二年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
上个星期，我参加了宁波晚报小记者“青山绿水”夏令营活动，有真人ＣＳ、皮划艇接力赛和高空飞人等游戏，我觉得最好玩的是大泉坑漂流。
我和我的好朋友杨逸刚上船，觉得河水很平静。不一会，船冲下一个斜坡又立刻浮了上来，巨大的水浪越过我的头顶，像下雨一样，我全身立刻湿透了。几次这样的经历之后，我觉得我已经适应了，但后面出现的激流还是让我没预想到。我们的船来到一个像小瀑布的地方，我还没来得及抓紧船上的扶手，就毫无防备地冲了下去。我们的'船装满了水，杨逸和我像坐在大浴缸里一样。我们拿下安全帽，拼命舀水泼到外面。我的手一没抓紧，我蓝色的安全帽就被激流冲走了。它以最快的速度超过我们前面的两条小船，冲下了一个小瀑布，消失了……杨逸还在奋力地舀水，我努力想帮忙，双手合拢去舀水，但是这是帮倒忙，水全溅到杨逸脸上了。突然，杨逸结结巴巴地对我说：“赵清时，你看后面……”我转头一看，我们又从一个小瀑布上冲下去了……我坐在船头，这是最会被水浪冲到的地方，但是岸边的石头也能改变我们的位置。当时我坐在船头，接下去就是一个小瀑布，我做好了变成落汤鸡的准备。但是事情出乎我的意料，船撞到岸边的石头又弹了回来，被水流改变了方向，杨逸变成了船头！他本来正幸灾乐祸，突然的改变让他还没来得及反应就冲下去了。到了最后的目的地，我发现了我搁浅的安全帽，又失而复得了，哈哈。
下了船，我们俩全身湿透，但是我们特别开心，大泉坑漂流真是又惊险又刺激！
二年级作文 篇2
我一直想有机会去参观上海科技馆，今年夏天我终于如愿以偿。进入上海科技馆，我第一感觉就是这里真的很大！每一层都有不同的大厅，在一楼大厅我看到了动物世界。一进门，就有大象和长颈鹿，映入眼帘，然后有黑熊，罗鸟，熊猫，老虎，豹子，大羚羊，黑猩猩等，看得我目不暇接，更有许多动物世界当中看到的珍惜动物。
观看动物展览，我和妈妈去看一个特殊的环幕电影，上海科技馆有着亚洲最大的环幕电影屏幕，在环幕电影上我欣赏到了与一般电影的感觉完全不相同的感受，我似乎是坐在飞机俯瞰大地，感觉真是太神奇了！
不过，我最喜欢的上海科技馆的还是展厅当中的.智慧之光，那里所有的游戏项目都需要我们自己动手操作，操作过程当中我们也可以学到不少科学道理。我玩了一下电磁炮，利用电磁力的加速，可以将一只铁棒加速到非常高的速度，造成的破坏力是难以想象的。
参观上海科技馆我收获颇丰，这次参观经历让我感受到世界真奇妙！阿
二年级作文 篇3
我喜欢很多动物，其中我最喜欢的就是小熊猫了。我家下面过一个马路就可以到动物园看到小熊猫。
一天我和妈妈去动物园，到了动物园我四下寻找小熊猫，找了20分钟才找到，小熊猫被围在圈子里，我问叔叔可以去吗？叔叔说可以进去。
我就进去了，我对小熊猫挥挥手，小熊猫也给我挥挥手，我拍拍手，它就爬过来。
小熊猫长得很可爱，一生下来只有一只老鼠那么大。过了几个月，小熊猫长毛了。这时的小熊猫最可爱了！我真想养一只小熊猫呀！
小熊猫胖胖的身子，又圆又短的耳朵，加上一身保暖的大衣。一天到晚只知道吃和睡。小熊猫一天大部分都在睡觉。大概是因为它太累了吧！（从它的“黑眼圈”看出来的'。）
大家一定以为小熊猫懒洋洋的，出不了风头吧？可是《功夫熊猫》这部影片却让熊猫出尽了风头，表现了熊猫憨厚可爱的特点。
小熊猫最爱吃竹子、吃竹叶、也吃竹竿。我都不知道大熊猫居然可以把那么硬的竹竿吃掉，后来才知道，熊猫有一个称号叫“食铁兽”。就是可以吃掉铁。小熊猫连铁都能吃，还怕咬不动竹竿？
小熊猫在爬过来的时候小屁股扭来扭去，真可爱！玩了1个多小时，妈妈说应该走了，我们就依依不舍的离开了。
我喜欢可爱的小熊猫，我永远都忘不了今天的快乐之旅。
二年级作文 篇4
我喜欢迎春花、水仙花，可我最喜欢的是长寿花。
它的茎的颜色是绿色的，像一个吸管。高的有30厘米，低的有6厘米。
叶子是油光发亮的`椭圆形的，边缘时波浪形的。
花有粉色的、有大红色的， 花瓣有的是三片，有的是四片，有的花瓣是五片，还有的花瓣是六片。有的花含苞待放，有的还是花骨朵，还有的已经露出了笑脸，美貌如仙，还有的是只开了一般的花朵。
古诗说：“栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。”我要做一个勤奋的人，让我的生活如花一样美。
二年级作文 篇5
在教我的所有老师里，我最喜欢的是陈老师了。陈老师教我的时候20多岁，她上课非常认真，我非常喜欢她。
以前我对语文不感兴趣，尤其是写作。从三年级开始，我的语文换成了一位名叫陈爽的老师，据说她是一位经验丰富的优秀教师。那时的我很不懂事，对谁都抱有怀疑的心态，更容易对老师产生误解。不是嫌作业留得多，就埋怨每周几次的小练笔。老师一布置作文，我就在背地里埋怨。
已经记不清是哪月哪日了，只记得那次，陈老师让我和其它几名同学参加一个以“我爱我家”为主题的征文比赛，因时间紧张，再加上我极不情愿，直到临睡觉前我才草草的写完文章。第二天送到那儿就感到完成任务，万事大吉了。
第二天中午，陈老师把我叫到办公室，拿出我的那篇习作。天哪，我一看就感到很震惊，因为不足300字的文章中，老师都用红笔认认真真地修改过了。连一个标点符号用错她都给标了出来，写得好的地方，圈圈点点，并加上鼓励的评语。
对病句和错别字，也都一一做了详细的说明和纠正。要给我们修改完这么多文章，需要花费老师多少时间和心血啊！一向自认为胆大的`我这一次却不敢正视老师，我感到脸上火辣辣的，心里更是像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味。老师没有过多的批评我，只是对我说：“请仔细读读，想一想我为什么那么改？我的文章应该以情动人，而不是编造，我等着欣赏你下一篇佳作。”
从那次起，我的作文兴趣被点燃了，不仅愿意观察生活中的事物，也乐于动笔了。现在我的作文写得很好，我要谢谢我的老师!
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