二年级家的作文

时间：2024-04-17 16:34:31 二年级作文我要投稿

[优]二年级家的作文4篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的二年级家的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

[优]二年级家的作文4篇

二年级家的作文篇1

　　在我家院的后面流淌着一条清澈见底的小河。

　　小河清澈见底，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的.树，为小河增添了一道亮丽的风景。

　　早晨，绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，向四周好奇地张望着。清晨的雾还没散去，它像洁白的轻纱，掩映着小河姑娘的脸蛋。

　　太阳爬上了天边，鱼儿在小河里成群结队的玩游戏。姐姐、婶婶们坐在河边的石板上挥动着手中的木槌，水花四溅。溅起的水花落到鱼儿身上，它们散开又聚拢，聚拢又散开，好像在做捉迷藏。

　　夜晚，小河带着倦意进入梦乡，它躺在那儿，一动不动，好像凝固了一样，一阵风吹来，周围的小草发出了瑟瑟地声响。

　　家乡的小河，你真美！

二年级家的作文篇2

　　小说集《我们班的“作家群” 》出版了。

　　看着这个四年级的学习、尤其作文方面的圆满句号，我感慨良多。

　　为什么让学生写小说？引导孩子们写小说的初衷又是什么？

　　一般情况下，三、四年级是作文的起步期，如果仅仅依照教材，一个学期只有七、八篇。尤其是至少十年没有改动的教材内容——缺乏个性而模式化，远远不能展现现代孩子的多彩生活，不能表达他们对生活的感悟。

　　我发现：教材作文这个“盘子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而写小说，无疑为他们增加了一个表达生活体验的渠道。

　　小说的表达是自由的：形式自由、思想自由，更接近于现实生活中的真实。学生当中的多数孩子阅读量较大，需要学以致用。但，不少学生和家长反映“看了不少书，却不会写作文，写不好作文”，原因就在于常规的作文教学较为程式化，从某种程度上束缚了孩子们的表达。写出的作文往往不是自己内心所想的，是写给改卷老师看的，因为只有如此才能在应试中取得高的分数……而小说就不一样，它和写作文不是一个话语系统，作文写不好的孩子往往小说写得很好。因为小说能切入真实的自己，表达真实的感情。并且写的过程中促进孩子们更自主地阅读。这种良性的循环让阅读和写作都变成了兴趣。兴趣有了，还怕读和写吗？

　　孩子们的小说，也让我在班级管理的角度有了意外的收获。我从中看到了平时看不到的、更真实的一面：他们的生活能力、人际关系，奇思妙想……他们实际上是一个内心非常丰富的小大人！我发现，写小说实际上也是一种教育的方式，并且是学生自我教育的成分占主导——因为写的过程是思考的过程，也是自我认识、自我纠正、自我提高的过程。比如有些学生，学习成绩暂时处于落后水平，从而缺乏自信。但小说写得很好，我抓着这个可喜的生长点加以肯定，从而激发了他或她的信心，开发了他或她的潜能，使他或她认识到了自己优质的一面……事实验证了：数月之后，这些学生的学习成绩真的有了大幅提高。

　　德国教育学家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒。” 从孩子们的小说中，我高兴地看到，学生的创造力被诱导，被唤醒了！

　　写作是由点到面推开的。一年来，全班80个孩子当中，写小说的由几个发展到人数近半。他们作品的题材范围广泛：有的描写校园生活，有的反映师生之情和同学关系；有的从少年的角度看待中日两国的关系；还有的写历险经历，通过曲折惊险的情节表现儿童的天性和聪明才智……他们才小学四年级啊，对生活的表达却这么大胆和准确！内在的创造力一旦被诱导和唤醒，释放出的`能量是多么大呀！

　　当然，在写作的过程中，老师和家长需要对孩子进行有意的引导，这种引导主要表现在做文、做事和做人上，要引导他们的思想感情和正确的价值观、人生观。让真、善、美成为孩子成长的内在标准。

　　坦率地说，我让他们写小说，并不是培养“作家”，而是要让他们在小学期间提高写作的兴趣和积极性，学会用文字表达自己的所思所想和喜怒哀乐，进而提高阅读的水平。我甚至想，他们进入中学之后，即使有的孩子喜欢理科，但他们有了写作的能力，就能把更多的时间放在其它学业上了；他们在生活中遇到了不同的事情，会用文字的形式宣泄和抒发内心情感……

　　四二班的孩子们：这是我们迈出的第一步，等你们五二班、六二班时，我们还会写出更好的作品。出版人数更多，质量更高的小说集。孩子们，请放开、轻松地写吧！什么都可以写，怎么写都可以！让我们以小说、诗歌、童话、科幻等不同的方式，展现自己的独一无二的生活吧！

　　我们刚刚启程，前面还有更高的目标和更远的路……

二年级家的作文篇3

　　我家有一个美丽的小阳台，阳台上种着各种各样的花草树木，它们在爸爸的精心培育下慢慢长大了。

　　整个阳台看起来像个小百花园。花草树木品种很多：有石榴树、桂花树、樱花树、紫藤树，还有茶花，绣球花，月季花，更好看的是那些盆景，有的老枝盘根，树的顶端微微张开，像鱼的嘴巴，有的弯弯曲曲，像一个驼着背的老人……

　　阳春三月，桃红柳绿，万物复苏。我家阳台上的花草树木经过一个冬季的漫长等待，焕发出勃勃生机。它们吐出了嫩嫩的绿芽，过了几天，叶子长得更绿了，更茂盛了，变成了绿色的海洋。最有趣的是，一些花草树木，开出了五颜六色的鲜花。有红色的`月季花、茶花，有多种颜色的绣球花，有白色的丁香花，有粉红色的紫荆花……我最喜欢的还是那紫色的紫藤花，这些花儿一串串地挂在树上，远远望去，像一串串葡萄，也像紫色的风铃，美丽极了！

　　每当晚饭后，我和爸爸总要坐在阳台上，观赏这些绿色的树木和漂亮的花朵，这里成了我休闲玩乐的地方。

　　我爱我家的小阳台。