【精华】初中周记模板汇总10篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的初中周记10篇，欢迎阅读与收藏。
初中周记 篇1
上初中了，一切都要重新开始，是一个新的人生起跑线。而在我看来，这儿的一切都是新的：新的同学；新的班级；新的规章制度；新的'……不过话说回来，我觉得，还是老师最重要，历史上，人们就把敬爱的老师称为春蚕、蜡炬、园丁、人类灵魂的工程师……可园丁如果不认真浇水，开出的花儿就不艳，老师如果不认真教学生，那学生就不会有什么成就。在开学第一天中，我就认识了我们可爱又可敬的班主任——刘老师！！
刘老师和其他老师不一样，从来是奖罚分明，表扬和批评是一块来的。开学没几天，我就已经开始认真学习，希望被表扬。而且刘老师工作认真负责，一丝不苟。在教室的时候，我们在那儿擦汗，并大口大口的喝水，刘老师也流了很多汗，但她没有忘记自己的职责，没有觉得热了就直接在课堂上擦汗，渴了就喝水，她是学生的榜样；老师的模范！但我心里却想对她说；"真了不起啊”！
盼星星，盼月亮，终于盼来了我最喜爱的语文老师——高老师，我们的语文老师衣着朴素，古文功底好，所以很多学生背地里称他为“老古董”。语文课上，我们总显得很活泼，因为语文老师很幽默。语文老师经常在课上开玩笑，逗得我们咯咯大笑，整个教室充满了快乐的学习气氛，她让我们知道了学习的重要性，也让我们在玩中学，学中玩。
老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！
老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
初中周记 篇2
为什么，为什么会这样?我拖着被鲜血浸染的翅膀，伸长脖子质问着天空。天空无言，白云悠悠。我无力地依靠在一棵树杈上，伤痛欲绝。
许多年前，也就是我刚刚破壳而出时，爸爸妈妈和族里的长辈就告诫我，要远离一种直立行走会耍枪弄棒的物种——人类，说人类非常危险。因此，在我幼小的心灵中，人类便被贴上极度危险的标签。后来当我学习飞翔开始四处觅食时，我总是小心地躲避着人类。
但不幸的是，那天我正在半空中练习飞翔，却被一只凶恶的大鸟盯上了，翅膀被他啄伤，疼痛难忍，体力愈发不济，眼看就要被他抓住。就在这千钧一发之际，忽然耳旁一声呼啸，一支利箭准确无误地射中大鸟，他扑扇了几下翅膀便绝望地一头栽下去。我也因为体力消耗过大，紧跟着掉了下去。
很幸运，我掉到一块柔软的草丛中，没受到太大震动。这时，一个男子匆匆走过来，一双有力的大手握着一张硬弓，看来是他救了我。他俯身向我伸出那双大手。祖辈们的告诫在我耳边响起。我慌忙往旁边一闪，想要躲开那双大手。
但最终还是被他捉住。那双手并不像我想的那样冰冷粗暴，而是非常温暖。他声音温和地说：“小东西，别跑了，我不会伤害你的。”他轻轻地用手抚摸着我的羽毛，我感动的不知如何是好，乖乖地躺在他的手心里，一动不动。
后来，他带我回他的家中，为我疗伤。他翻箱倒柜，忙着为我找药，敷药时，他的那双手无比轻柔，生怕弄疼了我。上好药，他还轻轻地拍拍我的脑袋，我舒服地眯起眼睛竟然打了个盹。在我养伤的那段日子里，那双手成了我最舒服的休息场所。半个月后，那双手将我送还山林。从此，那双温暖的大手成了人类的代名词。
重返山林，我时时回忆起那双手，时常给同伴们讲起这段离奇的故事，同伴们总是将信将疑。
时光荏苒，如今我已长成一只美丽的大鸟，身披五彩的羽毛，浑身丰盈圆润，透出成熟的美。一天心血来潮，我想回去看看那双大手。飞了好半天，在一个空旷的'原野上，我终于看见那个熟悉的身影，看到那握着弓的大手，我欢快地鸣叫着向他奔去。他闻声扭过头来，但那双手并没有伸开来温柔地迎接我，而是毫不犹豫地将弓箭举起，对准了我。就在我迟疑之际，离弦之箭瞬间扑面而来，我躲闪不及，翅膀被射中了。我忍着剧痛眼泪汪汪地看了看他，还有那双曾经温柔搭救于我的手，不等他再射第二箭，我伤心地飞远了。
坚持到密林上空，我再也支撑不住，一头扎了下去，重重地摔在一棵树杈上，任鲜血沾满我七彩的羽毛。我痛苦地叫喊着：“为什么，为什么那双曾经带给我温暖的手，今天却残忍地要致我于死地?谁来告诉我，这到底是为什么?”
后来，森林智者安慰我：“同情弱者是人类的天性，一旦你长大强壮，便不在此列。这就是生存法则……”
初中周记 篇3
今天，我们全家一起去上海玩。爸爸妈妈先带我去了上海海洋水族馆。
水族馆里面到处都是蓝色，各种各样的蓝，我走在里面就像走进了海洋。
水族馆里的鱼可真多啊，有长得很奇怪的狮子鱼，还有海龙、海马、水母，还有一只小小的很可爱的小蜥蜴。走着走着，我们来到了长长的海底隧道，透过海底隧道，我看到了五彩斑澜的海底世界，有凶恶的`大鲨鱼、长尾虹，还有大海龟，它划着两只大大的脚游来游去，可爱极了。有一个叔叔穿着潜水服在里面给它们喂食，许多小鱼就在他身边游来游去，太有意思了。
我还在水族馆里看到了企鹅，它们笨笨的样子可爱极了，有一只在岸边睡觉，其余的企鹅在冰水里游泳，它们的翅膀像鸭子差不多，我觉得它们应该会飞呀，可惜它们不会。
通过参观水族馆，我又认识了许多鱼，增长了许多知识，这真是一个有意义的地方。
初中周记 篇4
在星期五的一节数学课上进行了一次单元检测，我当时特别兴奋，因为数学是我比较擅长的一门学科，而且这次的题目也不难，我肯定能考100!于是我在做的时候就非常自信，同时也没把它放在眼里。很快这张试卷就做完了。当全班做完后，老师让我们和同桌交换卷子，然后开始念答案，让我们互相批改试卷的第一面。我相信我会全对，所以不怎么紧张。开学第一次考试就考满分的感觉是多么爽呀!
终于老师念完了，果然我第一面全对，当时我仿佛已经拿到了满分卷子，自豪的展示我的分数。这时同桌好奇的`看了一下背面，说了一句话把我拉回现实中：“背面错了一道。”
我看了看，真的错了！“没关系，就一道题扣不了多少分。”我安慰自己说道。
“真的吗？”同桌一边说，同时向我指了一下题目上面显示的分数，我一看，16分！额......
还好老师改完试卷后没有把分扣完，因为我只是在计算圆锥体体积时忘了除以3，太粗心了！通过这次考试，我意识到了我的态度不好，我应该认真对待每一次作业，不要犯低级错误了。
初中周记 篇5
星期六，天气晴朗，阳光明媚，我和姐姐一起去森林玩。
来到森林，一位白发苍苍的护林员走过来对我们说：“小朋友，这里很危险，你们一定要注意，千万不要点火啊！：我有点儿不耐烦，说：“我知道啦！”姐姐虽然嘴上没说，但是心里却嘀咕着：怎么那么啰嗦，我们老师都讲过这些！“护林员看到我们不高兴的表情，叹了叹气，转身走了。我和姐姐来到森林里，那一棵棵大树枝繁叶茂、郁郁葱葱的'。突然，一阵风刮来，我打了一个喷嚏，对姐姐说：“，我们找点儿干柴烤烤火吧！”姐姐坚决地说：“不行，刚才护林员给我们说过不能点火，这样会引起火灾的！”我接着说：“不要紧，我们就找一小堆，没事儿的！”姐姐犹豫了一下，点了点头。于是我和姐姐找了一小堆干柴烧了起来，正当我取暖的时候，一阵大风刮了过来，把一团小火球刮到了一堆草丛中，着了起来。我和姐姐大喊：“救命！救命呀……”护林员呼啸面来，把那些干草扔到了小河里，我目瞪口呆，心想：差点儿酿成大祸。
护林员本想狠狠地教训我们一下，可是看到我们狼狈不堪的样子，语重心长地对我们说：“你们太大意了，以后千万不要再在森林和树林里点火了，后果真的很严重的！”我和姐姐惭愧地低下了头。
初中周记 篇6
在我的生活中，有许许多多的事情，有伤心的、开心的、难忘的，一桩桩，一件件，就像天空中一颗一颗闪烁的星星，数也数不清。其中，令我最难忘的一件事情是：母亲节给妈妈洗脚。
母亲节的那天晚上我对妈妈说：“妈妈，我给你洗脚吧！”妈妈高兴地说：“好啊！”我先拿出洗脚盆，再往洗脚盆里接水，水接好了，我把水放到地上，说：“妈妈，开始洗了。”妈妈开心地说：“好！”当妈妈的脚放进洗脚盆后，我就把双手伸开始给妈妈洗脚，首先把脚趾缝轻轻的仔细地搓了搓，接着又洗了脚背，然后搓脚心和脚后跟。
当我给妈妈洗脚后跟的时候，只觉得脚后跟有一层粗糙而且又硬又厚的皮，我奇怪地问：“妈妈这是怎么回事？”妈妈听了佯装怪怨地说：“这是每天接送你上学走路多了磨成的。”我听了以后想：“妈妈每天真是太辛苦了，我一定要努力学习以更好的成绩来报答妈妈。”妈妈的'脚洗好了，我拿下擦脚毛巾，仔细的一点一点的给妈妈擦脚，从脚趾到脚背再到脚心脚后跟。擦好了，妈妈高兴地说到：“你真棒！”
这真是我经历过最棒的一个母亲节啊！不过这只是一个开始，以后我一定要帮妈妈做更多的事情。
初中周记 篇7
我们之间，那永远解不开的心结，是否如此。是否如西方升起太阳，永远不可能。我曾反反复复问过自己：“我是不是真的很差劲?”
父母，对于我，用最熟悉的陌生人形容，再合适不过。每场家庭风波，淹没的总是我们，到底要怎么样?
我们，是贪玩，是天真。难道这也要被拘束吗?难道这样要被批评吗?难道这也要挨责骂吗?
那又为什么为什么?为什么再别人看来的周六周日是快乐的，再我看来却是灰色的呢?我们是不是真的好陌生，我们之间只有互相顶嘴，吵架吗?没有办法沟通吗?
说回来，沟通。又是什么?没有多少家长会彻彻底底的理解孩子，包容孩子。或许你们成年人，都这么认为：“我们的想法，是异想天开!”
你们有没有想过，在我们知道错了，还不停的说我们，不停的说。你们有没有想过，你们一句话，就如刀子，划过我们的心，不可再修复回原来的样子。总会落下伤疤。
拜托，不要让我再过灰色周末好吗?
真的`很差劲吗?我真的很差劲吗?
我真的那么不知廉耻吗?
我想。
应该不是吧?
走在人生这条路上，并不都是平坦大道，有许多弯路，但是如果时常在耳边能听到一些鼓励的话，就会给我们很大的支持，让我们有勇气走过去，而且在日常生活中有许多的鼓励。
运动场上同学们个个出类拔萃，磨拳擦掌如龙似虎，他们个个都取得了好的成绩，而我没有为班级取得荣誉，我心情很失落，也很沮丧，我一个人躲在角落里，暗自伤心。此时，同学走过来对我说：“不要泄气，你没有为咱们班级争光，但是我们知道你已经尽力了，我们没有埋怨你，你要坚强起来，不能为这一点小事情而灰心。”这就是同学的鼓励，让我重新振作起来，继续努力，我感谢同学的鼓励。
除了失意的时候，在我们成功时候的鼓励如同一盏温暖的火炬，引领我再次走向成功。在我取得满意的成绩时，妈妈总会微笑得对我说：“这次的成绩很不错，说明你用功了，但是也不能骄傲，时刻都要有一颗虚心的态度。”
妈妈想鼓励提醒了我，让我继续保持努力的姿态。就是这些鼓励，让我失意的时候不灰心，让我成功的时候不骄傲，谢谢这些鼓励。
初中周记 篇8
昨日，吃了晚饭后，奶奶先洗碗，然后又拖地。感觉奶奶累的腰都伸不直，看来干家务很辛苦。
今日吃了午饭，我就主动帮奶奶收拾碗和筷子，然后把碗和筷子都拿到厨房，用了洗洁净，就一个一个碗的洗。洗好碗和筷子，我就拿起扫把去扫地，扫完地后就开始拖地，拖了两遍地后，原先地面脏兮兮的'，此刻是干干净净。奶奶看到我干家务觉得很开心，还夸我是个有孝心的好孩子。
我干了家务，虽然有点累，可是能帮奶奶干活，心里还是好开心，所以以后要经常要干活。期望小朋友们在家里也能帮家长干家务，做个能干的好孩子。
初中周记 篇9
初中，是我们每个人都向往与憧憬的，在初中里我们难免会遇到一些挫折与磨难，我们应该用积极乐观的态度去面对这一人生的转折点———初中。
初中，是一条五彩路，有红色的成功，蓝色的孤独，粉色的梦想……在初中生活中我们正一点点摆脱幼稚，一天天的长大，告别童年，走进中学的大门进入青春期。
“莫找借口失败”是我进入初中的座右铭，为什么要用它呢？因为在初中我们难免会失败，在众多项考试中总会有些不如意，还有在处理朋友之间的关系，在受挫折时我们应该坚强面对等等。像这一系列的失败中我们要学会寻找自身问题，不要总是找借口，这就是我为什么用这句话当我的座右铭的原因。
在进入初中不久的时候，就发生过这样的一件事，本来语文成绩不怎么好的我，竟在这一天出乎我的意料，也是在那一天使我差点崩溃了。事情是这样的，那天我们上完《走一步，再走一步》这篇课文后，老师给我们做了个检测，我在上《走一步，再走一步》这篇课文时，注意力高度集中，做起作业来得心应手，不一会儿就做完了，但我不放心，又检查了一遍，而且还检查出了几个小错误，就交了卷，第二天老师报了分数，我打了106分，全班第三名，第一名108分，老师表扬了我们，我非常兴奋，随后老师又上了下一篇课文《短文两篇》，我好像是得意忘形似的.，脑子里总想别的，注意力总不集中，不一会儿就走神，下了课，我说了一声“完了，测试要考零鸡蛋了”。第二节课老师复习了一会儿，可我还是注意力不集中，老师说什么我也没听懂。一节课下来了，我还是什么都不懂，下午第一节是语文课，老师弄了个测试，试卷发了下来，那些什么句子我都不理解，成绩一出来刚及格，老师说我，我就说什么什么的，老师说要找自身的问题，而不能找借口……
回过头来我想了想觉得是这个道理，所以我就用了“莫找借口失败”做我的座右铭。我还知道了一个人生哲理，知识改变命运，学习成就未来，我们要认真、踏实、拼搏、进取的学习。今天，我们以学校为荣，明天，学校以我们为荣！
初中周记 篇10
一天放学后，忽然大雨滂沱，赶路的人们纷纷向公交车站台靠去。
等我来候车时，站台上已沾满了人，我不得不挤在候车棚中。天一下子变暗了，黑漆漆的。雨，越来越大。人，越来越多。
突然 ，一辆七路公交车向我们驶来，停在了马路中间。还没等人们上车，就呼啸而过，溅起的水花把候车的人们全身都淋湿了，引起人们一阵抱怨的声音。
过了一会儿，又来了一辆七路公交车，司机也把车停在马路中间，任人们淋雨挤车。那位司机看到人数差不多了，又急速地一啸而过，一米高的水花“扑哧扑哧”地又溅起了。乘客们气得直跺脚，你一言我一语指责司机。
又一辆公交车开过来了。只见车缓缓地驶进车站。当正两车进入车棚范围才缓缓的停下。车门轻轻拉开了。“乘客请有序下车，上车乘客不要拥挤，慢慢来都有机会上车。”司机温和地探身嘱咐着。犹如一阵春风，躁动的.人群安静了下来。人们纷纷自觉地排起了队。第一位乘客是老爷爷，司机连忙起身搀扶把他扶到座位，转身对乘客说：“大家互相谦让点！先让老人小孩上车。”等乘客坐满站满，司机回头安慰还在等候的乘客：“后面马上又来了一辆，大家别心急，多等等！”然后又对车里的乘客说：“大家不要挤来挤去，注意安全，小心滑倒！”
公交车轻轻地启动了，缓缓地开出车站。广播里温暖的声音犹如一股清泉沁入我的心脾。一个善良的司机，一个温情的嘱咐，一个自发的弯腰搀扶，躁动的人群被感化了。我忍不住深深地看了一眼司机的背影，在心里为他竖起大拇指。
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