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第一周周记

时间:2021-12-13 10:47:16 周记 我要投稿

第一周周记15篇

  愉快又充实的一周又告一段落了,我们或多或少都学到了一些新东西,此时此刻我们需要写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的第一周周记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

第一周周记15篇

第一周周记1

  9月3日,今天开学,我上五年级了,步入了小学阶段的高年级。我暗暗地给自己打气:“我要有个哥哥样了,高年级学生了嘛!”

  晚上,写完作业,我就开始做一个英文演示文稿。上周,在英语学校,Bobby 老师说:“September 9th is Our parents’ meeting, you can make a powerpoint. ” 下周日开家长会,学生们要做一个 powerpoint 演示文稿,给家长展示自己的风采。从3日到8日,每天晚上,我都在认真准备,我一共做了36页,可是每人只有10分钟的展示时间。爸爸嘱咐我好几遍:适可而止,太多肯定讲不完!占用其他同学展示时间可不公平。可是,我只顾闷头自己做,植文字,加照片,置背景,做得乐此不疲,乐在其中,很享受这个过程。终于大功告成了!我迫不及待地给爸爸展示了一遍,居然用了25分钟。后来,我左改右改,时间还是太长。当然主要原因是我不舍得删除我的劳动成果。

  终于等到了9月9日,大晴天。

  到了英语学校,有两位同学没有做 powerpoint 课件。Panda借用了我的一篇文章,我非常高兴借给他用,一是因为我愿意帮助他人,二是我的演示稿本来就很长,他讲了,我的`心血也就没有浪费。

  家长会开始了,第一个展示的就是Panda,他展示的时候,有些磕磕绊绊,我心想:这是我写的英文作文,他没读过,临时抱佛脚,不磕绊才怪了呢。终于轮到我了!我热情洋溢地给大家展示起来,一会儿提问同学,一会儿提问老师,一次一次的互动,这次家长会达到了高潮。由于准备充分,我在台上自信十足,声音洪亮,不时逗得老师、同学、家长们哈哈大笑。爸爸妈妈对我投来赞许的目光,不停地给我竖大拇指。我正在讲台上享受着英语的乐趣,爸爸在台下用手势提示我:超时啦,超了五分钟啦!我意犹未尽地鞠躬,下台。大家给了我热烈的掌声。妈妈告诉我:台上一分钟,台下十年功。真是没错!

  这次家长会上最闪亮的小明星就是我。之后,我总结了这次英语展示的表现。先说说我的缺点,一是时间太长,我们应该有平等时间展示自我,我却越说越High,占用了其他同学的时间。尽管我的年龄最小,可我已经是五年级的“大哥哥”了,要学会按规矩办事;二是中间我因为发现妈妈打字错了一个字母,就喊了一句:Mom , why you was typing so bad ! 演示文稿的文字有一部分是妈妈替我打的,本来应该是我感谢妈妈,而我再来谈谈我的优点,我一说起英语来就口若悬河,绘声绘色;表达能力强,能够和大家快乐交流。这些优点都靠平常的一点一滴的积累。爸爸说,这是厚积薄发。通过这次展示,我渐渐地体会到了这条成语的意义了。

  展示结束了,家长会结束了,我又要开始准备我的新课件。希望下次家长会,我的表现更精彩!

第一周周记2

  这是开学后的第一个星期,因刚刚上学,大家都精力旺盛,用卞老师的话来说,就是"我们在暑假静养了两个月,身上充满能量,我们要在开学后,尽情释放这些能量,就像四、五年级的小学生"!

  班主任——方老师是今年刚从南京大学本科毕业过来的大学生!卞老师总说他教学经验不足,当班主任经历太少,太放纵我们这群调皮、可爱的"猴子"了。

  其实她并不知道事情的终究缘由,方老师几乎每堂课下课都会过来说纪律,他也会教育我们说:"自习,是让你温书,做习题的,时间是很宝贵的,不是帮你们泡壶茶,让你们这群富贵少爷小姐来聊天的!"不知道他嫌不嫌烦!反正他不嫌烦,我们大多数人都嫌烦了,就是左耳朵进,右耳朵出!!!

  上午自习,方老师在我们就安安静静的,尽量不发出声音,了,连呼吸声都是最小的声音。当老师离开班级后,没过几分钟,我们就又叽叽喳喳的`聊开了!因为办公室离我们班很近,只要有老师经过,"探子"就会报告,班上就又安静下来了,每日如此,反正我们班只要没老师在,肯定是叽里呱啦的!吵翻了天!!!

  方老师给我的印象是就是阳光、帅气、幽默的好老师。在我的优秀教师排行榜中排第二,仅次于当我六年级班主任兼教语文的刘庆禄老师。在刘老师那里我不仅学到了课本上的知识,还学到了许多人生知识。他也是一个具有幽默风趣的齐于一身的好老师了。他的一言一行都在影响着我们的成长,他用他的一言一行教会我们如何将那条崎岖坎坷的人生之路,变得平坦起来。他常用幽默的语言,告诉我们许多大道理。这些道理对我如何走这条崎岖坎坷的人生之路是非常有帮助的。我对她的感激是无法用言语来表达的,只能在今天这个特殊的日子里,说:"刘老师,将来我无论成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!祝您教师节快乐!身体健康!万事如意!"

  有人可能会疑惑,刘老师这么好,为什么方老师排在第二名呢?不为什么,就应他的风趣幽默,我喜欢这样的老师,他不会让我们感到学习是件无趣得事,他只会用幽默的话语引领我们走进多姿多彩的学习乐园。在这种老师面前,你可以尽情表现出你的喜怒哀乐,不用隐瞒你内心的真实心情。

  渐渐的,我想给方老师升级了——和刘老师同级,但星期五的那件事,让他原地踏步了。

  周五老师在一次喷发出他的第三次怒火,开学一个星期,方老师竟发了三次怒火,三次点燃这怒火之人都是——任雪梅,而且,源头一次比一次大!

  我们喜欢的幽默的方老师,不是爱发"三言怒火"的方老师。

  望:

  方老师不要发哦!多向刘老师学习,学习用幽默化的管理方式,来管理我们这群"小猴子"。

  这样方老师你就更受我们爱戴喽了!!!

第一周周记3

  今天,我们迎来了开学第一周的结束,虽然是第一周,但是在这一周里,却发生了许多难忘的事情。给我印象最深的就是星期四的时候班主任朱老师把我的手机没收了。

  因为在开学前老师说尽量不要拿智能手机,所以妈妈在开学前一天特地去给我买了个老年人手机。可当我到了学校后,发现大家都用的是智能手机,于是我回家便也要求把手机换回来。

  到了星期四,我终于如愿以偿地把手机换了回来,高高兴兴地去上了学校。可是在八点的时候手机突然响了起来,我刚听到这个声音时吓了一大跳,过了一小会儿,我在心里祈祷着:“千万不要是我的……千万不要是我的……”可当我继续听下去时我发现这就是我的手机的报天气的声音。可当时我还是不信,以为别人的手机声和我的一样,于是把手机拿出来看了一眼,发现真的是我的,“怎么办……怎么办……”我在心里想着。可是已经没有那么多的时间供我思考了,最后,没有办法,我只好将手机交给了朱老师。

  下课后,我去问同学怎样才能要回手机,可是同学说要让家长来要。我的心里又颤了一颤,这可怎么跟妈妈说呢?

  回到家后,我把这一切都对妈妈说了,可妈妈却说:“这是你自己把它弄出声音的,开始的.时候我不让你换,你看同学用就眼馋,非要换,现在出事了,别来找我,再说了,你的那些软件也是你自己下的,跟你说了别下那么多的软件,你不听,现在好了吧?被老师没收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”听完这句话,我立刻对妈妈说:“可是你要是不去要,手机可能就‘充公’了!”“那我也不管,谁让你非要拿的。”看来,要拿回手机就必须靠我自己了,那我就去试试吧。

  因为有同学说朱老师把没收的另外两个女同学的手机都是还回去了,就是我的没给我,所以,第二天加餐的时间,我问朱老师什么时候能把手机拿回来,老师说第四节课下课后到她的办公室去拿。我十分珍惜这个机会,一下第四节课我就去找英语办公室在哪里,在快上课的时候,我终于找到了,但是我却徘徊在门外迟迟不敢进去,怕老师会不给我,但是我又想,如果不去的话就更不可能要回来了,所以我想了又想,终于喊了声:“报告”。进到办公室后,老师把手机还给了我,并且告诉我下次要是再有这种事,就要叫家长来取了,我可不想让我的手机“充公”,所以我下次到校前后都要检查手机是否关好机了,以免这样的悲剧再次发生。

  这件事情不仅是让我记住了要检查手机是否关机,还教会了我做任何事情的时候都是要认真、细致、严谨,否则就会发生一些不想发生以及不愿见到的事情。

第一周周记4

  不知不觉,假期消逝。已经开学一周了,我也已经从高一懵懂的新生走到了高二忙碌的节奏中了。很多事情和高一刚来那时不一样了,心境也不同了。

  上高二了,校园依旧是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

  上高二了,增加了对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。 上高二了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上高二了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对高二生活。

  我们将在这里继续奋斗下去,开创一个辉煌的未来!

  这一周,我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里里面设有的卫生、行为等评比,班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校里的评比栏上扣分,则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然,这期间如果有同学获得某些比赛的奖次,也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样,计划落实到期中考试,目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上,但是还没有进行第一次分数统计。

  另外一个计划也是和学习有关的,那就是每位同学要给自己确定一个目标,这个目标是上该学期期末考试在你前面的'一位同学,你锁定之后,就要在该学期努力超(高中开学第二周周记:一份记忆)过他。期中考试为第一次实现目标的机会,若成功赶超,则被赶超的对赶超同学表示敬意,若未赶超成功,则对目标人物表示敬意。俺前面没人了,于是就定了一个年级前十,希望这一次努力一鼓作气杀回前十!

  最后一件事,和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下(应该可以这么说),本班掀起了一股强有力的魔方热,很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然,我们班也有不少会拼的,这是让我比较惊喜的。不管怎么说,最近我创造出的“魔方秘籍解说图纸”,目前正在我们班疯抢当中,这个周末借给了金Berlin,当然还有很多同学想要借用,哈哈,发现我还是很牛的,嘻嘻——

  一周的情况差不多就是这样了。

第一周周记5

  今天,我们迎来了开学第一周的结束,虽然是第一周,但是在这一周里,却发生了许多难忘的事情。给我印象最深的就是星期四的时候班主任朱班级老师把我的手机没收了。

  因为在开学前班级老师说尽量不要拿智能手机,所以妈妈在开学前一天特地去给我买了个老年人手机。可当我到了学校后,发现大家都用的是智能手机,于是我回家便也要求把手机换回来。

  到了星期四,我终于如愿以偿地把手机换了回来,高高兴兴地去上了学校。可是在八点的时候手机突然响了起来,我刚听到这个声音时吓了一大跳,过了一小会儿,我在心里祈祷着:“千万不要是我的……千万不要是我的……”可当我继续听下去时我发现这就是我的手机的报天气的声音。可当时我还是不信,以为别人的.手机声和我的一样,于是把手机拿出来看了一眼,发现真的是我的,“怎么办……怎么办……”我在心里想着。可是已经没有那么多的时间供我思考了,最后,没有办法,我只好将手机交给了朱班级老师。

  下课后,我去问同学怎样才能要回手机,可是同学说要让家长来要。我的心里又颤了一颤,这可怎么跟妈妈说呢?

  回到家后,我把这一切都对妈妈说了,可妈妈却说:“这是你自己把它弄出声音的,开始时我不让你换,你看同学用就眼馋,非要换,现在出事了,别来找我,再说了,你的那些软件也是你自己下的,跟你说了别下那么多软件,你不听,现在好了吧?被班级老师没收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”听完这句话,我立刻对妈妈说:“可是你要是不去要,手机可能就‘充公’了!”“那我也不管,谁让你非要拿的。”看来,要拿回手机就必须靠我自己了,那我就去试试吧。

  因为有同学说朱班级老师把没收的另外两个女同学的手机都还回去了,就是我的没给我,所以,第二天加餐时间,我问朱班级老师什么时候能把手机拿回来,班级老师说第四节课下课后到她的办公室去拿。我十分珍惜这个机会,一下第四节课我就去找英语办公室在哪里,在快上课时,我终于找到了,但是我却徘徊在门外迟迟不敢进去,怕班级老师会不给我,但是我又想,如果不去的话就更不可能要回来了,所以我想了又想,终于喊了声:“报告”。进到办公室后,班级老师把手机还给了我,并且告诉我下次要是再有这种事,就要叫家长来取了,我可不想让我的手机“充公”,所以我下次到校前后都要检查手机是否关好机了,以免这样的悲剧再次发生。

  这件事情不仅让我记住了要检查手机是否关机,还教会了我做任何事情时都要认真、细致、严谨,否则就会发生一些不想发生以及不愿见到的事情。

第一周周记6

  这是开学后的第一个星期,因刚刚上学,大家都精力旺盛,用卞老师的话来说,就是“我们在暑假静养了两个月,身上充满能量,我们要在开学后,尽情释放这些能量”。

  班主任——方老师是今年刚从南京大学本科毕业过来的大学生。卞老师总说他教学经验不足,当班主任经历太少,太放纵我们这群调皮、可爱的“猴子”了。

  其实她并不知道事情的终究缘由,方老师几乎每堂课下课都会过来说纪律,他也会教育我们说:“自习,是让你温书,做习题的,时间是很宝贵的,不是帮你们泡壶茶,让你们这群富贵少爷小姐来聊天的。”不知道他嫌不嫌烦。反正他不嫌烦,我们大多数人都嫌烦了,就是左耳朵进,右耳朵出。上午自习,方老师在我们就安安静静的,尽量不发出声音,了,连呼吸声都是最小的声音。当老师离开班级后,没过几分钟,我们就又叽叽喳喳的聊开了。因为办公室离我们班很近,只要有老师经过,“探子”就会报告,班上就又安静下来了,每日如此,反正我们班只要没老师在,肯定是叽里呱啦的。吵翻了天......

  方老师给我的印象是就是阳光、帅气、幽默的好老师。在我的优秀教师排行榜中排第二,仅次于当我六年级班主任兼教语文的刘庆禄老师。在刘老师那里我不仅学到了课本上的知识,还学到了许多人生知识。他也是一个具有幽默风趣的齐于一身的好老师了。他的'一言一行都在影响着我们的成长,他用他的一言一行教会我们如何将那条崎岖坎坷的人生之路,变得平坦起来。他常用幽默的语言,告诉我们许多大道理。这些道理对我如何走这条崎岖坎坷的人生之路是非常有帮助的。我对她的感激是无法用言语来表达的,只能在今天这个特殊的日子里,说:“刘老师,将来我无论成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师。祝您教师节快乐。身体健康。万事如意。”

  有人可能会疑惑,刘老师这么好,为什么方老师排在第二名呢?不为什么,就应他的风趣幽默,我喜欢这样的老师,他不会让我们感到学习是件无趣得事,他只会用幽默的话语引领我们走进多姿多彩的学习乐园。在这种老师面前,你可以尽情表现出你的喜怒哀乐,不用隐瞒你内心的真实心情。

  渐渐的,我想给方老师升级了——和刘老师同级,但星期五的那件事,让他原地踏步了。

  周五老师在一次喷发出他的第三次怒火,开学一个星期,方老师竟发了三次怒火,三次点燃这怒火之人都是——任雪梅,而且,源头一次比一次大。

  我们喜欢的幽默的方老师,不是爱发“三言怒火”的方老师。

  望:

  方老师不要发哦。多向刘老师学习,学习用幽默化的管理方式,来管理我们这群“小猴子”。

  这样方老师你就更受我们爱戴喽了。

第一周周记7

  开学第一周周记(一)

  一个多月的暑假过去了,总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周,让我很快就适应了学校的环境。

  在第一周里,我一直在努力,虽然还有不足之处,但我相信,通过老师的帮助和学习的乐趣,更有同学的支持,我会做得更好

  我愿意为同学们做些力所能及的事,更愿成为老师的好帮手。协助老师工作,帮助有困难的同学,为班级这个大家庭献出一份力量。

  虽然我认为我的现状不错,但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真,与同学之间还缺乏互相交流等等,这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步,更不利于我们班的整体素质的提高。

  我相信我能克服缺点,做到最好,也能让我们班级更加辉煌。

  开学第一周周记(二)

  时间过得可真快。今天的我,已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;今天的我,是成长许多的,朝气蓬勃的初一新生。

  迈进了期盼已久的学校大门,一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下,显得那样美丽。伟人雕像、橱窗,充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场,让人倍感亲切。心怀愉快,走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔,我更是充满了信心:我一定会交上新朋友,一定会融入到这个新的集体中去

  开学的第一天,是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课,班长让我们伏桌静,等待老师到来时,我心中便浮现出一个接着一个的问题:老师是男的还是女的?老师凶不凶,严不严?在疑惑中,我们的生物老师进来了,她戴着一副红框眼镜,不是很凶。我感觉到,开学的第一堂课是那样的有趣,似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课,同样是那么有趣,老师在讲台上绘声绘色地讲课,同学们则认真听讲,每当老师提出问题,我都会认真地思考……这第一天,就让我感到了初中生活地趣味性。

  渐渐地,渐渐地,我有感到了初中于小学的不同:老师讲课的速度快了,作业也布置的'多了。这让我感到了一点压力,不过,没有压力,学习有怎能提高呢

  在初中里,我一定会更加努力地学习,取得更好的成绩

  开学第一周周记(三)

  转眼间,新学期已经过去一个星期了,这两个星期看似很短,却如此飞快,还未来及品味,却以散去余音。所以,还是记一下这一周的学习生活,保存记忆。

  上了初一,再有的感觉便是紧张。在中学里,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。

  第二天,来到学校,不想以前那样嬉皮笑脸,浪费了早上的大好时光,课上课真听着老师讲的每句话,绝不会漏掉一点儿;告别精彩的电视,我开始努力学习,认真地过好初一的每一天,我向着自己的梦想坚定,一步步的走着,总会步入成功的大门。

第一周周记8

  时光老人似乎从来都是急匆匆的,永远不肯停留下来等你。两个月的时光,就这样飞逝了......又到开学时,又是开学课。开学进行曲,现在开始弹响。——题记

  第一曲:开学前夕

  要开学了,这似乎是每一个孩子,每一个家长心中思考最多的事情。学生思考还要过多长时间才能放假,家长思考怎样才能让孩子的成绩提高。开学前夕,大家心中各怀心事吧。

  在我家中,妈妈和我似乎也在讨论着开学的事情。妈妈说:“要开学了,你就该升初二了,初二的学习很紧张,初二你的成绩上去了,就永远上去了,上不去那就上不去了!你要好好学习,认真听课呀!”我也认真的收拾作业和准备东西!老师们都说初二是条分水岭,我们都要加紧学习才可以!大家在初二都是拼命往前赶。初二,注定是场没有硝烟的战场!

  第二曲:开学典礼

  开学前夕身上浓浓的硝烟味似乎在这一刻,都被土崩瓦解。大家带着愉悦的心情。开心的畅谈着。老师也知道我们即将面临的是一场争分夺秒的接力赛。也并不打扰我们,让我们在这开学典礼上,放松自己。用轻松的心情面对即将到来的挑战!同学们也明白这一点,我们都在交换着暑假的' 生活趣事!这个开学典礼,进行的还真是轻松愉快!

  第三曲:开学进行时

  昨天,大家都上了一天的课,认识了新的副科老师。语数外三门自然不用说,我们班的老师,个个都是出类拔萃的教师尖子。在初一,我们的副科老师都是一些年轻老师。昨天,我们见了新的副科老师。都是一些上了年纪,很有学问的老师。各科老师都要求的很严格。特别是物理老师。一上来就让我们写论文。初二,真的是战场!我们都要努力的打好这场战争!创造我们的辉煌!

  兔兔昨天上了一天的课,学校似乎充满了初三学生的紧张和初二学生的奋斗!兔兔要努力了!下面,附上兔兔的一段演讲!

  同学们,经过了一年的相处,大家都对彼此有着不同的了解!不知不觉,初一在我们的打闹中流逝了,初二在我们的紧张中来临了!我相信同学们在假期里,都纷纷擦起属于自己的那一把“刀”要在初二的战场上冲锋陷阵。每一个人都是辛苦的!在初二这个分水岭上,没有人知道,谁会上去,谁会下来。大家都在尽自己的全力去进行着比赛。正如一段长跑一样,大家已经有着不同的差距。落后的,要努力追赶上领先的,领先的要努力保持着优势。每一个人都有任务。都在朝着自己的理想奋斗。就看谁会笑到最后!我们9班,是一个坚强,有朝气的班级!我们的同学,会用我们的实力证明,我们是最强的!我们才是胜者!我相信大家,也相信我自己!希望大家,跟着我们胜利者的步伐!一点一点的,成为胜者!

第一周周记9

  不知不觉开学都了,我顿时感到初三的竞争气氛,也感觉到中考已经离我不远了,只剩一个月就要进行期末考,寒假开学后一个月就要开中考动员大会,100天的倒计时也会毫不留情的奔跑……

  上周在准备去学校的那会,梁老师在QQ上毫不留情地批评了一顿,当时心里有一种说不出来的感觉,反正不是高兴,但是我事后感到很庆幸,老师严词让我意识到自己学习中很大的问题,让我的斗志突然被激发。那天老师的批评让我收获了很重要的两点:

  1、目标要定高,不给自己留后路。(当然高也要切实实际)。

  2、明白自己的努力是远不够的。

  我觉得这周自己明显改变了一些,表现在我以前一碰上老师布置大量的课下作业就在心里埋怨,每天晚上视自学为一种负担,期中考试后心理上放松导致我早上闹钟定的早,可闹钟一响我在迷糊之中把它关了继续睡。而自从老师批评了我以后,我每天晚上不再感到熬夜是负担,我感到我能在爸爸房子里把灯开着去学习是一种很大的优越性,要比宿舍里同学们打手电学习好多了,一想到这我就很有劲,晚上睡前把闹钟放得远远地,使我每天早上老得下床关闹钟,这样就醒来了。我同学郝森然每天都起得比我早,我有些不服气,想去跟他比,可是这周每天晚上只有5个小时的睡眠已经使我白天效率降低,我怕弄得主次颠倒,哎……爸爸老跟我说我不能晚上学的太迟,一星期能够坚持下来,但如果长期那样,身体会承受不住,影响上课效率,爸爸让我提高上课效率。我想,现在最重要的是坚持,坚持这种久违的斗志和心态,另外我觉得每天晚上多学是有必要的,现在进课速度很快,在理科上我明显感到困难,就说物理吧,老师给做物理练习册的时间和讲题的速度让我不适应,这就只能提前做题,课后多消化。化学我现在做题根本谈不上能力,知识点也不过关,这都需要时间去完成……但是梁老师说了:“办法总比困难多”下周在这方面的努力方向是:1、上课老师讲课时自己在明确目标的前提下,就去理解着记住一些知识,而不要等到专门记忆时才记。2、提高自学效率,晚上每学一科,每做一道题,要有大致之间规划来限制,杜绝长时间低效率。

  上周梁老师谈到让我每天晚上把当天所学和失误再想一遍,我试了一周,但每天晚上我想错的题想不全,我觉得用错题记录来代替这件事,然后隔一天看一下前一天的错题记录,对于一些练习册上的做好标记不必抄下来,这就是分科目在晚上看。然后每天晚上离开教室的`时候想一下当天哪块没过好作为我自学内容。

  第二次是今天化学突然觉得学的糊涂,感到很大困难。这就是我学习中的一个毛病,心理素质太差,悲和喜都走极端,稍微一个题不会,我就控制不住的哭,当然我哭后还是会积极寻找解决办法,可是我的心理素质差是一个很大的问题,爸爸说即使能考上运城,这样的心理素质会使我崩溃,提高心理素质也是一个迫不及待的问题。

第一周周记10

  这周是我真正实习的第一周,我在一种激动和微微有些尴尬的心情站在了讲台上,面对着学生。我顿时感到了老师的伟大。俗话说:“纸上来得终觉浅,绝知此事要躬行。”

  我的实习从3月11日到4月29日。虽然仅仅只有50左右天的时间。但还是会对我的一生有着重要的影响的。第一次正式站在讲台让我真正的体会到了老师的辛苦。不光是要讲好自己的课还要认真的备课,了解学生的内心。学生此时正处于青春期的'开始,一系列的问题都会出现。我的老师给我讲了他这些年的教学经验和管理学生的经验。管好学生比讲好一堂课难得多了。老师觉不能仅仅为了成绩而不顾学生的心理健康。只有在了解学生的情况下才能轻车熟路,把成绩提高上去。

  通过老师告诉我的一些经验和这些天我的感受来说,这就话十分的正确。我在XXX实习。那里的住宿生很多,许多学生常常不能回家,也有很多家长出去打工。而此时的孩子又处在青春期,孤独的感觉会油然而生。同时由于一些学生还不能有效的适应住宿生活。这对于学生来说这个关卡过不去对于学生 来说是很难的。在一定程度上会使他们不能融入群体。一开始我认为这是一件小事。在我上大学那年我家的亲戚孩子就应为不能很好适应学习生活环境而辍学。在经过我的实习和对学生的了解才发现事实远没有这么简单。真是没有调查就没有发言权。

  这一周的实习我并没有真正的讲课讲习题。只是在后面听老师讲课。我们学习的讲课方法,并结合指导老师的讲课方法,发现有很多是不一样的。我们学习的许多方法有时并不能很好的融入其中。有时候学情的不同,软硬件条件的限制使很多知识不能很好的应用而需要磨合。充分适应学生的学习情况,重难点的分析。对于物理课来说,有些实验是必须做的,但有些设备学校可能会不具备。这是需要运用生活中常见的事物进行实验,使学生充分理解知识。使学生们知道生活中处处都有物理知识。善于发现周围的物理知识。培养学生STS精神。 同样还有我实习班主任老师,对于班主任的工作来说那就能累了,班主任不光要关注学生的健康成长,也不光仅仅管自己主讲的科目,他要面对是所有的学生,所有的任课老师和学生的综合成绩。对于这样一个复杂的工作需要良好的心态。此时要把教育学和心理学的知识运用到实践。做好班主任的工作。同时还有就是对于学生的交流问题了,这个可是重中之重,对于胆汁质,多血质等不同的学生来说,要采取不同的方法,让大家其乐融融相处在一起。

  以上是我这开始的这一周的经验总结。对于这一周一定是我以后学生工作生活中会提供宝贵的经验。对于这一周的状况写下一个总结为我以后这几周的实习做好准备。做好自己的公开课,我自己将来的工作开一个好头。

第一周周记11

  开启崭新的高中生活,我们的心中不免漾起几分不安与忐忑。但在过去的一周里,多姿多彩的活动让我们内心所有的不安与犹豫,都化作了对美好未来的期待。“恰同学少年,风华正茂”,今天,我们在这里启航……

  “一——二——一……。”教官一遍接一遍的口号声不绝于耳,我和身边的同学一样,小心翼翼地迈着步子,生怕出半点差错。天空中的云层遮挡了一部分阳光,但汗水依然湿透了大家的衣背。“立定——”停下来的那一瞬间,我刚松了口气,却又瞥见教官无奈的眼神——队伍站得歪七扭八,毫无整齐度可言。

  “再走一遍,走好了就休息!”教官站在台阶上喊着。活动一下站累了的膝盖,放松一下酸痛的双肩,我们很快又开始了下一轮的练习。“个儿高的同学收一下步子!”“注意和身边的同学对齐!”在教官一句句的指导下,同学们认真地调整着走路的姿势与频率,渐渐地,耳畔的脚步声不再杂乱,大家都全身心地投入到了训练中。

  “立定!”随着一声令下,所有同学都在同一时间果断地停了下来。“这遍比刚才好多了,休息吧!”教官的肯定无疑是最好的强心剂,大家欢呼起来,阳光自云层间丝丝缕缕地洒下,仿佛也在和我们一起庆祝着这次小小的胜利……

  第二次站在候场区时,我们的心中没有了之前的新鲜与紧张,却又添了几分担忧与忐忑。之前由于技术问题导致伴奏无法播放时,同学们或惊讶、或不甘、或失望的眼神还历历在目。而这一次压轴上场的我们,承载了太多期待的目光。我们能唱好吗?伴奏会不会再出问题?各种的`问题笼罩在大家心头。

  “下面请大家欣赏今晚的压轴节目——稻香!”随着主持人的介绍,我深吸一口气,跟着前面的同学走上了台。台下早已座无虚席,在激动的同时,我的心里也不由得掠过一阵不安,但如期响起的伴奏音乐很快抚平了我的忐忑。大家很快都进入了状态,认真地唱起了歌。一阵阵婉转的歌声就像涓涓细流,渐渐汇成一条潺潺流动的小溪,滋润着台上台下每个人的心田。气氛随着歌声热烈起来,台下的观众都随着音乐节奏拍起了手,有的班级甚至挥起了荧光灯,远远望去,那一盏盏随音乐摇曳着的小灯就像夜空中的点点繁星,照亮了观众席,更照亮了我们的心。时间的流动仿佛变慢了,每个人都随着音乐忘情地高唱着,打着拍子,左右挪动着脚步,似一阵阵麦浪,随着音乐舞动着……

  当场上的灯光暗下来的那一刻,台下响起了热烈而持久的掌声。那篇由灯光组成的星海依旧闪亮,映照着我们每个人激动的内心……

  走下舞台的那一刻,我的周围爆发出一阵震耳欲聋的掌声,我也不禁卖力地跟着他们鼓起掌来。这是属于我们每个人的高光时刻,也是见证我们美好开始的青春赞歌!

  宇宙山河浪漫,生活点滴温暖,都值得你前行。愿自己坚定而柔软,自信且谦逊,阳光而透彻。

第一周周记12

  一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.

  在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?

  也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

  我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事. 我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的!我选择!我喜欢!

  学校开学第一周的周记二

  今天是开学后的第一个周日,虽距离开学已经一周了,但是新班级里那些崭新的面孔、新的面貌,仍然让我难以忘记……

  新的班主任。他长着一张孩子脸,却怀着一颗成熟稳重的心;他说话严肃、认真,却又不乏幽默风趣;他管教学生严格,可平时却是那样和蔼可亲;他走路大摇大摆,却又不缺乏绅士风度;他尽管在近几年来第一次当班主任,却又不缺乏管理经验。他就是我的新班主任——李老师。

  新的班级——新的同学和老师们。开学就意味着要进入一个新的班级,结识新的同学,认识新的老师,开始新的.学习生活。而我被幸运的分到了八年级三班这个和睦的大家庭里。同学们是那样的友善、团结,老师也是那样的认真、负责。

  尽管我和他们并不熟悉,可我相信,用不了多久,我们都会成为好朋友,努力学习,顽强拼搏,用每个人辛勤的汗水哺育出一个优秀团结的大家庭。

  新的课程。升入八年级,已经不再是以前那个爱玩爱闹的小孩子了,个长高了,身上的担子也就越来越重了。在课程方面也多了两门比较重要的课程——物理和化学。有的老人经常对自己的儿女说:“学好数理化,走遍天下都不怕。”就更强调了这两门课程的重要性,不仅如此,在八年级下半学期,还有历史、生物、信息技术三门课程的结业考试,可想而知,任务该有多重!

  天在刚刚亮,太阳才刚刚升起,一切都有充足的时间,大家一起努力吧,相信在黄昏时,我们会用微笑迎接黎明!

第一周周记13

  实习第一周,第一天去汇尔财务部报道的时候,心理及忐忑又兴奋,对周围的一切都感到新鲜。踏进办公室,看到的都是陌生的面孔,但都是漂亮的大姐姐。果然跟预想的一样,从事会计的男生真的很少 。

  和部门的同事们一一打过招呼之后,我便被安排跟着一位姓刘的姐姐学习,刘姐已经在这里工作三年了,实践经验丰富,实际业务操作起来也是已经得心应手,而且人又和善,笑容总是挂在嘴角,跟着这样一位大师学习何尝不是一件极其幸运的事。刚开始几天刘姐只是给我介绍了汇尔油泵的一些基本的情况,比如发展历程,部门设置,主要业务等等,还没有涉及到具体的会计知识。她跟我说这几天让我跟在她的`身后,先自己看看她怎么操作,遇到不明白的地方提出来再帮我解决,但是月初的时候会计业务并不是很多,没有像以前的想象的那么辛苦。在这个过程中,刘姐一直在问我一些书本的基础知识,像什么会计要素啊,会计核算方法,但总算在学校里学的这些都算扎实,都一字不误的答了上来,刘姐也比较满意,她说只有基础知识过关了,在处理实际业务上才能更加手到擒来。刘姐跟我说她刚开始来汇尔的时候,只是一个初出茅庐的小会计,之前学校也从来没有会计实训过,不过好在当时她有一位好师傅,一直手把手的叫她登填会计凭证,用Excel做会计报表,对公司的报表能够看出一个所以然来。她说她也要秉承师傅的教育理念,用心教我一些会计知识,我说我一定会努力的跟你好好学习。之后几天,我开始帮着刘姐黏贴一些会计原始凭证和整理原始凭证之类一些基础的会计实务,但是我发现在公司里贴凭证时跟我在学校里贴的方式不一样,在学校会计实训时,都是直接将会计原始凭证直接贴到会计凭证后面,而在刘姐这里,她都是教我先把日期一样的原始凭证汇集在一起,将他们按发生的顺序,粘贴在一张空白的A4纸大小的原始凭证汇总表上,她还教了我一个小诀窍怎么粘起来使整张纸均匀贴满,更加整洁美观。

  后来我发现,我们在学校学的会计操作方法只是众多方法中的一种,在现实情况中,要跟着实际情况的变化而变化,所以以后在工作中我们一定要灵活一点,不能太呆板。经过这一段时间的基础学习慢慢的感觉会计其实并不是想象中的那样枯燥无聊,甚至还挺有趣的。

  尽管这是第一周实习,没有学到很多关于会计的知识,但是经过会计人员的介绍与对公司的了解,我对公司有了一个概括的认识。我想在我以后的学习与工作中,我会更努力的学习,更好的掌握公司的会计知识,为我以后的会计论文打下基础。在这里我会与其他的会计人员好好的相处,争取学到更多的会计知识与做人的道理。

第一周周记14

  20xx年 xx月 xx日 周x 晴

  来到学校也已经半年,我们的小宋同学看起来适应得不错,在谈及新学期计划的时候,她蹦出的关键字是“玩。”看我一脸经验,她又随即解释道,经过半年的适应,她已经对学校的周边环境很熟悉了,假期当中也问过学长学姐,学校附近旅游景点的相关情况,早就制定好了出行计划,打算和自己的小伙伴们好好利用课余时间多出去走走,好好玩玩,为自己的人生留下一些宝贵的回忆。

  其实大一时,自己的闲暇时间很多,如何利用好这些时间是每一个刚刚踏入大学校门的孩子都该思考的问题,而小宋旅行游玩的想法不失为一个很好的选择。

  大二:社团领导不好当

  李部长还没开学就发愁上团队的建设问题了,接手半年,他觉得自己总不能把时间合理得安排开,部里的很多大一新生对工作还是懵懵懂懂,这让他很是着急。从某种程度上说,社团也和部队一样,铁打的营盘流水的兵,如果底下的部员不能尽快适应工作,那么当这些部长离开时,他们该怎么办呢?

  经过反复地思考,李部长决定在这学期多花时间和部员们呆在一起,并给他们更多的机会进行实践,多引导而不是教导。

  大二的同学很多都在社团担任了或大或小的职务,这些领导头衔不仅仅是荣誉,更多的是一份责任和担当,让我们祝福他们能够早日找到管理团队的.最佳方法吧。

  大三:考研进行时

  一次吃饭的时候,我问学长,这学期打算干什么呀?学长很不屑地瞪了我一眼,考研啊,还能干什么?这让我猛然惊觉,是啊,如果要考研,差不多是该准备了,这不才开学,校园里已经有了朗朗的读书声,一批披星戴月的考研族已经开始占座备考了,他们相聚时讨论的话题也不再是哪个韩流明星或是某个同学的八卦绯闻,而是研究生学校、专业、导师以及备考策略。

  每次看到他们,我就会想到战场上的战士,他们的武器是头脑中的知识,他们的敌人是阻碍他们前行的难题,相信他们会取得这场持久战的最后胜利,拥有最光辉灿烂的未来。

  大四:最后的时光最美丽

  等到春去夏来的时候,大四的学长学姐就要离开我们了,回首刚进校的时候,他们为我们跑前跑后,指引我们道路,教授我们各种大学策略秘籍,帮我们画重点、组织我们搞活动,一转眼他们都要离开这座学校了,我们和他们一样感到了强烈的不舍,可就是这短短的半年,他们也不能陪我们一起过了,实习、找工作、签合同、准备毕业论文.......他们总是那样匆忙,但偶尔他们停下来的时候,跟我们说得最多的仍然是“珍惜你现在拥有的时光吧,不要到了大四才觉得它是如此美丽。”

  新学期,一切都从新开始了,赶紧设立你的新学期计划,渡过一个充实而愉快的学期吧。

第一周周记15

  差就是差,不服不行。数学老师孔老师说,班上五十个学生能听懂得也就八九个;英语我看看,也就十个左右,或者更多?单从成绩看,有近一半的及格,可是,里面水分太多了,英语考试作弊很容易,因为单选题占90%,我真的犯愁了。

  上课的时候,看的出学生很难受,特别是最后一排的那个男生,他其实什么都听不懂,可是,那种使劲在听的表情让我感动,我理解他们,到初三了,英语其实也就是天上和地下的界限,很多家长和学生问我英语是否还能补上去,其实,这个世界上有绝对的事情吗?只不过需要很大的毅力而已。

  初三讲完成时,两堂课下来,还是不明白,如果让他们说结构式他们会,可是,如果把题变成:We have ____ (chat) on line .答案肯定是chat /chating /chats/to chat.有一个程度好些的知道用动词的过去分词,可是写成了chated,没有双写t,还是不对。这道讲明白了,换一道依然错,我觉得这不是考试学生,而是在折磨我。更苦恼的还有以前的知识,很简单,但是却错的很爽快!

  怎么办?祥瑞老师调走后说接这届学生是个礼物,你以后就明白了。我现在终于明白了!而且我更明白我为什么是倒数了,以每年这样差的成绩和全县的英语比,这是哪个缺德鬼的主意?我们镇基本上属于最落后的,全镇也没几个英语专业的老师,家长更是不重视,和别人比英语就像比经济,只有死翘翘了,更何况不是自己带过来的学生。

  面对现实吧!怎么办?走,即意味着和往年一样从初一补起,自己该是多么的劳累;停,也就是响应领导的号召,只需要抓班上的前十五名,最多也就是二十名学生,其他的学生忽略不计,这就是游戏规则。我不想教初三,就是不想在这个问题上纠结,事实上我做不到停,更何况今年我亲心体会到那么多的让人心痛的.事。

  制定方案。我觉得第一种是采用讲学稿的方式,提前把学案发给学生,这样会给课堂省出很多操练的时间,效率自然也高,老师费劲也是在工作时间的事情,不用刻意去加班,也不影响我照顾孩子的学习;可是,校长不支持,印刷太费纸张!他真是口号家,只会喊改革,却不支持行动;第二种就是最笨的方法,分成小组,我每天提前给小组长讲,最起码保证得有几个听明白,然后组长带着一个组的三个成员学习,这应该比老师讲出效果,缺点是我每天需要加班,孩子肯定缺少辅导了,只不过是课堂上省些劲而已。我其实更喜欢第一种方案,毕竟写在纸上的知识,学生只需要背,不需要再去抄写浪费时间,现在很多学校都是用学案教学生,而我们这太落后了,思想每天都需要刷新,否则就会沾满灰尘,造成死机。

  敢问路在何方?我们依然在路上,没有方向。

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