高二周记

高二周记锦集8篇

　　时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，不如趁现在好好写一篇周记。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编为大家收集的高二周记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高二周记 篇1

　　傍晚，没事出去走走，路过池塘这才想起它。昔日的它，此时正是最热闹的时候，如今却是孤零零地一个人呆在这里。池塘旁边有一棵大樟树，夏天可是个纳凉的好去处。后来村民们有了电扇，来这纳凉的人渐渐少了。不过这儿仍是一个浣洗的理想场所。

　　从前这池塘边总是聚集了许多妇女洗这洗那，塘边石头的棱角都被她们粗糙的`手和粗糙的衣裳给磨圆滑了，而且总是干干净净。可是现在竟然堆着一堆泥沙，把浣衣石遮得几乎看不见了，池塘边的水也混浊不堪。原来这是前两天下大雨从山上冲下来的。唉!现在没有人在这洗东西了，自然再也没有人光顾这里啦，也就没有人想到要把它也洗洗干净。

　　从前不是这样。从前池塘岸边，来往穿梭，人声鼎沸，水不停地流，人不停地洗，说话声，欢笑声，捶衣声，流水声，演奏着一首首悦耳的交响曲。亲热的打招呼，情意浓浓的寒暄探询，从男人口里听来的新闻大联播，对外面世界的艳羡和排斥，使她们封闭的心得到了沟通。虽然这里也是“张家长李家短”的流言的聚散地，但女人们毕竟对世事人生有大体趋同的评判标准。她们在别的场所几乎没有任何话语权，只有在这儿才能够畅所欲言地倾吐心中的郁积。可今天只剩下这孤独的流水声，喧哗的人声、旺盛的人气早已不复存在。我想，习惯了喧嚣的小池塘一定不会喜欢这种宁静而感到分外的寂寞吧!

　　天色渐渐变黑了。再见吧，小池塘，我不能陪你了。人们啊，在享受现代文明的同时，为什么也会对昔日的朴素、原始乃至“落后”产生一丝留恋呢?

高二周记 篇2

　　每次在电视上看到那些挑战极限的人，我都兴奋不已，感觉非常刺激，我也一直很想学习攀岩，亲自体验那一份激动和刺激。

　　好不容易磨练的机会来了，周末，妈妈带我到攀岩场一试身手。一走进攀岩场，看见远处有两座高高的攀岩塔，一座凹秃不平，一座平坦无比，我迫不及待的戴好护具扣上安全的钢绳，钢绳的拉力虽然不大，却让人会有一种无法回到地面上的恐惧感。

　　刚开始的几次攀爬都因为找不到石头，或者是手太酸，没办法撑住，只好下来。最后一次，我记起以前的教训，用脚的力气把自己往上推，再用手抓住石头来支撑。中间有好几次找不到石头，都得想办法奋力爬过去。

　　好不容易已经接近顶端，在最高处有一个铃，按下去就会发出很大的'、像消防车的铃声。起初我还以为那是求救铃，如果不想爬时可以按铃求救。当时我心中还纳闷着：这铃也未免放得太高了吧!后来，才发现那是给成功攀爬者按的;胜利的响铃。

　　虽然按钮已近在眼前，但是伸手却按不到，石头越来越少，甚至有些石头都已经掉了，已经僵硬的双手让我几乎要放弃，心想直接沿着绳索从高处荡下去算了。但是坚忍的意志力却不断的坚持着，我一定要按到钮。继续往上爬，冰冷的手勉强抓住仅有的一个小石头，将身体奋力向上伸展，瞬间用力去按下属于我的胜利铃声。

　　当我正沉醉在胜利的喜悦中时才赫然发现，除了双脚踩着的小石外，这个按纽竟然是我唯一可以抓住用来支称住身体的东西!这个阶段最恐怖，下面的人看起来好小，傍晚阵阵袭来的冷风，让攀立在高处无法安稳站着的我不断的晃动着，紧绷的肌肉、冻僵的双手和直竖的汗毛让攀岩变得更紧张刺激。

　　幸好身上扣着安全的绳索，稍微宽心后，小心的放开双手，然后脚一松开，整个身体就像自由落体一样往下掉。身上绑着的缓冲设备，减缓了下降的速度，但却一直撞上凹凸不平的攀岩墙，我因为太兴奋，忘记用脚蹬墙，所以一直撞到墙壁。

　　攀岩给了我一些深刻的感受，让我了解，有些事情并非做不到，只是需要更多的勇气和毅力去克服困难。除此之外，还要记取教训，否则一犯再犯，不但达不到效果，反而是浪费时间。

　　勇气和毅力是一把胜利的钥匙，不记取教训努力去做，岂能饱尝胜利的果实。

高二周记 篇3

　　我是一个很念旧的人。

　　每一回收拾房间，翻阅到以前的东西，都会在手中把玩许久。

　　旧的玩具，旧的文具，旧的衣物。

　　我不舍扔东西，只要它还是完好的，当然，如果它有新主人肯接纳，那我再心生不舍，也会把它送人的，毕竟物要尽其用。

　　刚学会看图写字的时候，爸爸给我买了一堆的童话书，《安徒生童话》、《一千零一夜》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《皮诺曹》......

　　可以说，我的童年就被童话故事所包围的。我很喜欢那些书，从满页的图画穿插拼音文字到满页的文字少数的插画页。

　　那些书的质感很好，画页也很美。我曾一度把它们放置床头，那是我的`宝贝。

　　虽然翻阅过很多次，可它们依旧很新，没有乱画，没有破页。

　　只到有一天，我上学回家的时候，却发现它们不见了。

　　妈妈把它们送人了!

　　阿姨来家里玩，妈妈觉得这些书我都看的快能背诵了，索性送给了阿姨家的几个小姐弟。

　　天知道，当然我伤心难过的心情。

　　妈妈安慰我，会再买新的，会再有新的故事。

　　可我却很难高兴起来。

　　后来有一次，我和妈妈到阿姨家去玩。

　　思虑再三，我还是跟小表姐说起我的书，我想看下。

　　然而，书，已经不在那了。

　　表姐说，我的小表弟把书撕的稀巴烂......

　　无法形容当时自己的心情，我不记得自己当时有没有哭，只知道想起我当时在屋角落看到了几张散落的图画，现在的心情一样有些郁闷。

　　后来，我再不愿让妈妈把我的书随便送人了。

　　念旧的人比较容易伤感吧，可是，不懂怀旧的人，又怎知现在的不易，未来的期许呢?

高二周记 篇4

　　每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。

　　任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。

　　学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能够被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚就起到了非常好的效果。

　　同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。

　　被老师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿（有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经非常伤心，非常没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的.学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。

　　因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能够避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。

高二周记 篇5

　　高中的我们是懵懂的，我站在人生的十字路口徘徊，不知所措…… 耳畔回旋着音乐，整个空间里似乎都充满音符，但却有种特静的感觉。我喜欢一个人听音乐的感觉，这样它可以冲淡可以打断我的思绪。

　　咖啡是苦的，但当你细细品味时你会感受到它的真谛，淡淡的苦会意味着以后的甜蜜，这是酸涩中的甜蜜。青涩的果子给人好奇，给人清凉，给人幸福，但当你摘下来时，你会迷茫，你会害怕，真的很酸，你告戒自己，千万不要去咬它，这是恶毒的`王后给公主的果子！你开始学会矛盾，好奇和理智左右伴随。你很清楚，享受甜蜜的感觉背后必然会付出酸涩的代价，这是甜蜜中的酸涩！ 我该怎么办？淡淡的天空真的好美，蓝的那么纯粹，蓝的那么简单。

　　我想张开双臂去拥抱蓝天，在淡蓝色的天空下我会学会慢慢长大，我会学会让每一步脚印都踏的更深，都踏的没有遗憾，待到青色变为红色，我会小心翼翼把它摘下，去尽情享受它的甜蜜！

高二周记 篇6

　　我们的模拟考刚刚结束，此时的我内心多了一份轻松，那是每一次考试结束以后都会有的心情。

　　昨天晚上，我下了晚自习回到宿舍之后发现一个室友正在倚床哭泣。那样的哭声让我听到后觉得有些心疼，于是我便走到了她的旁边询问她的情况。一开始她并没有说话，好一会儿之后，她才哽咽地吐出几个字：我的外公走了……我拼命思考着关于安慰的话语，然而一到嘴边却不知道该如何说。怎样的安慰才能让伤口快速愈合，我仍旧不知道答案。

　　“外公”多么熟悉的字眼，曾经整天挂在嘴边咿呀咿呀的叫着，那时，我天天缠着外公，温暖的阳光倾泻下来，柔柔的将外公高大的身影投在了地面上，而我呢，就喜欢踩着他的影子，蹦来蹦去，这时候，外公总是会拍拍我的肩膀，灿烂的阳光给这幅唯美的画面镀上了一层金色光芒。

　　外公是我幼年的启蒙师，是他，手把手的教我读书写字，给我讲三字经，弟子规，外公本身是一位非常爱学习的人，尽管已年过七旬，但还是喜欢每天披着晨光坐在门槛上看大字报。那时家里有一块小黑板，上面总是写满了密密麻麻的字，从四书到五经。每天内容都会更新，偶尔他也会给我讲讲百家姓，我就是在这样的环境中第一次迈入我的学习生涯。

　　每天上午，是外公最忙碌的时候，他最拿手的长篮，编好了要拿到集市上去卖，但这时候却是我最开心的时候，我似乎比外公还忙活，把小板凳，外公的`大旱烟斗，茶杯之类的杂物往外公的三轮车里塞，然后兴冲冲的往集市上赶，一路上飘荡着我们的欢声笑语……

　　这样的日子一晃就过去了四五年，等到我上小学的时候，由于父母的工作原因，我离开了那座小村庄，随父母来到了城市。外面的世界虽然很新颖，很精彩，但却再也寻觅不到曾经的那份快乐。这里到处车水马龙，但在我眼里，却没有外公的三轮车豪华;雄伟的建筑物鳞次栉比，却没有外公的背影那样高大;五花八门的手工艺品满地皆是，但却没有外公的长篮那样耀眼……

　　刚开始，我很不习惯，时常想念那个小村庄，幻想还可以回去和外公外婆一起生活，但随着时间的推移和年龄的增长，我渐渐习惯了这霓虹烟紫，热闹繁荣的城市，很少在回去看望外公外婆，偶尔过节时回去一两次，外公将我喜欢吃的一股脑儿全拿出来，有时还会捧着一本书问我这个字怎么读，而我，却有时觉得很烦，敷衍几句匆匆了事，哪顾外公的目光里的那丝无奈。每隔一段时间，外公总是会托人送来许多零食和给我零花钱，妈妈说老人家毕竟经历过吃草根的时代啊，直到现在，还时常会担心我在这里吃不饱喝不好的，所以省吃俭用的把多余的钱攒着留给我。可是他哪知道，现在的我，天天没撑着就算好事!那年初春，冰雪刚刚消融，大地上万物复苏，我正猫在房间里啪嗒啪嗒的敲打着键盘，突然，听见妈妈哭着跑进来，哽咽着对我说：“你外公今早……去世了!”

　　那一霎那，我感觉世界轰然倒塌，眼泪哗哗的流了下来，朦胧中，我仿佛看见了外公的身影在我眼前晃动……事后几天，我一直感觉那是一个梦，外公还好好的，可是，现实却又把我拉了回来。外公，你现在在哪?我还要教你读字呢，就像从前你教我的那样，我这次一定不会感到烦了;我还想和你一起再去卖一次长篮，这次就让我骑车带你好不好?我还想……

　　醉后复醒，才知风疏雨骤，原来，有些人，有些事，有些心情，只能缅怀，却无法重来……

　　我看着哭着梨花带雨的舍友，便强制性让自己收回眼泪，给她讲了一个关于我的童年的故事。

高二周记 篇7

　　今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

　　忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

　　我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的.一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反蚀把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

　　平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

高二周记 篇8

　　我是个喜欢尝试的人，什么都想试试。

　　星期天下午，妈妈正要做饭，我对妈妈说：今天让我自己煎一个荷包蛋吧!妈妈说：行!我高兴得差点蹦起来。真是的，都四年级了还不会煎荷包蛋，让同学知道了多没面子。

　　我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，放在碗沿上磕。我一连磕了好几下也没有磕碎，它好像在说：你会磕吗?我气极了，拿起鸡蛋使劲往碗沿上一磕，飞溅出来的蛋黄弄得我满手都是。妈妈看见我这副狼狈相，扑哧一声笑了，她说：磕鸡蛋时使的力量不能太大，劲儿要使均匀。说完，她拿起一个鸡蛋，轻轻地在碗沿上磕了几下，然后又一掰，一个鸡蛋噗一声掉进了碗里。我学着做了一次，果然成功了。我又端出一口锅，放在煤气灶上，点燃灶火，往锅里倒了些油，把鸡蛋小心翼翼地倒进了锅里。只听哧啦一声，吓得我后退了好几步。这时，蛋黄边鼓起来的.小泡泡已经凝固了。我赶紧拿起铲子把它翻了个身儿，可是晚了，那一面已煎焦了。大约两分钟后，我把煎好的荷包蛋放在盘子里，咬了一口，真香!

　　我还没等妈妈烧好汤，就大口大口吃起我煎的荷包蛋。虽然不算成功，但是失败是成功之母嘛!下次我还要试试，谁让我是一个喜欢挑战的人呢!

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