有关初中周记模板七篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，立即行动起来写一篇周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的初中周记7篇，欢迎阅读与收藏。
初中周记 篇1
星期天的下午，我做完作业把滑板拿出来玩，滑着，看见小伙伴们都在骑自行车，我心里就想：“我也骑自行车吧，我的自行车很久没骑了，都漏了两次气！”于是，我回到了家。把滑板放回去，再把我一直不理的“小伙伴”----自行车推了出来，认真的擦掉它身上的'灰尘，迫不及待地骑上了自行车，就骑出了家门。
虽然我很久没骑自行车了，可我还是会骑的，只要目光平视前方，双肩放松，身体微微前倾，双腿随车轮飞转而伸缩，就可以轻松自如地骑着自行车。我骑着自行车在小区里转来转去，跟朋友“比赛”自行车，我赢了。我高兴得飞快地骑了一圈又一圈。这一天，我又累得满头大汗，筋疲力尽。不过我还是很开心，我开心的回家了。
对了，在买自行车之前，我就先看了自行车的相关资料，给大家介绍点吧：自行车是怎么制作出来的呢？1790年，有个法国人名叫西夫拉克。一天，他行走在巴黎的街道上，因为前一天下过雨，路上积了许多水。突然，一辆马车从身后直奔而来，那条路比较狭窄，马车又很宽，西夫拉克躲来躲去幸好没有被车撞倒，还是被溅了一身泥巴和雨水。马车走远了，他还呆呆地站在路边想：路这么窄，行人又那么多，为什么不可以把马车改一改呢？应当把马车顺着切掉一半……他一想，回家就动手进行设计。1791年第一架代步的“木马轮”小车造出来了。由于车子还没有传动链条，靠骑车人双脚用力蹬地，小车才能慢慢地前进，而且车子只能直行，不会拐弯，出门骑一会儿就累得满身大汗。
我喜欢骑自行车，因为它很有趣！
初中周记 篇2
如果你曾因为失败而放弃，请往下看。因为在现实生活中，目标往往不是最重要的。
两个小兄弟决定从屋后挖一个洞，把地球给挖通。他们干的正欢时，两三个大孩子站在旁边看热闹：“你们俩在干什么呢？”“我们打算把地球给挖穿！”其中一个小兄弟兴奋地答道。大孩子一边笑一边说：“哈哈哈哈，把地球给挖穿，这是不可能实现的事。别在挖了！”
安静了一会，一个小孩子拾起身边的一个小瓶子，他拿掉盖子，把里面各种各样不同的`小虫子拿给大孩子们看。然后轻轻的、自信地说：“我们孙然不能把地球给挖通，可是我们在挖的时候发现了这些小虫子！”
生活其实也是个挖掘的过程。
初中周记 篇3
20xx年x月xx日 星期 x晴
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
——卞之琳《断章》
夜未了，迈着柔和而又悄无声息的脚步，我轻轻地点亮案头的灯，那与我携手多年的“孩子”，铁制的面颊上已生了皱纹与斑斑锈迹，不锈钢支架上留着我有意无意刻下的划痕，塑料底座有着裂缝，好多年了。猛然回过神来，看着皮卡丘肚内飞转的表盘，一颤，便开始奋笔疾书。在明澈如水的灯光下，桌上的一切都那么和谐一灯人合一。
我从不拉窗帘的，我才不想使窄小的心灵空间更加压抑，同时，也为了对楼的灯。
夜深了，对楼的灯光或随着光影逝去，或朦胧在一块块布帘里。只剩一束光了，随风飘入屋里，飘入我心。我笑了。
轻轻合上书本，捧着面颊向那屋望去。和我的灯一样，清澈如水，明净如月，揽着主人的笑意扑未了。
多少个夜，望着那灯，不知给了我多少动力与启迪。
那灯属于谁，是不是也是一个像我一样的`赶路人，行走在书山挡在那盆盛开的无名花之后的究竟是怎样一个世界是快乐，是烦闷，是不安，是空虚，是兴奋，还是像我一样五味俱全那好亮的灯后是个好靓的人吗不知那人待灯如何，有没有像我一样“炼”成灯人合一的境界
午夜了，不知怎么熬得这么晚，大概只有我们两人了吧。真不知他是不是也注意到了我是否也把我和我的灯看做心灵的骚站，时而停下来补给温暖他的心也在随着我的灯摇曳吗或许，他也会抚着灯座，倾诉着:“阿灯，你猜对楼那家的人也注意到了你我了吗”
我也想成为他心中的灯。
我实在不想熄灯，不想将他正在欣赏的风景抹去，然而睡意随着光影催我快速入眠。我躺在床上，沐浴在对楼的灯光下。
不知你是否有像我这样的灯友。相识满天下，知心能几人若是觅得几位能用心依靠的知己，就不要在不必要时熄“灯”，把“灯”P.亮着，用你们的“灯光”互相感染，传递心声，不要等到对方的灯锈了、坏了，才后悔莫及。
暗夜里，对楼有灯。
初中周记 篇4
昨天晚上妈妈就告诉我，今天她下午要来学校开家长会。今天我们午休比平时起的早一些，都趴在走廊的台子上往校门口张望。看着外面一直在下雨，我不知道妈妈什么时候才能到。突然我看见了妈妈，我赶紧跑到楼下去接她。
家长会开始了，第一项是家长和我们一起听小老师讲课。有薛笑笑讲的成语故事《画龙点睛》，贠亦清的图书推荐《我和妈妈》，还有郭轩睿讲的《完璧归赵》，最后是毛嘉润讲的'数学，真羡慕这几个小老师，能在这么多家长面前讲课，我也要好好准备，再当小老师。我还让妈妈积极参与小老师的问答，可惜没有叫到她。今天我还得到了两个奖状，当家长念到我名字的时候我激动极了。我还会继续努力的。
家长会后妈妈给我说了老师对我们和对家长的几点要求：这里面有我做的不好的地方，我一定要积极改正。妈妈说：“一个好习惯的养成是很不容易的，干什么都要坚持不懈，一旦有了好的习惯，对以后的学习是有很大的帮助。”
今天还是我7岁的生日，我又长大了一岁，我是大孩子了，我要把自己的事情安排好，认真的做好。我给自己加油！
初中周记 篇5
我的中学生活像一幅流光溢彩的画卷，它像一条小溪，里面流淌着我的喜怒哀乐，荡漾着我的欢笑声，我喜欢它！
在小学的时候，我们都还是儿童，处处需要老师、家长的呵护，大家的自制能力和自理能力都还比较低；在中学，我们告别了孩童时代，进入了青少年时期，自理能力有所提高，大家已经能够自立了。
中学时期，人生的过渡期，生活的转折点！
在中学，我们的'功课量增多了，但我一点也不觉得累，反倒觉得很新鲜，很有趣。中学生活，是一首青春的赞歌，是一株待放的花朵，让我们告别童年，继续踏上征程。中学生活，像一张洁白的纸，就看你敢不敢话画；像一盘棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之间，我必须对自己负责。
在这里，我们又来到了同一起跑线，结识了很多老师和同学，我为此感到十分荣幸。
让我们一起去奋斗，去拥抱中学生活！
初中周记 篇6
每逢春节，家家户户都会在自家门框边贴上一副对联，迎吉避邪，辞旧迎新。所以，贴对联也是逢年过节的一件特别有趣的事儿。
往年春节时，都是大人们来贴对联的。今年的我，看着外婆早已买好的对联，心中总是痒痒的。好不容易等到外婆要贴对联的时候了。我一个箭步冲到外婆面前，对外婆说：“外婆，你的年纪大 了，不适合爬上爬下。我已经长大了，让我来贴对联吧！”外婆用疑惑的眼神打量着我，问了一句：“你能行吗？”我虽然没有“实战”经验，但是这几年我早把贴对联的.过程看在眼里记在心上了。所以 我是胸有成竹，拍着胸脯说没问题。
开始贴对联了。我先用双面胶在上联的两条长边和两条短边分别粘好，下联和横批也是如此；第二步，将双面胶的皮撕下来，注意这个细节：一定要轻轻的撕，不能太过用力，否则会被撕坏；第三 步，也是最重要的一步：将对联贴上墙。在贴上墙之前要先找好位置，不然的话，会将对联贴歪或贴错位置。贴上去了！耶！成功啦！接下来最后一个步骤：贴“福”字，贴“福”字和对联的方法差不 多；只是要将“福”字倒过来贴。你们知道吗？这其中还有个传说呢！传说皇上朱元璋下令，过年全城都要在自家门上贴上“福”字，否则满门抄斩。但是有位农民不识字，竟把“福”字给贴倒了。皇上 大怒，刚要下令斩首，马皇后说农民是在祝福皇上，希望皇上“福”到家了。皇上听后大喜马上下令放人，农民才幸免一死。从此，每逢过年家家户户都故意把“福”字给贴倒了。一是为了吉利，二是 为了纪念马皇后。
我得意地看着我的杰作，上联：一帆风顺年年好，下联：万事如意步步高；横批：福星高照，大门中间的大红“福”到家了。心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。外婆还夸我贴得好极了！
贴对联不仅让我学到了很多知识，也让我感受到了新联换旧符的快乐！
初中周记 篇7
8月6日是我十岁生日，爸爸决定带我去天安门看升旗。
凌晨两点，我们就被闹钟闹醒，迅速洗漱完毕，出门乘上出租车，直奔天安门广场。
刚到天安门，人还不多，天很黑，大家整齐，静静地站着，焦急地等待着。时间一分一秒地过去，人渐渐多了起来，里三层，外三层，却秩序井然，没有拥挤。
五时十七分，天空开始泛白，国旗护卫队从天安门城楼出来，走在前面的四个战士擎着国旗的.一角，走在后面的十六个卫士组成方队，迈着矫健步伐，英姿飒爽来到升旗台前，熟练地把国旗挂在旗杆，在庄严的国歌声中，鲜艳红旗冉冉升起。作文
人们注视着国旗，我们随着乐曲声高声和唱着，国旗在微风中向人们招手致意，国旗染红了天空，也染红了我们的心。
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