二年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的二年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
一天晚上，妈妈对我说：“你应该自己学会扎辫子了，要不，你以后自己出门怎么办啊？”我信心满满的对她说：“呵呵！你可别小看我了，妈妈！”说完我就嘭的一声关上了房门，准备开始学习扎辫子。
我打算扎一个马尾辫，因为马尾辫最简单了，我先拿来小镜子，梳子和发绳。我馅把发绳套在手上，再拿梳子把我乌黑发亮的头发给疏通了，可是，当我照镜子的时候，我简直不敢相信这个头发乱七八糟的人竟然是我自己！我有点想放弃了，可一想到每天早上妈妈给我扎头发时都弄得我生疼生疼的，我还是咬牙坚持了下去。
我又开始第二次的努力了，我左扎扎，右理理，终于，当我第三次扎的时候，总算成功了，我高兴的.一蹦三尺高。
这时，妈妈走进来对我说：“妮妮，凡事都要认真的去做，不要以为自己有多厉害，你瞧现在，你不是会自己扎了吗？虚心使人进步，骄傲使人落后，这个道理你学到了吗。”对啊！“我答道。这真是一个美好的夜晚，星星和月亮仿佛也对着我眨眼，也要让我帮它们扎辫子呢！
二年级作文 篇2
林锐
火红火红的秋天到了，小动物纷纷赶去上学，小狐狸也到了上学的年龄了，想去上学。但是，动物学校的`熊猫校长却板着脸说：“你回去吧！动物学校不收狐狸学生。”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向小树林跑去。
小狐狸伤心地跑回家，一不小心把一篮松果打翻了，它想反正没人看到，我赶紧跑回家吧。跑了一段时间后，小狐狸想起了熊猫校长的话，又撒脚地跑回去，小狐狸看到松鼠妈妈在捡松果，小狐狸不好意思地说：“松鼠妈妈是我把松果打翻的，让我来收拾吧！”说完，小狐狸弯下腰，把七零八落的松果一个一个的放进篮子里。松鼠妈妈没有责怪它还夸它，是个诚实的孩子。
收拾完松果，小狐狸听到“叽叽”“叽员”的声音，它跑过去，看见是只小鸡它说：“鸡妹妹我帮你去找妈妈吧。”小鸡说：“不要过来，你是大坏蛋。”小狐狸诚恳地说：“鸡妹妹我真的会帮你找到妈妈的。”小鸡勉强答应了，小狐狸帮助小鸡送到了鸡妈妈怀中，小鸡说：“妈妈，是这只狐狸送我回来的。
熊猫校长知道小狐狸做了许多好事，就跟小狐狸说：“你被录取了，明天来上学。”
第二天小狐狸高兴地背上书包开开心心的上学去了。
二年级作文 篇3
上初中后，我们一直当副课对待的英语一下子身价倍增。听写则成为学习英语环节中的重中之重。
离下节英语课只有十多分钟了。瞧，那些在教室外面嘻嘻哈哈打成一片的同学准是学习英语小菜一碟的。而坐在教室里的同学呢？有的表面平静，有节奏地读着音标，这是学习扎实，认真复习的好学生；有的一会儿看看课本，一会儿留恋地望望窗外，这是因为学习不太好不得不临阵磨枪，又挡不住玩的诱惑；有的心急如焚，“呼啦啦”翻着课本，好像书上有不用学习也能得满分的法宝。哈，这种人不用我说你也知道，是急着“抱佛脚”呢！
“叮铃铃”，上课铃好像有一种魔力，让所有同学飞快换上了一种“视死如归”的表情。老师走上讲台，神情严肃，手中的教鞭让人不寒而栗。“把书收起来！”胸有成竹的同学干脆地合上书；还有的一边慢慢合上，一边抓住最后的.时间瞅上一眼；更多的则死命抱住书，估计心情和上战场没什么两样……“开始听写！”一句话响起。到处传来摸本子的沙沙声和笔盖被打开的声音。大家提心掉胆地看着老师，仿佛即将从老师嘴里出来的是一颗颗炸弹。“第一个词……”同学们开始窃窃私语：“让我瞄一眼嘛！”“不行就不行！”“上次我帮过你，这次帮帮我吧！”“糟糕，笔没水了……”一开始说话声如淅淅沥沥的小雨，后来雨越来越大。一个截然不同地声音响起：“安静！”声音不太，但立刻把茶馆变回了教室。只见老师从眼镜上方严厉地看着大家。接下来的时间，风平浪静，同学间相安无事
万年响一回的下课铃在同学们的千盼万盼中终于响起。那些学习好的迫不及待地交上听写本，自己高高兴兴地冲出教室；有些不浪费一分一秒，在做最后检查；还有些趁别人不注意看一眼别人的本子，是对是错先抄到自己本上再说；或者眼巴巴地看着四周，渴望得到点启发……
“你成绩不错，肯定拿高分啦！”“哪里，哪里！”后者谦虚地摇摇头，但仍然盖不住脸上得意地笑。高分也好，低分也罢，听写完了，就好好放松一下。至于结果如何，让我想起这样一首诗歌：成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
二年级作文 篇4
一天，小熊、小猴和小猪三人聚在一起商量着要为了大家造一间能遮风避雨的公共活动室，这样就不会受到天气的影响，大伙儿每天都能聚在一起学习、聚会了。
说干就干，三人讨论了一下建造方案，决定建房的地点就选在河边的大草坪上，材料采用木料。于是他们分头到森林里去找木材。小猴想：一根能建房的木料重量对自己来说太沉了，肯定凭一已之力是搬不了的，得想个好办法。小猴一边走一边思考着，突然一条清澈的小河挡住了他的去路，河水里正漂来一块木头。“有办法了！”小猴心里一乐，于是他顺着小河向上游走去，发现河边果然有一片大树林，其中的树木正合适作为建房的木材。他选了一棵靠近河边的大树，把它向着河面的方向砍了下去。大树倒在了河水里，一大半浮在水面上，它急忙跳上了树干上，悠然自得的顺流而下，把木材轻轻松松的搬到了大草坪边上。
话说，小猪也找到了一根建房的木料，可是太沉了，直接搬怎么也搬不动。突然一颗圆圆的小果子掉了下来，砸在了小猪的头上，又落到地上滚了开去。小猪灵机一动，“有了”。之后，小猴就看到满头大汗的小猪把一根大木料，一路推着来到了大草坪上。
小猴和小猪等了老长时间，才远远地看到力大无穷的小熊扛着一根木材，气喘吁吁，一步一步慢慢地走来。小熊放下木材，看到早已完成任务的小猴与小猪十分得惊讶，心想：“我可是费了九牛二虎之力，才把木料搬来的`。就他们这二个小身板，怎么可能比我还快呢？”
小熊怀着好奇的心，向他俩提问。听到了他俩的回答后，小熊明白了一个道理：做事要善于思考，充分利用周边的一切条件，不要一味凭蛮力做事。于是，小熊提议重新讨论建房的工序与办法，要选择一个又快又好又省力的……
二年级作文 篇5
每一个星期五下午第三节课都会有第二课堂，老师说第二课堂有：插花组，折纸组，看图说话组，学讲故事组，开心英语组，我选了折纸组，所以我每一个星期五都要带纸回学校上折纸课。
上折纸课的时候，有时候老师会教我们折一些小动物，文具，植物，之类的东西！有时候还会自己喜欢折什么东西就折什么东西。我觉得上折纸真有趣，折纸课很快就上完了，我上完折纸课还想老师教我们折多一点东西。
第二课堂就是最后一堂课了，所以我们上完第二课堂大家就放学了。
二年级作文 篇6
今天我又想起以前跟小兔臭球一起玩耍的时光。
我刚把臭球买回来时，它对这个地方很不熟悉，一副胆怯的样子。我喂给它几片青菜，它马上高兴起来，不到10分钟就消灭得一干二净，我看它实在太饿了，就多给它几片，臭球兴高采烈地跑来跑去。渐渐地，臭球越来越熟悉我了。
臭球慢慢地长大，我常常带它出去散步，它最爱吃操场草坪上的草了，而且在操场上，总会有些小朋友过来看它，它一定感觉象明星似的，很得意的样子。回到家里，我就训练它。我把菜放在半空中，臭球就跳到我的'鞋上，趴在我的腿上，闭着眼睛享受起来。我还训练它上楼梯，我把菜放到楼梯上，大概它太小了，怎么也上不去。过了几天，臭球长大了些，当我再次让它上楼梯时，它后腿一蹬，跳上去了！
臭球真是太有意思了！
二年级作文 篇7
母校，留给我最真的情感，在这里生活了五年多，给了我很多美好的回忆。
谢谢您，尊敬的老师！您不仅教给了我们知识，还教会了我们做人的.道理。还记得那天：
刚刚上课，您慢慢的走进来，深深的鞠了一躬，说：我教错了一道题，我想像您这样的好老师，我们哪里找呢。我们顽皮、不理解您您都包容我们。我想在这里说老师您辛苦啦。
除了老师，给我留下深刻印象的就是一位头上秃顶的校长，他不像其他校长那样高高在上，而是拿着扫帚和铲子在学校里捡垃圾。他很慈祥，我想在这里说声校长您辛苦了。
除了校长老师，还有我的同学们。陪我走了五年多，一起打打闹闹，永远忘不了。
母校，有我太多的情感，太多回忆。我们从小树长成参天大树，母校，太多的情感我多么想在这里说：感谢您！母校！
二年级作文 篇8
说到家乡的特产就想起了让我垂涎三尺的杨梅。别看小小的.个儿，那酸酸甜甜的味道让人越吃越爱吃。
俗话说：“端午杨梅挂篮头”。端午节一过，满山遍野的杨梅树上红彤彤的杨梅挂满枝头，远远望去，像一颗颗红宝石镶嵌在一块块绿毯上似的，美丽极了！
杨梅长得像桂圆大小，满身还长满了小刺，当它们从青变红，由红变紫，紫得发黑，便是熟透了，而那些小刺出变得圆润。拿起一个放进嘴里，轻轻一咬，鲜红的汁水立刻染红了舌头、牙齿，酸酸甜甜的味儿直达心底。
当你在山上亲自从树上摘下一颗放进嘴里，心里有说不出的美味。
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