4
早晨，我们如约来到教室。
走进教室，老师就拿出一袋果子问同学们：“你们知道这是什么吗？”同学们有的说是核桃；有的说是板栗；有的说是梅子；还有的说是橄榄；也有的说是胖大海。杨老师说：“非常正确，这就是胖大海。”我们满腹疑问：这个果子这么小，怎么叫胖大海呢？杨老师似乎看出了我们的心思，神秘兮兮地说：“胖大海会变魔术哟！”杨老师给了我们每个组一个胖大海。闻一闻，有一股中药味。摸一摸，它凹凸不平，硬梆梆的。看一看，它像一个满脸皱纹的老爷爷。杨老师叫我们把胖大海丢进杯子，把滚烫的.开水倒进杯子里。胖大海在杯子里蹦了两下沉到杯底不动了。开水倒进杯子后，胖大海浮到水面上来了，吹了几个小泡泡，它越来越大，越来越胖，最后在水面绽开了，像一朵菊花；像发胀了的木耳；像一团蓬松的棉花，把整个杯子都占满了。真是名副其实的胖大海呀！我喝了一口，苦尽甘来。这时，老师告诉我们，胖大海有清热解毒、清咽利喉的功效。
胖大海真神奇呀！
二年级下册作文 篇5
我的小制作是用木头做的模样可爱的.木头人。
制作开始了，我首先拿来一根木头，用锯子把木头锯成两段，紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞，再放两颗钉子进去，然后，在下面的一段木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段推进去，最后，在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。这时，惊出了我一身冷汗，心想，这下完了!我冷静下来后，仔细一瞧，还好，并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来，继续把它做好。
妈妈下班回家，看到我做的木头人，说：“你做的真好!”受到妈妈的表扬，我高兴得手舞足蹈。
二年级下册作文 篇6
星期五的上午，我们二年级(2)班和(1)班进行了一场激烈的拔河比赛。只听“嘟——”一声哨响，比赛开始了。场上的“大力士”们一个个像凶猛的小老虎似的，抓紧绳子，双脚叉开，身子后倾，咬紧牙关，拼命用力。大个子翟宇岐在最前面，他憋红了脸，手都勒红了也不肯松手。只见绳子中间的红布条儿一会儿向左，一会儿向右。我们啦啦队员用双手当喇叭大声喊：“二(2)班加油，二(2)班加油！”喊声一阵盖过一阵，有的还一边喊一边摆手，有的'急得直跺脚，简直比上场的人还紧张。在有节奏的加油声中，绳子开始向二(2)班移动。我们班的“小猛虎们”看准时机，一鼓作气，“嘟——”又一声哨响，我们班赢啦！同学们立刻欢呼起来。二（1）班的同学就像泄了气的皮球，唉声叹气，灰溜溜地回教室了。
二年级下册作文 篇7
对于狼，大多数的人都会认为，狼是可怕的，残忍的，不过，我认为狼是友善的，聪明的，我们大家应该保护他。
虽然大多数关于狼的成语，谚语，无论是中国的，还是外国的.，有很多很多，，不胜枚举，都可以看出狼在人们心中的形象-----狼残食弱小，甚至危害人的生命，为什么不杀。再说，人才是地球的主宰，我们无愧于高级动物的称号，怎么能让狼在我们头上作威作福呢？而且，人类在几千年以来，驯服了很多动物，就连狮子，老虎这些称之为“王”的野兽都被驯服了，为什么狼就没有呢？
对于以上观点，大多数人持赞成的态度，但我却有质疑。首先第一点，从字面上去理解，狼，是由“犬”和“良”组成，意思就是狼乃良犬也；第二点，从蒲松龄的《狼》中，我们不难发现，狼以自己的死，去换取孩子的生，你难道不为之所感动吗？当然，你会说保护自己的孩子是动物的本能，但请你不要忘记，狼在保护幼崽的时，所表现出来的智慧，连身经百战的老猎人都躲了过去呀！
我听过这样一则故事：在一个山区里，一对夫妇和两个孩子住在一个小木屋里，还收养了一只狼。有一天，这家的一个孩子打翻了家里的油灯，熊熊烈火吞噬了小木屋，狼在这千钧一发之际，奋不顾身的冲进小木屋，救出了孩子，自己却被大火烧伤了。这故事不足以表现出狼的善良与友善的精神啊！
我们现在还要猎狼，难道你们忘记了凯巴伯森林的悲剧吗？总而言之，我们要从狼的身上学到忠城，智慧，团结，还有，像观察狼一样，任何事物都具有两面性，关键是要从中学到好的一面，还要去发挥自己的主观能力，积极的去探究，去思考，去发现，去收获！
【二年级下册作文】相关文章：
二年级下册作文11-07
【精选】二年级下册作文3篇11-28
精选二年级下册作文4篇12-29
二年级下册作文三篇08-23
关于二年级下册作文五篇12-08
【精华】二年级下册作文四篇11-20
【推荐】二年级下册作文四篇11-20
【精品】二年级下册作文三篇12-17
有关二年级下册作文10篇12-16
【精华】二年级下册作文7篇12-23